relazione inglese 2013 3C - Istituto di Istruzione Superiore Leon

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE
“ LEON BATTISTA ALBERTI “
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sito web: http://www.lbalberti.it/
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RELAZIONE FINALE a. s. 2012/2013
Docente FLORIANI ELENA
Classe 3CL
Materia INGLESE
Indirizzo LICEO SCIENTIFICO
SITUAZIONE FINALE
N° studenti con preparazione di livello:
medio/alto 15 sufficiente 9 (aiutati 1)
insufficiente 1
gravemente insufficiente 2 incerti 1
STRATEGIE MESSE IN ATTO PER IL SUPPORTO E IL RECUPERO
RECUPERO IN ITINERE
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO DISCIPLINARI EFFETTIVAMENTE RAGGIUNTI
Gli obiettivi previsti in sede di programmazione sono stati raggiunti? SI
NUMERO E TIPOLOGIA DELLE VERIFICHE SOMMINISTRATE
Sono stati effettuati 3 compiti scritti (prove oggettive o a risposta aperta) e una verifica scritta valida per l’orale.
Il secondo voto orale è il risultato di più interrogazioni orali effettuate durante il corso del quadrimestre
Alla fine del secondo quadrimestre a tutti gli studenti è stata data la possibilità di farsi interrogare per
migliorare il proprio voto, anche dividendo il contenuto dell’interrogazione in giorni diversi.
COMPITI PER LE VACANZE
Al rientro a scuola verrà effettuato un test scritto.
Per gli studenti promossi a giugno:
1) collegarsi alla pagina web http://www.englischhilfen.de/en/exercises_list/alle_grammar.htm e svolgere tutte la attività relative alle
strutture grammaticali in programma
2) leggere le seguenti short stories di Roal Dahl:
The Landlady , William and Mary , The Way up to Heaven , Parson's Pleasure , Mrs Bixby and the Colonel's
Coat , Royal jelly , Georgy Porgy , Genesis and Catastrophe , Edward the Conqueror , Pig , The Champion of the
World
che si possono trovare al seguente link:
http://home.ikseek.com/Docs/Dahl/The%20Collected%20Short%20Stories%20Of%20Roal
d%20Dahl%20Vol%201.txt
3) leggere in italiano due dei seguenti romanzi e farne l’analisi in inglese (setting, main
characters, plot, chronological sequence, narrator, point of view, language - 300 words):
J. Swift, Gulliver’s Travels (I Viaggi di Gulliver)
D. Defoe, Robinson Crusoe
J.Austen, Pride and Prejudice (Orgoglio e pregiudizio)
C. Brontë, Jane Eyre
R.L.Stevenson, Dr Jekyll and Mr Hyde
M.Shelley, Frankestein
B.Stoker, Dracula
N.Hawthorne, The Scarlet Letter (La lettera scarlatta)
E.A.Poe, alcuni racconti a scelta
Per gli studenti promossi con aiuto: gli stessi compiti assegnati agli studenti con giudizio sospeso
Per gli studenti promossi con giudizio sospeso
In preparazione all’esame di fine agosto:
1) svolgere gli esercizi della dispensa n.1 presente nella cartella classe del sito della scuola
2) leggere e riassumere i testi presenti sulla dispensa n.2 presente nella cartella classe del sito
della scuola preparandosi a rispondere per iscritto a domande sul loro contenuto esprimendo
la propria opinione.
3) studiare il programma di letteratura svolto durante l’anno
Entro la fine di settembre (come tutti gli altri studenti):
4) leggere in italiano due dei seguenti romanzi e farne l’analisi in inglese (setting, main
characters, plot, chronological sequence, narrator, point of view, language - 300 words):
• J. Swift, Gulliver’s Travels (I Viaggi di Gulliver)
• D. Defoe, Robinson Crusoe
• J.Austen, Pride and Prejudice (Orgoglio e pregiudizio)
• C. Brontë, Jane Eyre
• R.L.Stevenson, Dr Jekyll and Mr Hyde
• M.Shelley, Frankestein
• B.Stoker, Dracula
• N.Hawthorne, The Scarlet Letter (La lettera scarlatta)
• E.A.Poe, alcuni racconti a scelta
5) leggere le seguenti short stories di Roal Dahl:
The Landlady , William and Mary , The Way up to Heaven , Parson's Pleasure , Mrs Bixby and the Colonel's
Coat , Royal jelly , Georgy Porgy , Genesis and Catastrophe , Edward the Conqueror , Pig , The Champion of the
World
che si possono trovare al seguente link:
http://home.ikseek.com/Docs/Dahl/The%20Collected%20Short%20Stories%20Of%20Roal
d%20Dahl%20Vol%201.txt
Abano Terme lì
09/06/2013
Firma
Prof.ssa Elena Floriani