compiti delle vacanze Italiano 1^A 2012

MATTEO ARIENTI
Attenzione: devi cercare di scrivere più chiaramente: la tua grafia è troppo piccola, devi aumentare
la dimensione…le tue “A” e le tue “O” si confondono…e persino alcune consonanti…nei compiti
seguenti devi aumentare la dimensione delle lettere…sforzati…
-
Prendi dalla prima pagina di un romanzo 5 forme verbali; altre 5 dalla prima pagina di un
giornale; altre 5 dalla prima pagina di una rivista (in tutto quindi 15 verbi: tutti diversi):
eseguine poi l’analisi grammaticale (infinito da cui deriva, persona, modo, tempo, genere e
forma). Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci
devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte.
-
Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai
l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi. Con il libro
controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le
eventuali correzioni da te fatte.
-
Scrivi 20 sostantivi accompagnati da almeno due aggettivi ciascuno (es. “una casa
imponente e lussuosa”, “un tavolo robusto e ottocentesco” etc.) non devono essere
aggettivi che indichino colori e devono essere sempre diversi. Poi componi un testo, a tema
libero, che contenga dieci di essi (con i rispettivi aggettivi)
-
Componi il seguente tema. titolo: “Scrivi una fiaba che abbia per protagonisti un ornitorinco e suo
figlio”. Il testo lo comporrai in questo modo: prima versione da due colonne; a partire da queste
due colonne (che non devi modificare) riscriverai lo stesso testo (quindi ancora quelle due colonne)
facendo delle aggiunte e cercando di allungarlo fino a farlo diventare di tre colonne (attenzione:
non devi scrivere un testo diverso ma lo stesso testo “allungato” con l’aggiunta delle parti che ti
sarai inventato.
-
per ciascuna delle parole che io ho evidenziato sul quaderno scrivi una frase che la contenga nella
sua forma corretta.
-
Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in
biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno
Leggi i seguenti due libri:
Robert Louis Stevenson
N. Gaiman
L’isola del tesoro
Coraline
Leggi uno a scelta dei seguenti libri
Italo Calvino
Charles Dickens
Sabine Both
Robert Swindells
Astrid Lindgren
D. Pennac
Jerry Spinelli
Meg Cabot
Il visconte dimezzato
Canto di Natale
Nemiche del cuore
La stanza 13
Vacanze all’isola dei gabbiani
Abbaiare stanca
Stargirl
Avalon High
Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere,
ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale)
Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected]
W LE VACANZE
Traccia di lavoro per il film
Analisi della struttura
-
Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai
molti cambiamenti di luogo; quali sono?
-
I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno
due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli.
-
Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film:
a) ricerca b) guerra
Perché?
c) famiglia
d) mistero?
Comprensione dei contenuti
Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali?
Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi
cosa del film: titolo, scene, parole dette…)?
Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che
cosa?
Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché?
Riflessione sul linguaggio cinematografico
Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo
te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica
di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale?
Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te?
MARCO BERETTA
-
Prendi dalla prima pagina di un romanzo 5 forme verbali; altre 5 dalla prima pagina di un
giornale; altre 5 dalla prima pagina di una rivista (in tutto quindi 15 verbi: tutti diversi):
eseguine poi l’analisi grammaticale (infinito da cui deriva, persona, modo, tempo, genere e
forma). Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci
devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte.
-
Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai
l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi. Con il libro
controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le
eventuali correzioni da te fatte.
-
Scrivi 20 sostantivi accompagnati da almeno due aggettivi ciascuno (es. “una casa
imponente e lussuosa”, “un tavolo robusto e ottocentesco” etc.) non devono essere
aggettivi che indichino colori e devono essere sempre diversi. Poi componi un testo, a
tema libero, che contenga dieci di essi (con i rispettivi aggettivi)
-
Componi una frase per ciascuna delle seguenti parole (se non ne conosci il significato,
verificalo naturalmente sul dizionario): obsoleto; peregrino; quiescente; elargito;
diafano; susseguente; emendare; testare; cabotaggio; verricello; sorgo; equità; mendace;
sussiego; boria
-
Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in
biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno
Leggi i seguenti due libri:
Robert Louis Stevenson
N. Gaiman
L’isola del tesoro
Coraline
Leggi uno a scelta dei seguenti libri
Italo Calvino
Charles Dickens
Sabine Both
Robert Swindells
Astrid Lindgren
D. Pennac
Jerry Spinelli
Meg Cabot
Il visconte dimezzato
Canto di Natale
Nemiche del cuore
La stanza 13
Vacanze all’isola dei gabbiani
Abbaiare stanca
Stargirl
Avalon High
Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere,
ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale)
Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected]
W LE VACANZE
Traccia di lavoro per il film
Analisi della struttura
-
Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai
molti cambiamenti di luogo; quali sono?
-
I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno
due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli.
-
Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film:
a) ricerca b) guerra
Perché?
c) famiglia
d) mistero?
Comprensione dei contenuti
Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali?
Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi
cosa del film: titolo, scene, parole dette…)?
Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che
cosa?
Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché?
Riflessione sul linguaggio cinematografico
Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo
te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica
di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale?
Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te?
CRISTIANO BERTULETTI
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Prendi dalla prima pagina di un romanzo 5 forme verbali; altre 5 dalla prima pagina di un
giornale; altre 5 dalla prima pagina di una rivista (in tutto quindi 15 verbi: tutti diversi):
eseguine poi l’analisi grammaticale (infinito da cui deriva, persona, modo, tempo, genere e
forma). Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci
devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte.
-
Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai
l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi. Con il libro
controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le
eventuali correzioni da te fatte.
-
Scrivi 20 sostantivi accompagnati da almeno due aggettivi ciascuno (es. “una casa
imponente e lussuosa”, “un tavolo robusto e ottocentesco” etc.) non devono essere
aggettivi che indichino colori e devono essere sempre diversi. Poi componi un testo, a tema
libero, che contenga dieci di essi (con i rispettivi aggettivi)
-
Componi il seguente tema. titolo: “Scrivi una fiaba che abbia per protagonisti un ornitorinco e suo
figlio”. Il testo lo comporrai in questo modo: prima versione da due colonne; a partire da queste
due colonne (che non devi modificare) riscriverai lo stesso testo (quindi ancora quelle due colonne)
facendo delle aggiunte e cercando di allungarlo fino a farlo diventare di tre colonne (attenzione:
non devi scrivere un testo diverso ma lo stesso testo “allungato” con l’aggiunta delle parti che ti
sarai inventato.
