Assistente alla comunicazione e all`autonomia delle persone sorde

Catalogo Interregionale Altaformazioneinrete
ID Corso:
2402
CORSO A CATALOGO
Dettaglio corso
ID:
Titolo corso:
Tipologia corso:
Costo totale del corso a
persona (EURO):
Organismo di
formazione:
2402
Assistente alla comunicazione e all'autonomia delle persone sorde
Corsi di specializzazione, professionalizzazione, riqualificazione
4.980,00
DIDACTA - Organizzazione non lucrativa di utilita' sociale ONLUS
Caratteristiche del percorso formativo
Area tematica:
Settore/i:
Durata totale:
Erogazione di servizi
Educazione e formazione; Servizi alla persona (escluso socio sanitario)
350
Durata attività FAD (%):
10
Durata attività Outdoor
(%):
20
Obiettivi:
Contenuti:
Risultati attesi:
Modalità di valutazione
competenze in uscita:
Data stampa
Ore
Formare con competenze adeguate gli operatori che forniscono “assistenza per l’autonomia e la
comunicazione personale” degli alunni sordi (L. 104/92). Affiancando lo studente sordo nelle scuole,
agiscono con competenza nella compensazione delle difficoltà comunicative, assicurando il rispetto
del diritto all’istruzione e all’integrazione sociale, e favorendo un adeguato rapporto comunicativo tra
la persona sorda ed i contesti di vita significativi: famiglia, scuola, riabilitazione, tempo libero.
1-La sordità dal punto di vista clinico(10h):Anatomia, fisiologia, patologia dell'orecchio,tipi e gradi di
sordità.
2-Organizzazione, strutture e funzionamento dei servizi territoriali(15h): la certificazione di sordità e
la presa in carico; la diagnosi funzionale; il profilo dinamico funzionale; chi è e cosa fa: il
neuropsichiatra infantile, lo psicologo, il fisioterapista, l'assistente sociale.
3-La logopedia(10h):elementi di fonetica, il metodo oralista, il metodo bimodale, l'italiano segnato, la
labiolettura.
4-Altre metodologie di riabilitazione al linguaggio(10h):il metodo verbo-tonale, il metodo
multidisciplinare, la musicoterapia.
5-Normative(5h):L. 517/77, L. 104/92, L. 68/99, L. 328/2000, L. E.R. 26/2001.
6-L'integrazione scolastica(30h):POF,accordi di programma,GLIP,GLH,gruppo operativo,
PEI,PEP,portfolio delle competenze,Centri di Documentazione per l'Integrazione.
7-Didattica e Pedagogia speciale(30h):chi è e cosa fa: l'insegnante curricolare, l'insegnante
specializzata per il sostegno, l'assistente alla comunicazione. ICF e fattori ambientali. Unità
didattiche: esempi ed esercitazioni.
8-Psicologia della famiglia(10h):rapporti con la famiglia, counselling familiare.
9-Psicologia delle relazioni di gruppo(10h):tecniche di osservazione dei gruppi.
10-Linguistica(30h):struttura della lingua italiana, struttura della lingua dei segni.
11-Acquisizione e sviluppo del linguaggio(10h):gesti deittici e referenziali, lo sviluppo lessicale, della
frase e della morfologia nel bambino.
12-Psicologia del linguaggio e della comunicazione(10h):la comunicazione non verbale: intonazione,
gesti, sguardi, postura, movimenti.
13-Lingua Italiana dei Segni(30h):grammatica e lessico LIS.
14-Processi di scrittura(15h):strategie di correzione di uno scritto, chiarificazione dei libri di testo
(sostituzione di termini, parafrasi, mappe concettuali),la Logogenia.
15-Comunicazione con immagini(20h): rappresentazioni, simboli, mappe, grafici, icone.
16-Tecnologie multimediali(20h): ipertesti, filmati sottotitolati, software didattici.
