Italiano

Italiano
Possesso delle seguenti conoscenze e abilità:
Grammatica – forme verbali attive, passive e riflessive nei vari modi e tempi; aggettivi nei vari
gradi ; articoli e preposizioni; pronomi personali, dimostrativi, relativi, interrogativi e indefiniti;
avverbi e congiunzioni;
Analisi logica – predicato verbale e nominale, soggetto, complemento oggetto, complementi di
specificazione, termine, vantaggio e svantaggio, partitivo, qualità, luogo, tempo, causa, fine, mezzo,
modo, agente e causa efficiente, compagnia,materia, argomento, predicativo del soggetto e
dell’oggetto.
Analisi del periodo – suddivisione in frasi, coordinazione e subordinazione, vari tipi di
coordinazione (copulativa, avversativa, conclusiva, disgiuntiva) e principali tipi di subordinate
implicite ed esplicite: temporali, causali, oggettive, soggettive ,interrogative, dichiarative, finali,
consecutive, concessive.
Abilità di lettura – Comprendere testi di carattere informativo, esercitando una lettura analitica e
sapendone ricavare in modo esatto e dettagliato le informazioni. Capacità di leggere testi di tipo
letterario cogliendone il messaggio centrale e suddividendo in sequenze i testi narrativi. Saper
consultare il vocabolario di italiano.
Abilità di scrittura – Saper sintetizzare testi di tipo informativo in schemi e mappe con adeguati
legami logici finalizzati allo studio. Saper prendere appunti in modo sintetico per parole chiave.
Saper elaborare per iscritto o oralmente un riassunto efficace, una breve recensione, un articolo di
cronaca, testi di tipo espressivo o riflessivo su argomenti noti o d carattere personale. Saper
costruire il paragrafo in modo coerente e coeso.
Per il ripasso utilizzare i libri di testo in adozione nella scuola media. Per un ulteriore rinforzo estivo
possono essere utili i quaderni di grammatica, analisi logica e ortografia della casa editrice la Spiga.
Per arricchire il tuo vocabolario divertendoti, ti suggeriamo di leggere libri di Stevenson, Verne,
Dickens, Cronin, Twain, Calvino, o altri autori classici. Se invece ti piace curiosare fra libri
contemporanei e più insoliti, visita il sito www.bibliotecasalaborsa.it/ragazzi esplorando in particolare
il link a XANADU , dove potrai trovare un’infinità di libri adatti alla tua età recensiti da tuoi coetanei.
TEST DI GRAMMATICA
Analizza le seguenti frasi, verificando poi le soluzioni.
1. Questa
tua
bicicletta
mi
piace
molto
perché
è
agilissima
aggettivo
pronome
nome
nome
aggettivo
pronome
avverbio
congiunzione
nome
pronome
aggettivo
aggettivo
avverbio
verbo
aggettivo
congiunzione
articolo
verbo
avverbio
articolo
pronome
pronome
avverbio
nome
nome
verbo
aggettivo
congiunzione
nome
avverbio
articolo
nome
avverbio
pronome
preposizione
preposizione
2. Non
sono stato
al
mare
ieri,
te
lo
avevo detto?
congiunzione
verbo
articolo
nome
preposizione
nome
pronome
aggettivo
verbo
nome
preposizione
aggettivo
nome
pronome
articolo
nome
nome
aggettivo
nome
verbo
avverbio
avverbio
verbo
articolo
avverbio
preposizione
avverbio
congiunzione
congiunzione
articolo
preposizione
verbo
3. Cesare,
uno
straordinario
generale
romano,
fu ucciso
da
nome
articolo
aggettivo
aggettivo
articolo
verbo
articolo
pronome
pronome
nome
nome
nome
nome
preposizione
aggettivo
aggettivo
pronome
pronome
pronome
aggettivo
avverbio
avverbio
preposizione
articolo
avverbio
aggettivo
congiunzione
nome
altri
senatori
mentre
era
nella
curia
pronome
nome
nome
verbo
pronome
aggettivo
nome
aggettivo
avverbio
articolo
congiunzione
nome
aggettivo
preposizione
preposizione
nome
articolo
articolo
articolo
avverbio
congiunzione
preposizione
preposizione
avverbio
4. Mia
cugina
Elisabetta,
quando
era
nella
città
di
Milano,
ci
ha scritto
spesso
aggettivo
aggettivo
nome
avverbio
articolo
articolo
avverbio
preposizione
avverbio
pronome
pronome
verbo
nome
nome
aggettivo
aggettivo
avverbio
avverbio
articolo
articolo
nome
avverbio
nome
avverbio
articolo
congiunzione
pronome
nome
verbo
nome
nome
nome
aggettivo
articolo
verbo
nome
avverbio
pronome
articolo
congiunzione
preposizione
preposizione
verbo
avverbio
pronome
preposizione
aggettivo
aggettivo
5. Ci
sono
degli
animali
che
vivono
nell’
acqua,
ma
ne
possono uscire
per
brevi
periodi.