-
Componi una frase per ciascuna delle seguenti parole (se non ne conosci il significato,
verificalo naturalmente sul dizionario): obsoleto; peregrino; quiescente; elargito;
diafano; susseguente; emendare; testare; cabotaggio; verricello; sorgo; equità; mendace;
sussiego; boria
-
Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in
biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno
Leggi i seguenti due libri:
Robert Louis Stevenson
N. Gaiman
L’isola del tesoro
Coraline
Leggi uno a scelta dei seguenti libri
Italo Calvino
Charles Dickens
Sabine Both
Robert Swindells
Astrid Lindgren
D. Pennac
Jerry Spinelli
Meg Cabot
Il visconte dimezzato
Canto di Natale
Nemiche del cuore
La stanza 13
Vacanze all’isola dei gabbiani
Abbaiare stanca
Stargirl
Avalon High
Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere,
ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale)
Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected]
W LE VACANZE
Traccia di lavoro per il film
Analisi della struttura
-
Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai
molti cambiamenti di luogo; quali sono?
-
I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno
due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli.
-
Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film:
a) ricerca b) guerra
Perché?
c) famiglia
d) mistero
Comprensione dei contenuti
Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali?
Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi
cosa del film: titolo, scene, parole dette…)?
Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che
cosa?
Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché?
Riflessione sul linguaggio cinematografico
Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo
te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica
di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale?
Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te?
DAVIDE BONACINA
-
Ripassa, sul libro, tutto ciò che riguarda il verbo: all’inizio dell’anno prossimo farai un test di
verifica valutato sull’argomento
-
Per ciascun modo e tempo del verbo (cioè tutti i tempi dell’indicativo, del congiuntivo…e
così via) componi una frase che la contenga.
-
Prendi dalla prima pagina di un romanzo 5 forme verbali; altre 5 dalla prima pagina di un giornale;
altre 5 dalla prima pagina di una rivista (in tutto quindi 15 verbi: tutti diversi): eseguine poi l’analisi
grammaticale (infinito da cui deriva, persona, modo, tempo, genere e forma). Con il libro
controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le
eventuali correzioni da te fatte.
-
Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai
l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi,. Con il libro
controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le
eventuali correzioni da te fatte.
-
Componi tre testi. 1° titolo: “Descrivi attentamente ciò che si vede fuori dalla mia finestra sul
luogo di vacanza” 2° titolo: “Scrivi una fiaba che abbia per protagonisti un ornitorinco e suo
figlio”. Il secondo testo lo comporrai in questo modo: prima versione da due colonne; a partire
da queste due colonne (che non devi modificare) riscriverai lo stesso testo (quindi ancora
quelle due colonne) facendo delle aggiunte e cercando di allungarlo fino a farlo diventare di tre
colonne (attenzione: non devi scrivere un testo diverso ma lo stesso testo “allungato” con
l’aggiunta delle parti che ti sarai inventato). 3° titolo: “Scrivi una lettera ad una azienda
agricola per richiedere la fornitura di qualche prodotto, informarti sui prezzi e metterti
d’accordo per l’ordine e la consegna” (almeno mezza pagina)
-
Trova 3 motivi per cui è bello/interessante andare a scuola (mi raccomando:
non imbrogliare ☺ ci sono sicuramente alcuni motivi di interesse nella scuola…
☺). Poi per ciascuno spiega perché la pensi così in 5 righe (in tutto quindi
quindici righe: cinque righe per tre motivi)
-
Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in
biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno
Leggi i seguenti due libri:
Robert Louis Stevenson
N. Gaiman
L’isola del tesoro
Coraline
Leggi uno a scelta dei seguenti libri
Italo Calvino
Charles Dickens
Sabine Both
Robert Swindells
Astrid Lindgren
D. Pennac
Jerry Spinelli
Meg Cabot
Il visconte dimezzato
Canto di Natale
Nemiche del cuore
La stanza 13
Vacanze all’isola dei gabbiani
Abbaiare stanca
Stargirl
Avalon High
Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere,
ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale)
Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected]
W LE VACANZE
Traccia di lavoro per il film
Analisi della struttura
-
Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai
molti cambiamenti di luogo; quali sono?
-
I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno
due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli.
-
Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film:
a) ricerca b) guerra
Perché?
c) famiglia
d) mistero
Comprensione dei contenuti
Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali?
Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi
cosa del film: titolo, scene, parole dette…)?
Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che
cosa?
Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché?
Riflessione sul linguaggio cinematografico
Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo
te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica
di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale?
Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te?
FRANCESCO BONACINA
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Prendi dalla prima pagina di un romanzo 5 forme verbali; altre 5 dalla prima pagina di un
giornale; altre 5 dalla prima pagina di una rivista (in tutto quindi 15 verbi: tutti diversi):
eseguine poi l’analisi grammaticale (infinito da cui deriva, persona, modo, tempo, genere e
forma). Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci
devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte.
-
Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai
l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi. Con il libro
controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le
eventuali correzioni da te fatte.
-
Scrivi 20 sostantivi accompagnati da almeno due aggettivi ciascuno (es. “una casa
imponente e lussuosa”, “un tavolo robusto e ottocentesco” etc.) non devono essere
aggettivi che indichino colori e devono essere sempre diversi. Poi componi un testo, a
tema libero, che contenga dieci di essi (con i rispettivi aggettivi)
-
Componi una frase per ciascuna delle seguenti parole (se non ne conosci il significato,
verificalo naturalmente sul dizionario): obsoleto; peregrino; quiescente; elargito;
diafano; susseguente; emendare; testare; cabotaggio; verricello; sorgo; equità; mendace;
sussiego; boria
-
Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in
biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno
Leggi i seguenti due libri:
Robert Louis Stevenson
N. Gaiman
L’isola del tesoro
Coraline
Leggi uno a scelta dei seguenti libri
Italo Calvino
Charles Dickens
Sabine Both
Robert Swindells
Astrid Lindgren
D. Pennac
Jerry Spinelli
Meg Cabot
Il visconte dimezzato
Canto di Natale
Nemiche del cuore
La stanza 13
Vacanze all’isola dei gabbiani
Abbaiare stanca
Stargirl
Avalon High
Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere,
ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale)
Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected]
W LE VACANZE
Traccia di lavoro per il film
Analisi della struttura
-
Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai
molti cambiamenti di luogo; quali sono?
