Il teatro degli animali

STORIE DI AMORE E LIBERTA’
IL TEATRO DEGLI ANIMALI
 Il TEATRO DEGLI ANIMALI è un percorso teatrale alla scoperta del Grande
Libro dei Diritti degli Animali, un contenitore ideale di fiabe, leggende,
filastrocche, storie di amore e libertà dei nostri amici animali, tratte da racconti
di autori contemporanei come Gianni Rodari, Roberto Piumini, Bruno Tognolini,
Stefano Bordiglioni e molti altri, storie che vengono dalle tradizioni di culture
antiche, storie che si snodano fra trovate divertenti, situazioni spesso
paradossali e colpi di scena.
 Il percorso si pone l'obiettivo di sensibilizzare i bambini sulle tematiche del
rispetto degli animali e delle loro individualità e, allo stesso tempo, di far
conoscere loro lo strumento-teatro con la sua pluralità di linguaggi e la sua
dimensione ludica e socializzante.
 Il percorso utilizza le tecniche e le metodologie del Teatro di Figura (marionette
a filo, burattini, ombre), linguaggio prediletto del Teatro delle Marionette degli
Accettella e strumento efficace per mantenere viva l'attenzione dei bambini e
per creare un'atmosfera magica e ricca di stimoli visivi.
 Il percorso prevede una sequenza di 12 incontri pensati e progettati per poter
essere sviluppati sia all'interno delle classi che in spazi più ampi quali palestre
o ambienti teatrali.
 Il costo del percorso è di € 1.200,00 a classe o sezione.
IL PERCORSO PER LA SCUOLA DELL’INFANZIA
 Il percorso per la scuola dell’infanzia è composto da 12 incontri della durata di
1 ora in cui due attori rappresenteranno 12 storie attraverso la narrazione e il
teatro di figura.
 Si tratta di spettacoli che innescano il meccanismo del gioco teatrale attraverso
l’interazione con i bambini che, diventando così parte attiva dello spettacolo,
possono liberare la loro disposizione ad imitare alcuni comportamenti osservati
quotidianamente tra le figure a loro più vicine e quindi di giocarne i ruoli
attraverso intrecci narrativi e fabulazioni che attingono dal mondo reale e
dalla loro fantasia, in un insieme di atteggiamenti definibili come “prima
teatralità”.
 Condizioni operative:
 Gli incontri richiedono la presenza degli educatori
 è richiesta l’adesione di almeno tre sezioni (anche di diversi plessi) i cui incontri
si possano svolgere nell’arco della stessa giornata
IL PERCORSO PER LA SCUOLA PRIMARIA
 Il percorso per la scuola primaria è composto da 12 incontri della durata di 1
ora e mezza ed è curato da uno o due operatori (a seconda delle esigenze)
che uniscono l’elemento
spettacolare all’elemento laboratoriale che porterà il
gruppo a classe ad elaborare una messa in scena (che noi
chiamiamo ‘spettacolazione’) che i bambini potranno
rappresentare alla fine del percorso.
 Alcuni incontri del percorso infatti saranno finalizzati, pur rimanendo nelle
tematiche, all’apprendimento ed alla immediata verifica di comunicazione e
conoscenza degli specifici linguaggi teatrali:
o L’uso della voce, delle parole, dei loro suoni, delle pause, delle
intonazioni, dei volumi, l’uso del gesto – sia esso postura o mimica o
andatura-camminata per realizzare atmosfere, contesti, propri dello
spettacolo dal vivo
o Tecniche di stesura di un testo teatrale in un’operazione di passaggio da
testo raccontato a testo sceneggiato, utilizzando dialoghi, monologhi,
personaggi protagonisti e comparse
o Costruzione ed animazione dell’oggetto teatralizzato per realizzare
simbolicamente spazi e luoghi di azione drammaturgica. Questo ambito
si arricchisce dell’apprendimento delle tecniche di movimento delle
storiche marionette a filo della famiglia Accettella, utilizzando la voce
per dar loro vita, ed usando il proprio corpo per animarle.
 La spettacolazione, ultimo dei 12 incontri, si svolgerà presso uno spazio
teatralmente attrezzato. Se si intende realizzare la spetta colazione presso il
Teatro Mongiovino, sede storica del Teatro delle Marionette degli Accettella, si
prevede un costo aggiuntivo di € 150,00 a classe
 Condizioni operative:
 Gli incontri richiedono la presenza degli insegnanti
 è richiesta l’adesione di almeno due classi (anche di diversi plessi) i cui incontri
si possano svolgere nell’arco della stessa giornata