pronome
verbo
articolo
aggettivo
congiunzione
verbo
articolo
aggettivo
congiunzione
pronome
verbo
articolo
nome
aggettivo
verbo
articolo
preposizione
pronome
avverbio
avverbio
preposizione
pronome
avverbio
articolo
aggettivo
pronome
aggettivo
articolo
articolo
avverbio
nome
nome
nome
articolo
nome
nome
articolo
preposizione
nome
preposizione
verbo
nome
avverbio
nome
verbo
verbo
pronome
aggettivo
congiunzione
verbo
preposizione
avverbio
avverbio
avverbio
avverbio
verbo
Soluzioni:
1.
2.
3.
4.
5.
aggettivo – aggettivo – nome – pronome – avverbio – congiunzione- verbo – aggettivo.
avverbio – verbo – preposizione – nome – avverbio – pronome – pronome – verbo .
nome – articolo – aggettivo – nome – aggettivo – verbo – preposizione – aggettivo – nome –
congiunzione – verbo – preposizione – nome.
attributo – nome – nome – congiunzione – verbo – preposizione – nome- preposizione- nome –
pronome – verbo – avverbio.
avverbio – verbo – articolo – nome – pronome – verbo – preposizione – nome – congiunzione –
pronome - verbo – preposizione – aggettivo- nome.
Punteggi:
da 55 a 54= molto bene! Hai una preparazione completa e le idee chiare. Non avrai problemi.
da 53 a 48 = bene, le conoscenze essenziali sono buone. Devi solo mettere a fuoco qualche aspetto. Da
47 a 40 = le tue conoscenze sono accettabili, ma diversi elementi devono essere ripassati
Meno di 39 = bisogna correre ai ripari, effettuando un ripasso intensivo.
TEST DI ANALISI LOGICA
Analizza le seguenti frasi, confrontando poi le soluzioni.
1. Stamattina
a Giulia,
mia
cugina,
è stata rubata
da un ragazzo
la borsa
di pelle
soggetto
termine
termine
attributo
predicato
moto da l.
oggetto
qualità
luogo
vantaggio
attributo
apposizione
attributo
termine
apposizione
attributo
tempo
soggetto
soggetto
qualità
apposizione
modo
soggetto
specificaz.
modo
predic.
modo
modo
modo
agente
mezzo
materia
2. Degli amici
miei
vengono
da Bologna
(e) sono diretti
a Roma
col treno
a velocità
elevata.
specificaz.
attributo
modo
luogo
pred. verb.
termine
compagnia
termine
apposizione
partitivo
apposizione
predicato
agente
pred. nom.
luogo
modo
modo
attributo
soggetto
qualità
specificaz
modo
attributo
tempo
mezzo
qualità
ualità
oggetto
modo
termine
qualità
modo
modo
apposizione
vantaggio
modo
3. Ti
racconterò
volentieri
la mia
avventura
in bici
dell’anno
scorso.
soggetto
pred. nom
modo
oggetto
apposizione
modo
tempo
attributo
termine
avverbio
mezzo
attributo
attributo
luogo
luogo
apposizione
vantaggio
pred. v.
attributo
modo
oggetto
apposizione
specificazione
tempo
oggetto
oggetto
apposizione
partitivo
argomento
mezzo
partitivo
luogo
4. Mi
è piaciuto
molto
il film
che
mi
hai consigliato
(e) lo
ritengo
eccellente.