-
I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno
due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli.
-
Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film:
a) ricerca b) guerra
Perché?
c) famiglia
d) mistero?
Comprensione dei contenuti
Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali?
Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi
cosa del film: titolo, scene, parole dette…)?
Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che
cosa?
Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché?
Riflessione sul linguaggio cinematografico
Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo
te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica
di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale?
Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te?
GABRIELE BREMBILLA
Attenzione: ricorda che ogni volta che esegui un compito devi scrivere la consegna che stai per
svolgere (questa parte, all’inizio di ogni compito, non deve mancare: sarà il primo oggetto di
valutazione all’inizio dell’anno prossimo)
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Ripassa, sul libro, tutto ciò che riguarda il verbo: all’inizio dell’anno prossimo farai un test di
verifica valutato sull’argomento
-
Per ciascun modo e tempo del verbo (cioè tutti i tempi dell’indicativo, del congiuntivo…e
così via) componi una frase che la contenga.
-
Prendi dalla prima pagina di un romanzo 5 forme verbali; altre 5 dalla prima pagina di un giornale;
altre 5 dalla prima pagina di una rivista (in tutto quindi 15 verbi: tutti diversi): eseguine poi l’analisi
grammaticale (infinito da cui deriva, persona, modo, tempo, genere e forma). Con il libro
controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le
eventuali correzioni da te fatte.
-
Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai
l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi,. Con il libro
controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le
eventuali correzioni da te fatte.
-
Componi tre testi. 1° titolo: “Descrivi attentamente ciò che si vede fuori dalla mia finestra sul
luogo di vacanza” (almeno mezza pagina) 2° titolo: “Scrivi una fiaba che abbia per protagonisti
un ornitorinco e suo figlio”; se vuoi questo tema puoi scriverlo al PC (sul quaderno almeno una
pagina; se scrivi al computer almeno 30 righe) 3° titolo: “Alla scoperta delle bellezze della
scuola di Villa Peschiera…tre motivi per cui mi sono trovato bene lì…” (almeno mezza pagina)
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Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in
biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno
Leggi i seguenti due libri:
Robert Louis Stevenson
N. Gaiman
L’isola del tesoro
Coraline
Leggi uno a scelta dei seguenti libri
Italo Calvino
Charles Dickens
Sabine Both
Robert Swindells
Astrid Lindgren
D. Pennac
Jerry Spinelli
Meg Cabot
Il visconte dimezzato
Canto di Natale
Nemiche del cuore
La stanza 13
Vacanze all’isola dei gabbiani
Abbaiare stanca
Stargirl
Avalon High
Leggi un altro libro a tua scelta
Di tutti e quattro i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione,
genere, ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio
personale)
Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected]
W LE VACANZE
Traccia di lavoro per il film
Analisi della struttura
-
Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai
molti cambiamenti di luogo; quali sono?
-
I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno
due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli.
-
Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film:
a) ricerca b) guerra
Perché?
c) famiglia
d) mistero
Comprensione dei contenuti
Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali?
Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi
cosa del film: titolo, scene, parole dette…)?
Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che
cosa?
Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché?
Riflessione sul linguaggio cinematografico
Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo
te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica
di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale?
Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te?
RUDY BRUGALI
-
Prendi dalla prima pagina di un romanzo 5 forme verbali; altre 5 dalla prima pagina di un
giornale; altre 5 dalla prima pagina di una rivista (in tutto quindi 15 verbi: tutti diversi):
eseguine poi l’analisi grammaticale (infinito da cui deriva, persona, modo, tempo, genere e
forma). Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci
devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte.
-
Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai
l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi. Con il libro
controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le
eventuali correzioni da te fatte.
-
Scrivi 20 sostantivi accompagnati da almeno due aggettivi ciascuno (es. “una casa
imponente e lussuosa”, “un tavolo robusto e ottocentesco” etc.) non devono essere
aggettivi che indichino colori e devono essere sempre diversi. Poi componi un testo, a
tema libero, che contenga dieci di essi (con i rispettivi aggettivi)
-
Componi una frase per ciascuna delle seguenti parole (se non ne conosci il significato,
verificalo naturalmente sul dizionario): obsoleto; peregrino; quiescente; elargito;
diafano; susseguente; emendare; testare; cabotaggio; verricello; sorgo; equità; mendace;
sussiego; boria
-
Componi il seguente tema. titolo: “Scrivi una fiaba che abbia per protagonisti un ornitorinco e suo
figlio”. Il testo lo comporrai in questo modo: prima versione da due colonne; a partire da queste
due colonne (che non devi modificare) riscriverai lo stesso testo (quindi ancora quelle due colonne)
facendo delle aggiunte e cercando di allungarlo fino a farlo diventare di tre colonne (attenzione:
non devi scrivere un testo diverso ma lo stesso testo “allungato” con l’aggiunta delle parti che ti
sarai inventato.
-
Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in
biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno
Leggi i seguenti due libri:
Robert Louis Stevenson
N. Gaiman
L’isola del tesoro
Coraline
Leggi uno a scelta dei seguenti libri
Italo Calvino
Charles Dickens
Sabine Both
Robert Swindells
Astrid Lindgren
D. Pennac
Jerry Spinelli
Meg Cabot
Il visconte dimezzato
Canto di Natale
Nemiche del cuore
La stanza 13
Vacanze all’isola dei gabbiani
Abbaiare stanca
Stargirl
Avalon High
Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere,
ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale)
Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected]
W LE VACANZE
Traccia di lavoro per il film
Analisi della struttura
-
Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai
molti cambiamenti di luogo; quali sono?
-
I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno
due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli.
-
Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film:
a) ricerca b) guerra
Perché?
c) famiglia
d) mistero?
Comprensione dei contenuti
Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali?
Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi
cosa del film: titolo, scene, parole dette…)?
Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che
cosa?
Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché?
Riflessione sul linguaggio cinematografico
Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo
te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica
di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale?
Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te?