Formare un "assistente alla comunicazione e all'autonomia" in grado di operare nelle strutture che
per contratto o convenzione con le amministrazioni pubbliche sono chiamate, a fronte
dell’inserimento di un bambino sordo nella Scuola, a fornire operatori/educatori. Le competenze
acquisite permetteranno di incidere nel progetto di inclusione scolastica del sordo in una logica di
integrazione tra ruoli, competenze, modalità di azione con le altre risorse impiegate in tale percorso.
L'Ente titolare del progetto prevederà una sessione di verifica con esperti del settore per constatare
l'avvenuta acquisizione delle competenze previste come obiettivi dal corso stesso.
03 lug. 2008 14.37
pag. 1
di 3
Catalogo Interregionale Altaformazioneinrete
Modalità di valutazione
competenze in uscita:
Metodologie formative
utilizzate:
ID Corso:
2402
L'Ente titolare del progetto prevederà una sessione di verifica con esperti del settore per constatare
l'avvenuta acquisizione delle competenze previste come obiettivi dal corso stesso.
1 - Formazione teorica frontale con esercitazioni laboratoriali di gruppo
2 - Formazione a distanza mediante il portale www.integrazioni.it di Didacta Onlus
3 - Tirocinio assistito, in situazione
4 - Studio di casi
Caratteristiche dei destinatari
Titolo di studio:
Gruppi di corsi di
laurea:
Altri requisiti in
ingresso:
Laurea triennale (nuovo ordinamento)
Gruppo insegnamento
Conoscenza della LIS (Lingua Italiana dei Segni: attestato di frequenza ai corsi di I° e II° livello che
normalmente equivalgono a 300 ore di corso specifico.
Altre informazioni
Sede di svolgimento attività
Sede svolgimento:
Telefono sede:
Fax sede:
Email sede:
Referente sede:
Fondazione Gualandi a favore dei sordi - Via Nosadella, 47, 40123 BOLOGNA (BO)
0516446656
(Non compilato)
[email protected]
(Non compilato)
Altri dati
Num. minimo Voucher:
4
Num. partecipanti max.:
16
Certificazione prevista
al termine del corso:
Attestato di frequenza
Edizioni
Data inizio prevista
19/09/2008
Data fine prevista
Data scadenza iscrizione
31/03/2009
12/09/2008
Aree di lavoro e gruppi di competenze
Aree di lavoro e gruppi
di competenze
Aree di lavoro
La sordità infantile
Gruppi di competenze
La sordità dal punto di vista clinico
Organizzazione, strutture e funzionamento dei
servizi territoriali
La logopedia
Altre metodologie di riabilitazione al linguaggio
Normative
Educazione e disabilità
L'integrazione scolastica
Didattica e Pedagogia speciale
Psicologia della famiglia
Psicologia delle relazioni di gruppo
Lingua e comunicazione
Data stampa
03 lug. 2008 14.37
Linguistica
pag. 2
di 3
Catalogo Interregionale Altaformazioneinrete
ID Corso:
2402
Acquisizione e sviluppo del linguaggio
Psicologia del linguaggio e della comunicazione
Lingua Italiana dei Segni
Processi di scrittura
Linguaggi visivi
Comunicazione con immagini
Tecnologie multimediali
Partenariato
Partenariato:
Dettaglio Partner:
Si
A) Fondazione Gualandi a favore dei sordi
Via Nosadella, 51
40123 Bologna
Fondazione privata
b)Aforisma - Ricerca, formazione e servizi per la scuola e l'ente locale
Viale Marche, 71 a
20158 - Milano
Associazione senza fini di lucro
Accessibilità
Accessibilità persone
disabili:
Dettaglio accessibilità
persone disabili:
No
(Non compilato)
Docenti
Docenti:
(Non compilato)
Referente corso
Referente:
Data stampa
Gabriele
03 lug. 2008 14.37
Gamberi
pag. 3
di 3