Programma svolto - Liceo Artistico Statale Frattini di Varese

Ministero dell’Istruzione,
dell’Università e della Ricerca
Istituto d’Istruzione Secondaria Superiore di II^ Grado
LICEO ARTISTICO “A. FRATTINI”
Via Valverde, 2 - 21100 Varese
tel: 0332820670 fax: 0332820470
e-mail: [email protected] [email protected]
COD.MIN.:VASL040006
C.F.:80016900120
Anno scolastico 2014-2015
Programma svolto
Docente: Ferrario Alessandra
Materia: Storia
Classe: Quarta D
Modulo 1:
Il ‘500:
-la situazione economica, politica, sociale e culturale
-Lutero e la Riforma protestante
-il Concilio di Trento e la controriforma
Modulo 2:
Tra ‘500 e ‘600 e l’affermazione degli assolutismi:
-cenni all’Inghilterra di Elisabetta
-la Spagna di Filippo II
-la monarchia assoluta di Luigi XIV e l’espansionismo francese
Modulo 3:
Il sistema liberale:
-l’Inghilterra di Carlo I
-la prima rivoluzione inglese e la guerra civile
-la rivoluzione “Gloriosa” e la nascita della monarchia costituzionale e parlamentare
Modulo 4:
L’Europa del Settecento:
-l’andamento demografico e la situazione sociale
-l’economia preindustriale e il commercio triangolare
-le maggiori potenze del ‘700
-l’illuminismo e il dispotismo illuminato
-l’età delle riforme.
Modulo 5:
Le rivoluzioni del ‘700:
-l’Inghilterra e le sue trasformazioni economiche
-la rivoluzione industriale e le sue conseguenze
-la rivoluzione americana, cause, modi e conseguenze
-la Francia del ‘700 sul piano economico, sociale e politico
-la rivoluzione francese, cause, fasi e conseguenze
Modulo 6:
L’età napoleonica:
-la Francia post-rivoluzionaria
-l’ascesa al potere di Napoleone
-dal Consolato all’Impero
-la strutturazione del regno sul piano politico, economico e sociale
-le guerre napoleoniche in Europa e le loro conseguenze
-la fine dell’Impero napoleonico
Modulo 7:
La restaurazione in Europa:
-il Congresso di Vienna, protagonisti, alleanze e conseguenze
-il nuovo equilibrio europeo
-le società segrete e gli ideali politici
Modulo 8:
I moti dell’800:
-i moti del ’20-’21 in Europa
-i moti del ’30-’31 e le loro caratteristiche
-i moti del ’48 in Italia ed Europa e le loro conseguenze
Modulo 9:
L’età delle nazioni:
il processo di unificazione italiana, modi e tempi, le guerre d’indipendenza
Percorso di educazione civica
Approfondimenti, fatti da singoli studenti, su alcuni nodi storiografici contemporanei,
come, ad esempio:-La situazione storica, politica, sociale ed economica del Salvador.
Visione di film sullo schiavismo:
L’Amistad
Firma dei rappresentanti di classe
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Firma del docente
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PERCORSO ESTIVO DI STUDIO
Classe 4 Sez D
DISCIPLINA Storia
DOCENTE Ferrario Alessandra
L'alunno è tenuto a:
1.
Rifare / rivedere le sotto elencate parti del programma:
Caratteri generali del ‘700: economia, politica, società. In particolar modo la Rivoluzione industriale
La rivoluzione francese e le caratteristiche dello stato napoleonico
La storia italiana dal ’48 all’unificazione
.2.
Eseguire le seguenti esercitazioni:
-Fare schemi o mappe concettuali
-Esercitarsi a descrivere, in forma scritta, i concetti essenziali in 10 righe
-Esercitarsi ad esporre i nodi fondamentali dei percorsi storici
3.
Altro
4.
Presentarsi a agosto con il materiale richiesto al punto 2.
Inoltre verrà verificato e valutato lo studio effettuato e sopra indicato.
Firma del docente
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