ILARIA CARAVINA
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Prendi dalla prima pagina di un romanzo 5 forme verbali; altre 5 dalla prima pagina di un
giornale; altre 5 dalla prima pagina di una rivista (in tutto quindi 15 verbi: tutti diversi):
eseguine poi l’analisi grammaticale (infinito da cui deriva, persona, modo, tempo, genere e
forma). Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci
devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte.
-
Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai
l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi. Con il libro
controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le
eventuali correzioni da te fatte.
-
Componi una frase per ciascuna delle seguenti parole (se non ne conosci il significato,
verificalo naturalmente sul dizionario): obsoleto; peregrino; quiescente; elargito;
diafano; susseguente; emendare; testare; cabotaggio; verricello; sorgo; equità; mendace;
sussiego; boria
-
Componi due testi. 1° titolo: “Descrivi attentamente ciò che si vede fuori dalla mia finestra sul
luogo di vacanza” 2° titolo: “Scrivi una fiaba che abbia per protagonisti un ornitorinco e suo
figlio”. Il secondo testo lo comporrai in questo modo: prima versione da due colonne; a partire
da queste due colonne (che non devi modificare) riscriverai lo stesso testo (quindi ancora
quelle due colonne) facendo delle aggiunte e cercando di allungarlo fino a farlo diventare di tre
colonne (attenzione: non devi scrivere un testo diverso ma lo stesso testo “allungato” con
l’aggiunta delle parti che ti sarai inventato).
-
Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in
biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno
Leggi i seguenti due libri:
Robert Louis Stevenson
N. Gaiman
L’isola del tesoro
Coraline
Leggi uno a scelta dei seguenti libri
Italo Calvino
Charles Dickens
Sabine Both
Robert Swindells
Astrid Lindgren
D. Pennac
Jerry Spinelli
Meg Cabot
Il visconte dimezzato
Canto di Natale
Nemiche del cuore
La stanza 13
Vacanze all’isola dei gabbiani
Abbaiare stanca
Stargirl
Avalon High
Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere,
ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale)
Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected]
W LE VACANZE
Traccia di lavoro per il film
Analisi della struttura
-
Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai
molti cambiamenti di luogo; quali sono?
-
I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno
due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli.
-
Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film:
a) ricerca b) guerra
Perché?
c) famiglia
d) mistero?
Comprensione dei contenuti
Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali?
Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi
cosa del film: titolo, scene, parole dette…)?
Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che
cosa?
Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché?
Riflessione sul linguaggio cinematografico
Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo
te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica
di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale?
Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te?
MIRCO CARMINATI
-
Prendi dalla prima pagina di un romanzo 5 forme verbali; altre 5 dalla prima pagina di un
giornale; altre 5 dalla prima pagina di una rivista (in tutto quindi 15 verbi: tutti diversi):
eseguine poi l’analisi grammaticale (infinito da cui deriva, persona, modo, tempo, genere e
forma). Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci
devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte.
-
Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai
l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi. Con il libro
controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le
eventuali correzioni da te fatte.
-
Scrivi 20 sostantivi accompagnati da almeno due aggettivi ciascuno (es. “una casa
imponente e lussuosa”, “un tavolo robusto e ottocentesco” etc.) non devono essere
aggettivi che indichino colori e devono essere sempre diversi. Poi componi un testo, a tema
libero, che contenga dieci di essi (con i rispettivi aggettivi)
-
Componi una frase per ciascuna delle seguenti parole (se non ne conosci il significato,
verificalo naturalmente sul dizionario): obsoleto; peregrino; quiescente; elargito;
diafano; susseguente; emendare; testare; cabotaggio; verricello; sorgo; equità; mendace;
sussiego; boria
-
Componi tre testi: 1° titolo: “Spiega come mai alcune volte non ha e seguito i compiti per
casa o li hai svolti in maniera sbrigativa” (mezza pagina esatta). 2° titolo: “Dopo aver visto il
tg, commenta alcune delle notizie che hai ascoltato” (quasi una pagina). 3° titolo: “Inventa
una fiaba che abbia per protagonista una principessa triste”; attenzione, la fiaba deve
essere triste e finire male, attenzione bis: non devi inserire nessun, e dico nessun elemento
umoristico (almeno una pagina)
-
Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in
biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno
Leggi i seguenti due libri:
Robert Louis Stevenson
N. Gaiman
L’isola del tesoro
Coraline
Leggi uno a scelta dei seguenti libri
Italo Calvino
Charles Dickens
Sabine Both
Robert Swindells
Astrid Lindgren
D. Pennac
Jerry Spinelli
Meg Cabot
Il visconte dimezzato
Canto di Natale
Nemiche del cuore
La stanza 13
Vacanze all’isola dei gabbiani
Abbaiare stanca
Stargirl
Avalon High
Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere,
ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale)
Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected]
W LE VACANZE
Traccia di lavoro per il film
Analisi della struttura
-
Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai
molti cambiamenti di luogo; quali sono?
-
I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno
due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli.
-
Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film:
a) ricerca b) guerra
Perché?
c) famiglia
d) mistero?
Comprensione dei contenuti
Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali?
Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi
cosa del film: titolo, scene, parole dette…)?
Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che
cosa?
Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché?
Riflessione sul linguaggio cinematografico
Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo
te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica
di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale?
Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te?
EDOARDO CAPRIO LAREDO
- Per ognuna delle seguenti categorie di parole scrivi 2 frasi:
articolo
aggettivo
nome singolare (astratto e concreto)
nome plurale (astratto e concreto)
aggettivo
verbo al presente
verbo al passato
verbo al futuro
Sono 8 categorie, quindi in tutto devi scrivere 16 frasi. Poi sottolinea in ogni frase la parola che hai
usato.
- Esegui i seguenti esercizi sul libro di grammatica: pag. 305 n. 95; pag. 306 n. 101; pag. 307 n.
102; pag. 317 n. 1; pag. 318 n. 4;
- Scrivi 7 frasi che usino la forma “se+congiuntivo+condizionale”, come nell’esempio:
es: “Se uscissi con me sarei felice”. Oppure: “Se fossi stato più attento non l’avresti rotto”
- Prepara una porta-listini, una cartelletta cioè, in cui inserisci tutti gli schemi di grammatica che hai
ricevuto o fatto quest’anno (solo quelli di grammatica). All’inizio dell’anno me la mostrerai.
