PoliCultura Una iniziativa per imparare a comunicare in modo
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PoliCultura Una iniziativa per imparare a comunicare in modo
PoliCultura Una iniziativa per imparare a comunicare in modo multimediale a scuola Partecipa Scopri tutti i dettagli per iscriverti all’Edizione 2014 Perché partecipare ............................................................................................................................ 2 Iscriviti ................................................................................................................................................. 3 Concorso............................................................................................................................................. 4 Scadenze ............................................................................................................................................ 5 Formati narrativi e tematiche ........................................................................................................... 6 Esempi ................................................................................................................................................ 7 Risorse ................................................................................................................................................ 8 1 Perché partecipare PoliCultura offre una grande opportunità a scuole, docenti e studenti di ogni età. Scuola: possono offrire ai loro studenti una emozionante occasione di incontro in una arena nazionale, nel contesto di una “amichevole competizione”. La tecnologia consente un’esperienza didattica diversamente non realizzabile. Docenti: possono sperimentare un approccio moderno che combina pedagogia, contenuto e un uso avanzato della tecnologia. La loro crescita professionale si accompagna alla creazione di un ambiente collaborativo con i propri allievi Scuola primaria, a.s. 2012/2013 Studenti: saranno coinvolti in una attività eccitante. I benefici che potranno ottenere sono: acquisizione di capacità di comunicare con i nuovi media, incontro con l’uso delle tecnologie con obiettivo didattico, lavoro di gruppo e spirito di gruppo… L’iscrizione è gratuita e va intesa come un impegno ad andare fino in fondo in questa appassionante opportunità educative. 2 Iscriviti Possono partecipare a PoliCultura tutte le scuole Italiane ed estere, di ogni ordine e grado, pubbliche e private. È ammessa soltanto l’adesione di un'intera classe, non del singolo studente o di gruppi di studenti. Unica eccezione è costituita dai laboratori organizzati dal corpo docente sia in orario curricolare che extra curriculare. Possono partecipare più classi della stessa scuola, coordinate da uno o più docenti. Aderire a PoliCultura è molto semplice. Scuola secondaria di primo grado, a.s. 2010/2011 1. Anzitutto, bisogna compilare il modulo online. Per pianificare al meglio la didattica dell'esperienza, ti suggeriamo di iscriverti il prima possibile. 2. Si devono poi creare i contenuti della narrazione e, successivamente, inserirli nel motore 1001Storia (istruzioni disponibili alla pagina risorse). Durante lo svolgimento dei lavori sarà possibile contattare un tutor online, inviando una email a [email protected] 3. Al termine dei lavori si deve chiudere definitivamente la narrazione e decidere se partecipare al concorso. 4. Al momento della chiusura, è obbligatorio compilare un questionario online, per condividere i risultati, i commenti e le impressioni dell'esperienza. 5. A tutti gli insegnanti e le classi che terminano la propria narrazione sarà inviato un attestato e la narrazione sarà pubblicata sul Portale. Sebbene lo scopo dell'iniziativa sia proporre alle classi e agli insegnanti una nuova didattica, PoliCultura è anche un concorso. Come iscriversi L'iscrizione della scuola e della classe si effettua online, mediante il Modulo d’iscrizione. Le iscrizioni al momento sono chiuse. Al momento dell’iscrizione dovranno essere inseriti: i dati della scuola, della classe e del docente di riferimento il codice meccanografico della scuola (noto alla segreteria scolastica) che consente di individuare un istituto in modo univoco. Grazie a questo dato, le eventuali classi del medesimo istituto, che si dovessero iscrivere in un secondo momento, non dovranno inserire tutti i dati della scuola. Completata l’iscrizione online, è necessario salvare la conferma d’iscrizione, stamparla e inviarla via fax o via email, confermando l’adesione al regolamento. Ricordiamo che per avere accesso a 1001Storia è necessario completare tutti i passaggi: iscriversi, confermare la propria iscrizione via fax o via email e ricevere le credenziali d'accesso via email. 3 Concorso Ogni anno viene organizzato il concorso PoliCultura al quale hanno partecipato ad oggi più di 1100 classi, mentre 100 classi hanno completato la narrazione senza partecipare al concorso. La giuria, formata da docenti del Politecnico, insegnanti ed esperti, seleziona i finalisti e tra questi individua i vincitori. A discrezione della giuria possono essere assegnate delle menzioni speciali ad es. per la tematica affrontata, per lo stile narrativo, per l'originalità, etc. Scuola primaria, a.s. 2009/2010 La giuria tiene conto di due elementi: La qualità del progetto didattico: come sono stati definiti gli obiettivi, com'è stato organizzato il lavoro, quali benefici didattici si sono ottenuti, il livello di inclusione raggiunto. La qualità del risultato: interesse della tematica, stile narrativo, qualità della comunicazione, uso della tecnologia, etc. Il concorso, sebbene sia un elemento marginale rispetto al valore dell'esperienza didattica, aggiunge motivazione ed entusiasmo nell'affrontare e portare a termine il percorso didattico. Coloro che parteciperanno al concorso riceveranno degli attestati aggiuntivi e le migliori narrazioni riceveranno dei piccoli premi a titolo di riconoscimento. Inoltre le classi finaliste hanno la possibilità di partecipare alla cerimonia di premiazione e vivere una giornata ricca di emozioni al Politecnico di Milano. 