soggetto
pred. verb
attributo
soggetto
soggetto
oggetto
pred.v.
oggetto
pred.nom.
attributo
oggetto
pred. nom.
modo
oggetto
oggetto
vantaggio
pred.nom.
termine
pred.v.
apposizione
termine
termine
qualità
argomento
argomento
termine
termine
soggetto
attributo
predicativo
vantaggio
attributo
apposizine
apposizione
apposizione
attributo
oggetto
argomento
termine
oggetto
5. Per la finale
di basket
è venuta
molta
gente
al palasport:
la partita
è stata
stupenda.
causa
argomento
pred. nom.
predicativo
soggetto
termine
oggetto
pred. v.
predicativo
mezzo
partitivo
pred. verb.
attributo
attributo
luogo
apposizione
modo
nome del pred.
vantaggio
oggetto
apposizione
apposizione
apposizione
fine
pred.v.
pred. Nom.
sogg.
fine
specificaz.
attributo
soggetto
oggetto
vantaggio
soggetto
copula
attributo
Soluzioni
1.
tempo determinato - termine – attributo –apposizione- predicato verbale – agente –soggetto – materia.
2.
Soggetto – attributo - predicato verbale – moto da luogo – congiunzione – predicato verbale – moto a luogo – mezzo
3.
4.
5.
– qualità – attributo.
termine – predicato verbale – modo –attributo – oggetto – mezzo – specificazione – attributo
Termine – predicato verbale – quantità – soggetto – oggetto – termine – predicato verbale – congiunzione
– oggetto – predicato verbale – predicativo dell’oggetto
fine – specificazione – predicato verbale –attributo – soggetto – moto a luogo – congiunzione – soggetto
- copula – nome del predicato.
Punteggi
Da 47 a 45: molto bene! La tua preparazione è completa.
Da 45 a 41: bene. Da migliorare qualche dettaglio
Da 40 a 35: la preparazione è essenziale; puoi migliorare diversi aspetti
Meno di 34: bisogna correre ai ripari, effettuando un ripasso intensivo.
TEST DI ANALISI DEL PERIODO
Analizza le seguenti frasi, confrontando poi le soluzioni.
1. Quando vieni a Bologna, ricorda che le due torri sono proprio in centro e che molti arrivano in città per visitarle.
2. Luigi ,che si allenato moltissimo per la gara, ha vinto talmente bene che tutti sono andati a fargli i complimenti.
3. Si sa che i Romani furono degli straordinari ingegneri, poiché in tutto il bacino del Mediterraneo è
possibile trovare strade ed imponenti edifici costruiti da loro .
4. Benché tutti sappiano la verità, che l’atmosfera terrestre si sta surriscaldando, pochi governi prendono
provvedimenti per evitare il peggio e molti temono che il livello delle acque si innalzerà in modo preoccupante.
5. Quelli che hanno studiato il latino, capiscono che moltissime parole italiane hanno una radice
comune da cui è possibile intuirne il significato.
Soluzioni
ricorda
1
Princ.
Quando vieni a Bologna
temporale
che le due torri sono proprio in centro
oggettiva
Luigi
2
e
che molti arrivano in città
oggettiva
per visitarle
finale
ha vinto talmente bene
Princ.
che si era allenato moltissimo per la gara
relativa
che tutti sono andati
consecutiva
fargli i complimenti
finale
Si sa
3
Princ.
che i Romani furono degli straordinari ingegneri
soggettiva
4
Pochi governi prendono provvedimenti
princ.
benché tutti sappiano la verità
concessiva
che l’atmosfera terrestre si sta surriscaldando
dichiarativa
5
Poiché in tutto il bacino del Mediterraneo è possibile
causale
trovare strade ed imponenti edifici
soggettiva
costruiti da loro
relativa
per evitare il peggio
e
molti temono
finale
coord. princ.
che il livello delle acque si innalzerà in modo preoccupante
consecutiva
Quelli capiscono
Princ.
che hanno
il latino
relativa
che moltissime parole italiane hanno una radice comune
oggettiva
da cui è possibile
Intuire il significato
relativa
soggettiva
Punteggi (calcola per ogni frase 2 punti, considerando anche il grado di subordinazione)
Da 46 a 45: molto bene! La tua preparazione è completa.