- Descrivi tre dei tuoi compagni di classe (almeno 7 righe per ciascuno). Ricorda di dire anche
perché hai deciso di descrivere proprio lui/lei.
- Racconta tre cose positive di quest’anno scolastico e due cose negative (almeno 4 righe per
ciascuna)
- Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in biblioteca)
e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno
- Leggi due libri a tua scelta, che non siano Piccoli Brividi o Geronimo Stilton (ricorda che puoi
chiedere in biblioteca i “libri parlati”)
Di tutti e due prepara scrivi la breve trama (10-15 righe) e il tuo giudizio personale
Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected]
W LE VACANZE
Traccia di lavoro per il film
Analisi della struttura
-
Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai
molti cambiamenti di luogo; quali sono?
-
I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno
due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli.
-
Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film:
a) ricerca b) guerra
Perché?
c) famiglia
d) mistero?
Comprensione dei contenuti
Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali?
Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi
cosa del film: titolo, scene, parole dette…)?
Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che
cosa?
Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché?
Riflessione sul linguaggio cinematografico
Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo
te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica
di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale?
Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te?
LUCA CASTELLI
- Per ognuna delle seguenti categorie di parole scrivi 2 frasi:
articolo
aggettivo
nome singolare (astratto e concreto)
nome plurale (astratto e concreto)
aggettivo
verbo al presente
verbo al passato
verbo al futuro
Sono 8 categorie, quindi in tutto devi scrivere 16 frasi. Poi sottolinea in ogni frase la parola che hai
usato.
- Esegui i seguenti esercizi sul libro di grammatica: pag. 305 n. 95; pag. 306 n. 101; pag. 307 n.
102; pag. 317 n. 1; pag. 318 n. 4;
- Scrivi 7 frasi che usino la forma “se+congiuntivo+condizionale”, come nell’esempio:
es: “Se uscissi con me sarei felice”. Oppure: “Se fossi stato più attento non l’avresti rotto”
- Descrivi tre dei tuoi compagni di classe (almeno 7 righe per ciascuno). Ricorda di dire anche
perché hai deciso di descrivere proprio lui/lei.
- Racconta tre cose positive di quest’anno scolastico e due cose negative (almeno 4 righe per
ciascuna)
- Immagina di dover scrivere una lettera ad una ditta che cerca un dipendente. Tu ti proponi
di andare a lavorare da loro e devi scrivere quello che sai fare e i motivi per cui cerchi lavoro
da loro. Ricorda: stai scrivendo al direttore della ditta, perciò devi cercare di usare un
linguaggio diverso rispetto a quello di tutti i giorni, più preciso e meno banale.
- Scrivi 20 sostantivi accompagnati da almeno due aggettivi ciascuno (es. “una casa imponente e
lussuosa”, “un tavolo robusto e ottocentesco” etc.) non devono essere aggettivi che indichino
colori e devono essere sempre diversi. Poi componi un testo, a tema libero, che contenga dieci di
essi (con i rispettivi aggettivi)
- Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in biblioteca)
e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno
- Leggi due libri a tua scelta, che non siano Piccoli Brividi o Geronimo Stilton (ricorda che puoi
chiedere in biblioteca i “libri parlati”)
Di tutti e due prepara scrivi la breve trama (10-15 righe) e il tuo giudizio personale
Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected]
W LE VACANZE
Traccia di lavoro per il film
Analisi della struttura
-
Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai
molti cambiamenti di luogo; quali sono?
-
I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno
due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli.
-
Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film:
a) ricerca b) guerra
Perché?
c) famiglia
d) mistero?
Comprensione dei contenuti
Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali?
Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi
cosa del film: titolo, scene, parole dette…)?
Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che
cosa?
Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché?
Riflessione sul linguaggio cinematografico
Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo
te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica
di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale?
Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te?
ANDREA CHIAPPA
-
Prendi dalla prima pagina di un romanzo 5 forme verbali; altre 5 dalla prima pagina di un
giornale; altre 5 dalla prima pagina di una rivista (in tutto quindi 15 verbi: tutti diversi):
eseguine poi l’analisi grammaticale (infinito da cui deriva, persona, modo, tempo, genere e
forma). Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci
devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte.
-
Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai
l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi. Con il libro
controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le
eventuali correzioni da te fatte.
-
Scrivi 20 sostantivi accompagnati da almeno due aggettivi ciascuno (es. “una casa
imponente e lussuosa”, “un tavolo robusto e ottocentesco” etc.) non devono essere
aggettivi che indichino colori e devono essere sempre diversi. Poi componi un testo, a
tema libero, che contenga dieci di essi (con i rispettivi aggettivi)
-
Componi una frase per ciascuna delle seguenti parole (se non ne conosci il significato,
verificalo naturalmente sul dizionario): obsoleto; peregrino; quiescente; elargito;
diafano; susseguente; emendare; testare; cabotaggio; verricello; sorgo; equità; mendace;
sussiego; boria
-
Componi il seguente tema. titolo: “Scrivi una fiaba che abbia per protagonisti un ornitorinco e suo
figlio”. Il testo lo comporrai in questo modo: prima versione da due colonne; a partire da queste
due colonne (che non devi modificare) riscriverai lo stesso testo (quindi ancora quelle due colonne)
facendo delle aggiunte e cercando di allungarlo fino a farlo diventare di tre colonne (attenzione:
non devi scrivere un testo diverso ma lo stesso testo “allungato” con l’aggiunta delle parti che ti
sarai inventato.
-
Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in
biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno
Leggi i seguenti due libri:
Robert Louis Stevenson
N. Gaiman
L’isola del tesoro
Coraline
Leggi uno a scelta dei seguenti libri
Italo Calvino
Charles Dickens
Sabine Both
Robert Swindells
Astrid Lindgren
D. Pennac
Jerry Spinelli
Meg Cabot
Il visconte dimezzato
Canto di Natale
Nemiche del cuore
La stanza 13
Vacanze all’isola dei gabbiani
Abbaiare stanca
Stargirl
Avalon High
Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere,
ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale)
Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected]
W LE VACANZE
Traccia di lavoro per il film
Analisi della struttura
-
Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai
molti cambiamenti di luogo; quali sono?
-
I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno
due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli.
-
Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film:
a) ricerca b) guerra
Perché?
c) famiglia
d) mistero?
Comprensione dei contenuti
Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali?
Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi
cosa del film: titolo, scene, parole dette…)?
Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che
cosa?
Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché?
Riflessione sul linguaggio cinematografico
Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo
te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica
di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale?
Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te?
VALERIA CORSINI
-
Prendi dalla prima pagina di un romanzo 5 forme verbali; altre 5 dalla prima pagina di un
giornale; altre 5 dalla prima pagina di una rivista (in tutto quindi 15 verbi: tutti diversi):
eseguine poi l’analisi grammaticale (infinito da cui deriva, persona, modo, tempo, genere e
forma). Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci
devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte.
-
Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai
l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi. Con il libro
controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le
eventuali correzioni da te fatte.
-
Componi una frase per ciascuna delle seguenti parole (se non ne conosci il significato,
verificalo naturalmente sul dizionario): obsoleto; peregrino; quiescente; elargito;
diafano; susseguente; emendare; testare; cabotaggio; verricello; sorgo; equità; mendace;
sussiego; boria
-
Scrivi 20 sostantivi accompagnati da almeno due aggettivi ciascuno (es. “una casa
imponente e lussuosa”, “un tavolo robusto e ottocentesco” etc.) non devono essere
aggettivi che indichino colori e devono essere sempre diversi. Poi componi un testo, a
tema libero, che contenga dieci di essi (con i rispettivi aggettivi)
-
Componi due temi. 1° titolo: “Scrivi una fiaba che abbia per protagonisti un ornitorinco e suo
figlio”. Questo testo lo comporrai in questo modo: prima versione da due colonne; a partire da
queste due colonne (che non devi modificare) riscriverai lo stesso testo (quindi ancora quelle due
colonne) facendo delle aggiunte e cercando di allungarlo fino a farlo diventare di tre colonne
(attenzione: non devi scrivere un testo diverso ma lo stesso testo “allungato” con l’aggiunta delle
parti che ti sarai inventato. 2° titolo: “Descrivi attentamente ciò che si vede fuori dalla tua finestra
nel luogo di vacanza (quasi una pagina intera).
-
Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in
biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno
Leggi i seguenti due libri:
Robert Louis Stevenson
N. Gaiman
L’isola del tesoro
Coraline
Leggi uno a scelta dei seguenti libri
Italo Calvino
Charles Dickens
Sabine Both
Robert Swindells
Astrid Lindgren
D. Pennac
Jerry Spinelli
Meg Cabot
Il visconte dimezzato
Canto di Natale
Nemiche del cuore
La stanza 13
Vacanze all’isola dei gabbiani
Abbaiare stanca
Stargirl
Avalon High
Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere,
ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale)
Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected]
W LE VACANZE
Traccia di lavoro per il film
Analisi della struttura
-
Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai
molti cambiamenti di luogo; quali sono?
-
I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno
due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli.
-
Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film:
a) ricerca b) guerra
Perché?
c) famiglia
d) mistero?
Comprensione dei contenuti
Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali?
Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi
cosa del film: titolo, scene, parole dette…)?
Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che
cosa?
Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché?
Riflessione sul linguaggio cinematografico
Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo
te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica
di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale?
Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te?
MATTEO GANDOLFI
-
Prendi dalla prima pagina di un romanzo 5 forme verbali; altre 5 dalla prima pagina di un
giornale; altre 5 dalla prima pagina di una rivista (in tutto quindi 15 verbi: tutti diversi):
eseguine poi l’analisi grammaticale (infinito da cui deriva, persona, modo, tempo, genere e
forma). Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci
devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte.
-
Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai
l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi. Con il libro
controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le
eventuali correzioni da te fatte.
-
Componi un testo: “Spiegami come mai alcune volte non hai eseguito i compiti per
casa” (mezza pagina esatta)
-
Componi una frase per ciascuna delle seguenti parole (se non ne conosci il significato,
verificalo naturalmente sul dizionario): obsoleto; peregrino; quiescente; elargito;
diafano; susseguente; emendare; testare; cabotaggio; verricello; sorgo; equità; mendace;
sussiego; boria
-
Componi il seguente tema. titolo: “Scrivi una fiaba che abbia per protagonisti un ornitorinco e suo
figlio”. Il testo lo comporrai in questo modo: prima versione da due colonne; a partire da queste
due colonne (che non devi modificare) riscriverai lo stesso testo (quindi ancora quelle due colonne)
facendo delle aggiunte e cercando di allungarlo fino a farlo diventare di tre colonne (attenzione:
non devi scrivere un testo diverso ma lo stesso testo “allungato” con l’aggiunta delle parti che ti
sarai inventato.
-
Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in
biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno
Leggi i seguenti due libri:
Robert Louis Stevenson
N. Gaiman
L’isola del tesoro
Coraline
Leggi uno a scelta dei seguenti libri
Italo Calvino
Charles Dickens
Sabine Both
Robert Swindells
Astrid Lindgren
D. Pennac
Jerry Spinelli
Meg Cabot
Il visconte dimezzato
Canto di Natale
Nemiche del cuore
La stanza 13
Vacanze all’isola dei gabbiani
Abbaiare stanca
Stargirl
Avalon High
Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere,
ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale)
Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected]
W LE VACANZE
Traccia di lavoro per il film
Analisi della struttura
-
Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai
molti cambiamenti di luogo; quali sono?
-
I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno
due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli.
-
Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film:
a) ricerca b) guerra
Perché?
c) famiglia
d) mistero?
Comprensione dei contenuti
Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali?
Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi
cosa del film: titolo, scene, parole dette…)?
Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che
cosa?
Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché?
Riflessione sul linguaggio cinematografico
Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo
te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica
di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale?
Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te?
MARZIA LEGO
-
Prendi dalla prima pagina di un romanzo 5 forme verbali; altre 5 dalla prima pagina di un
giornale; altre 5 dalla prima pagina di una rivista (in tutto quindi 15 verbi: tutti diversi):
eseguine poi l’analisi grammaticale (infinito da cui deriva, persona, modo, tempo, genere e
forma). Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci
devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte.
-
Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai
l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi. Con il libro
controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le
eventuali correzioni da te fatte.