4 Scadenze Apertura iscrizioni e pubblicazione modulo di registrazione Chiusura iscrizioni Termine per concludere la narrazione e aderire al concorso Pubblicazione delle narrazioni partecipanti e comunicazione dei finalisti Giornata di premiazione e proclamazione dei vincitori Termine per concludere la narrazione nell’ambito dell’edizione 2014 10 Ottobre 2013 1 febbraio 2014 7 Aprile 2014 30 Aprile 2014 4 Giugno 2013 Scuola secondaria di secondo grado, a.s. 2011/2012 7 Giugno 2014 5 Formati narrativi e tematiche Una narrazione multimediale interattiva è un racconto nato dall'unione di immagini, audio e testi che sviluppano un argomento. Utilizzando 1001Storia le scuole possono facilmente realizzare narrazioni coinvolgenti e multicanali, fruibili cioè con una varietà di tecnologie (web, tablet, smart-phone, lavagne interattive, CD-ROM, …). Scuola primaria, a.s 2008/2009 Per l’edizione 2014, sono previsti 3 formati: Narrazione compatta: i frammenti sono organizzati in una sequenza lineare di circa 6-8 argomenti. Durata media dell’audio totale della narrazione: circa 10 minuti (testo di circa 1200 parole). Narrazione completa: struttura gerarchica, ad albero, di 6-8 argomenti, sviluppati in 4/5 frammenti. Durata media dell’audio totale della narrazione: 20-25 minuti di audio (testo di circa 3000 parole). Questo formato, che richiede più lavoro rispetto a quello compatto, può essere usato ad esempio per affrontare un tema più in profondità. Trasmissione Web-TV: narrazione compatta o completa che viene trasformata, inserendo dei connettivi, in una trasmissione non interattiva. Il risultato può essere trasmesso in streaming, salvata su YouTube, etc. Durata media totale 15 minuti. Al docente è lasciata la massima libertà nella scelta dello stile narrativo (fiction, documentario, trattato scientifico, reportage, guida turistica o culturale, etc. ) e nella scelta delle tematiche. Si possono approfondire temi curriculari ,come Storia, Letteratura, Matematica, Religione, etc., oppure extra curriculari. L’argomento della narrazione può basarsi sulle più diverse occasioni didattiche: una ricerca condotta in classe, una gita scolastica, un’attività sociale nel territorio, una visita ad un'istituzione (ad es. un museo, parco archeologico), etc. Si possono realizzare narrazioni in italiano e/o in lingua straniera. 6 Esempi I docenti sono invitati a guardare esempi dalle passate edizioni: è un modo per capire meglio cosa si intende per narrazione multimediale e quale è il lavoro che li attende. Tutte le narrazioni sviluppate ad oggi sono disponibili sul Portale PoliCultura. Al momento, sono disponibili 846 narrazioni che diventeranno 1002 alla fine di luglio. Suggeriamo ai docenti di esplorare il portale, selezionando diversi contesti, discipline e anche – perché no – livelli scolastici diversi dal proprio. Può essere interessante anche guardare narrazione legate al proprio territorio o realizzate da docenti conosciuti. Scuola secondaria di secondo grado, a.s 2010/2011 Seguono alcuni esempi emblematici per contesti e discipline: ••• Emozionando...ci Scuola Dell'infanzia "Hans Christian Andersen" di Pollenza (MC), a.s. 2011/2012 ••• Dalle storie alla storia - Il viaggio e la conoscenza Scuola primaria 3° Circolo Didattico "Giuseppe Mazzini" di Bari (BA), a.s. 2011/2012 ••• Un grande incontra un piccolo Scuola primaria Nolli- Arquati di Milano (MI), a.s. 2011/2012 ••• Dantematica: la matematica nella Divina Commedia Scuola secondaria di I grado Istituto Comprensivo Di Meldola (FC), a.s. 2011/2012 ••• Versi aspri, demoni di pietra e il profeta Maometto nel canto XXVIII dell'Inferno di Dante Scuola secondaria di II grado Liceo scientifico Pepe di Ostuni(BR), a.s. 2008/2009 ••• "L'ho fatto solamente perchè sono un uomo": Giorgio Perlasca Scuola secondaria di II grado I.T.C. Calvi di Padova (PD), a.s. 2006/2007 Altri esempi selezionati dallo Staff sono disponibili cliccando sulle immagini del sito. 7 Risorse Documenti operativi (in fase di aggiornamento) che descrivono in dettaglio l’iniziativa PoliCultura edizione 2014 e le modalità di adesione. Regolamento Istruzioni: realizzare una narrazione multimediale con 1001Storia Tipologie narrative: completa o compatta La trasmissione WEB-TV Formati, stili narrativi e tematiche Scuola secondaria di primo grado, a.s. 2012/2013 Documenti tecnici che possono essere utili per superare piccole difficoltà tecniche nella creazione della narrazione: Ottenere un file audio .mp3 Ottimizzare le immagini Scrivere un file.iso Visualizzare un cd PoliCultura su Mac Materiali didattici di approfondimento - Portale Learning4All Il progetto nazionale L4ALL-Learning for All ha esplorato l’impatto della tecnologia sulla didattica, analizzando in dettaglio oltre 270 esperienze didattiche con le nuove tecnologie. Di queste 87 raccontano l’esperienza dei docenti con PoliCultura. Il materiale è accessibile al link www.l4allportal.it , selezionando i format didattici PoliCultura e/o PoliCultura&Moodle. 1001Storia per la didattica I docenti possono utilizzare il motore 1001Storia con finalità didattiche anche al di fuori dell’iniziativa, per esempio, per dare la possibilità a singoli studenti di realizzare tesine. Per ulteriori informazioni scrivere a [email protected] Esempio di tesina di maturità: ••• Creazionismo vs Evoluzionismo 8