Da 44 a 41: bene. Da migliorare qualche dettaglio
Da 40 a 35: la preparazione è essenziale; puoi migliorare diversi aspetti
Meno di 34: bisogna correre ai ripari, effettuando un ripasso intensivo.
COMPETENZA TESTUALE
1. Lettura
- Ricostruisci la successione corretta delle seguenti sequenze presentate in ordine sparso.







-
Si può senz’altro dire che si trattasse di una civiltà multietnica e che promuovesse la progressiva
integrazione dei popoli via via sottomessi. 
Nella Roma di età imperiale gli stranieri erano ampiamente presenti tanto che esistevano interi
quartieri deputati a diverse etnie. 
Del resto persino degli imperatori furono di origine non italica; Traiano era spagnolo, Settimio Severo
africano, Diocleziano illirico 
Tutti gli abitanti del bacino del Mediterraneo potevano a buon diritto sentirsi romani. La globalizzazione
insomma non è affatto un’invenzione contemporanea! 
Infatti in età imperiale venne progressivamente concessa la cittadinanza romana a varie popolazioni fino
ad arrivare all’Editto di Caracolla nel 212 quando questa venne estesa a tutti gli abitanti dell’impero. 
Compila lo schema del seguente testo immaginando di doverlo studiare.
La lingua italiana appartiene al gruppo neolatino così come lo spagnolo, il francese, il rumeno. Ciò significa che
la maggior parte del lessico e le strutture grammaticali derivano da questa lingua antica, benché la sintassi si
sia col tempo semplificata. In particolare si può osservare che alcuni termini derivano dal latino parlato dal volgo
che ha mantenuto una elevata continuità anche attraverso il periodo medioevale. E’ questo il caso di “cavallo”
che deriva dal “ caballus” della lingua parlata o di “casa” che nel latino classico indicava la modesta casa del
popolo e non certo al prestigiosa “domus”. Solo in età rinascimentale, con la riscoperta del latino classico, sono
state coniate parole di derivazione dotta come “equino” (da latino “equus”) e “domicilio” (da “domus”).
SCHEMA : argomento: ……………………………………………..
1. ……………………………..
2. ……………………………..
a. esempio .……………….
b. esempio ………………..
3. ………………………………
a. esempio ………………
b. esempio ………………
-
Nelle seguenti serie abbina i vocaboli corrispondente.
SINONIMI
Parco
panico
Liberale
modesto
Rapido
libro
Terrore
generoso
Corretto
celere
Avvincente
evincere
Manuale
esatto
Dedurre
interessante
CONTRARI
abile
complicare
rozzo
acuto
muliebre
inquietante
istituire
uniforme
ottuso
diversificato
incapace
raffinato
eliminare
spiegare
virile
tranquillizzante
2. Scrittura
-
Inserisci i connettivi adeguati nelle seguenti espressioni, scegliendoli fra quelli indicati.
…….. avevamo programmato di andare a fare una gita in barca, ….. il mare era molto mosso e c’era molto vento,
………….. abbiamo dovuto cambiare programma. ……….. siamo andati alla spiaggia per fare una partita
di pallavolo, ….. siamo andati in centro a prendere un gelato, ……….. ci siamo recati a casa di Luca. Lì
sua madre ci ha preparato degli ottimi spaghetti alla carbonara. ………. abbiamo passato il pomeriggio
giocando a carte. Non abbiamo rispettato i nostri programmi, ………. ci siamo divertiti moltissimo.
Ma - poi - Alla fine –Prima – pertanto- quindi – tuttavia - ieri
-
Correggi l’ortografia delle seguenti parole.
Ho visto le tracce/traccie del tuo passaggio qui/qui. Abbiamo
scielto/scelto un cane del tutto innocuo/innocuo. La/là ci fu /fù
un incidente davvero drammatico.
Non è sufficiente/sufficente allenarsi per vincere.
Il mio professore/proffessore non dà/da i compiti per
l’estate. Al mare fa/fà molto più/piu fresco che in citta/città.
Se ci fosse il sole, andremmo/andremo a fare una gita sul Po/Po’.
Da/da’ a Roberto un po’/pò dei panini che ti ho consegnato.