-
Scrivi 20 sostantivi accompagnati da almeno due aggettivi ciascuno (es. “una casa
imponente e lussuosa”, “un tavolo robusto e ottocentesco” etc.) non devono essere
aggettivi che indichino colori e devono essere sempre diversi. Poi componi un testo, a
tema libero, che contenga dieci di essi (con i rispettivi aggettivi)
-
Componi una frase per ciascuna delle seguenti parole (se non ne conosci il significato,
verificalo naturalmente sul dizionario): obsoleto; peregrino; quiescente; elargito;
diafano; susseguente; emendare; testare; cabotaggio; verricello; sorgo; equità; mendace;
sussiego; boria
-
Componi il seguente tema. titolo: “Scrivi una fiaba che abbia per protagonisti un ornitorinco e suo
figlio”.
-
Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in
biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno
Leggi i seguenti due libri:
Robert Louis Stevenson
N. Gaiman
L’isola del tesoro
Coraline
Leggi uno a scelta dei seguenti libri
Italo Calvino
Charles Dickens
Sabine Both
Robert Swindells
Astrid Lindgren
D. Pennac
Jerry Spinelli
Meg Cabot
Il visconte dimezzato
Canto di Natale
Nemiche del cuore
La stanza 13
Vacanze all’isola dei gabbiani
Abbaiare stanca
Stargirl
Avalon High
Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere,
ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale)
Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected]
W LE VACANZE
Traccia di lavoro per il film
Analisi della struttura
-
Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai
molti cambiamenti di luogo; quali sono?
-
I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno
due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli.
-
Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film:
a) ricerca b) guerra
Perché?
c) famiglia
d) mistero?
Comprensione dei contenuti
Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali?
Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi
cosa del film: titolo, scene, parole dette…)?
Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che
cosa?
Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché?
Riflessione sul linguaggio cinematografico
Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo
te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica
di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale?
Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te?
SAMUEL MAFFEIS
-
Prendi dalla prima pagina di un romanzo 5 forme verbali; altre 5 dalla prima pagina di un
giornale; altre 5 dalla prima pagina di una rivista (in tutto quindi 15 verbi: tutti diversi):
eseguine poi l’analisi grammaticale (infinito da cui deriva, persona, modo, tempo, genere e
forma). Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci
devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte.
-
Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai
l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi. Con il libro
controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le
eventuali correzioni da te fatte.
-
Componi una frase per ciascuna delle seguenti parole (se non ne conosci il significato,
verificalo naturalmente sul dizionario): obsoleto; peregrino; quiescente; elargito;
diafano; susseguente; emendare; testare; cabotaggio; verricello; sorgo; equità; mendace;
sussiego; boria
-
Componi due temi. 1° titolo: “Scrivi una fiaba che abbia per protagonisti un ornitorinco e suo
figlio”. Questo testo lo comporrai in questo modo: prima versione da due colonne; a partire da
queste due colonne (che non devi modificare) riscriverai lo stesso testo (quindi ancora quelle due
colonne) facendo delle aggiunte e cercando di allungarlo fino a farlo diventare di tre colonne
(attenzione: non devi scrivere un testo diverso ma lo stesso testo “allungato” con l’aggiunta delle
parti che ti sarai inventato). 2° titolo: “Descrivi ciò che si vede fuori dalla finestra del tuo luogo di
vacanza” (più di mezza pagina).
-
Per ciascuna delle parole che io ho evidenziato sul quaderno scrivi una frase che la contenga nella
sua forma corretta.
-
Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in
biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno
Leggi i seguenti due libri:
Robert Louis Stevenson
N. Gaiman
L’isola del tesoro
Coraline
Leggi uno a scelta dei seguenti libri
Italo Calvino
Charles Dickens
Sabine Both
Robert Swindells
Astrid Lindgren
D. Pennac
Jerry Spinelli
Meg Cabot
Il visconte dimezzato
Canto di Natale
Nemiche del cuore
La stanza 13
Vacanze all’isola dei gabbiani
Abbaiare stanca
Stargirl
Avalon High
Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere,
ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale)
Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected]
W LE VACANZE
Traccia di lavoro per il film
Analisi della struttura
-
Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai
molti cambiamenti di luogo; quali sono?
-
I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno
due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli.
-
Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film:
a) ricerca b) guerra
Perché?
c) famiglia
d) mistero?
Comprensione dei contenuti
Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali?
Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi
cosa del film: titolo, scene, parole dette…)?
Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che
cosa?
Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché?
Riflessione sul linguaggio cinematografico
Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo
te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica
di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale?
Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te?
DONATELLA MILANI
-
Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai
l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi. Con il libro
controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le
eventuali correzioni da te fatte.
-
Scrivi 20 sostantivi accompagnati da almeno due aggettivi ciascuno (es. “una casa
imponente e lussuosa”, “un tavolo robusto e ottocentesco” etc.) non devono essere
aggettivi che indichino colori e devono essere sempre diversi. Poi componi un testo, a
tema libero, che contenga dieci di essi (con i rispettivi aggettivi)
-
Componi una frase per ciascuna delle seguenti parole (se non ne conosci il significato,
verificalo naturalmente sul dizionario): obsoleto; peregrino; quiescente; elargito;
diafano; susseguente; emendare; testare; cabotaggio; verricello; sorgo; equità; mendace;
sussiego; boria
-
Componi il seguente tema. titolo: “Scrivi una fiaba che abbia per protagonisti un ornitorinco e suo
figlio”.
-
Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in
biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno
Leggi i seguenti due libri:
Robert Louis Stevenson
N. Gaiman
L’isola del tesoro
Coraline
Leggi uno a scelta dei seguenti libri
Italo Calvino
Charles Dickens
Sabine Both
Robert Swindells
Astrid Lindgren
D. Pennac
Jerry Spinelli
Meg Cabot
Il visconte dimezzato
Canto di Natale
Nemiche del cuore
La stanza 13
Vacanze all’isola dei gabbiani
Abbaiare stanca
Stargirl
Avalon High
Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere,
ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale)
Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected]
W LE VACANZE
Traccia di lavoro per il film
Analisi della struttura
-
Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai
molti cambiamenti di luogo; quali sono?
-
I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno
due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli.
-
Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film:
a) ricerca b) guerra
Perché?
c) famiglia
d) mistero?
Comprensione dei contenuti
Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali?
Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi
cosa del film: titolo, scene, parole dette…)?
Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che
cosa?
Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché?
Riflessione sul linguaggio cinematografico
Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo
te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica
di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale?
Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te?
FRANCESCA PANSERI
-
Prendi dalla prima pagina di un romanzo 5 forme verbali; altre 5 dalla prima pagina di un
giornale; altre 5 dalla prima pagina di una rivista (in tutto quindi 15 verbi: tutti diversi):
eseguine poi l’analisi grammaticale (infinito da cui deriva, persona, modo, tempo, genere e
forma). Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci
devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte.
-
Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai
l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi. Con il libro
controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le
eventuali correzioni da te fatte.
-
Scrivi 20 sostantivi accompagnati da almeno due aggettivi ciascuno (es. “una casa
imponente e lussuosa”, “un tavolo robusto e ottocentesco” etc.) non devono essere
aggettivi che indichino colori e devono essere sempre diversi. Poi componi un testo, a
tema libero, che contenga dieci di essi (con i rispettivi aggettivi)
-
Componi una frase per ciascuna delle seguenti parole (se non ne conosci il significato,
verificalo naturalmente sul dizionario): obsoleto; peregrino; quiescente; elargito;
diafano; susseguente; emendare; testare; cabotaggio; verricello; sorgo; equità; mendace;
sussiego; boria
-
Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in
biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno
Leggi i seguenti due libri:
Robert Louis Stevenson
N. Gaiman
L’isola del tesoro
Coraline
Leggi uno a scelta dei seguenti libri
Italo Calvino
Charles Dickens
Sabine Both
Robert Swindells
Astrid Lindgren
D. Pennac
Jerry Spinelli
Meg Cabot
Il visconte dimezzato
Canto di Natale
Nemiche del cuore
La stanza 13
Vacanze all’isola dei gabbiani
Abbaiare stanca
Stargirl
Avalon High
Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere,
ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale)
Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected]
W LE VACANZE
Traccia di lavoro per il film
Analisi della struttura
-
Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai
molti cambiamenti di luogo; quali sono?
-
I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno
due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli.
-
Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film:
a) ricerca b) guerra
Perché?
c) famiglia
d) mistero?
Comprensione dei contenuti
Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali?
Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi
cosa del film: titolo, scene, parole dette…)?
Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che
cosa?
Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché?
Riflessione sul linguaggio cinematografico
Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo
te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica
di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale?
Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te?
LUCA PANZERI
-
Prendi dalla prima pagina di un romanzo 5 forme verbali; altre 5 dalla prima pagina di un
giornale; altre 5 dalla prima pagina di una rivista (in tutto quindi 15 verbi: tutti diversi):
eseguine poi l’analisi grammaticale (infinito da cui deriva, persona, modo, tempo, genere e
forma). Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci
devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte.
-
Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai
l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi. Con il libro
controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le
eventuali correzioni da te fatte.
-
Scrivi 20 sostantivi accompagnati da almeno due aggettivi ciascuno (es. “una casa
imponente e lussuosa”, “un tavolo robusto e ottocentesco” etc.) non devono essere
aggettivi che indichino colori e devono essere sempre diversi. Poi componi un testo, a
tema libero, che contenga dieci di essi (con i rispettivi aggettivi)
-
Componi una frase per ciascuna delle seguenti parole (se non ne conosci il significato,
verificalo naturalmente sul dizionario): obsoleto; peregrino; quiescente; elargito;
diafano; susseguente; emendare; testare; cabotaggio; verricello; sorgo; equità; mendace;
sussiego; boria
-
Componi un testo: “Spiegami come mai nella parte finale dell’anno non hai eseguito i
compiti per casa” (mezza pagina esatta)
-
Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in
biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno
Leggi i seguenti due libri:
Robert Louis Stevenson
N. Gaiman
L’isola del tesoro
Coraline
Leggi uno a scelta dei seguenti libri
Italo Calvino
Charles Dickens
Sabine Both
Robert Swindells
Astrid Lindgren
D. Pennac
Jerry Spinelli
Meg Cabot
Il visconte dimezzato
Canto di Natale
Nemiche del cuore
La stanza 13
Vacanze all’isola dei gabbiani
Abbaiare stanca
Stargirl
Avalon High
Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere,
ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale)
Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected]
W LE VACANZE
Traccia di lavoro per il film
Analisi della struttura
-
Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai
molti cambiamenti di luogo; quali sono?
-
I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno
due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli.
-
Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film:
a) ricerca b) guerra
Perché?
c) famiglia
d) mistero?
Comprensione dei contenuti
Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali?
Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi
cosa del film: titolo, scene, parole dette…)?
Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che
cosa?
Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché?
Riflessione sul linguaggio cinematografico
Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo
te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica
di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale?
Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te?
GIUDITTA PRESSIANI
-
Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai
l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi. Con il libro
controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le
eventuali correzioni da te fatte.
-
Componi una frase per ciascuna delle seguenti parole (se non ne conosci il significato,
verificalo naturalmente sul dizionario): obsoleto; peregrino; quiescente; elargito;
diafano; susseguente; emendare; testare; cabotaggio; verricello; sorgo; equità; mendace;
sussiego; boria
-
Componi due temi. 1° titolo: “Scrivi una fiaba che abbia per protagonisti un ornitorinco e suo
figlio” (almeno una pagina e mezza). 2° titolo: “Descrivi attentamente ciò che si vede fuori dalla mia
finestra nel luogo di vacanza (quasi una pagina intera).
-
Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in
biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno
Leggi i seguenti due libri:
Robert Louis Stevenson
N. Gaiman
L’isola del tesoro
Coraline
Leggi uno a scelta dei seguenti libri
Italo Calvino
Charles Dickens
Sabine Both
Robert Swindells
Astrid Lindgren
D. Pennac
Jerry Spinelli
Meg Cabot
Il visconte dimezzato
Canto di Natale
Nemiche del cuore
La stanza 13
Vacanze all’isola dei gabbiani
Abbaiare stanca
Stargirl
Avalon High
Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere,
ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale)
Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected]
W LE VACANZE
Traccia di lavoro per il film
Analisi della struttura
-
Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai
molti cambiamenti di luogo; quali sono?
-
I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno
due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli.
-
Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film:
a) ricerca b) guerra
Perché?
c) famiglia
d) mistero?
Comprensione dei contenuti
Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali?
Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi
cosa del film: titolo, scene, parole dette…)?
Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che
cosa?
Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché?
Riflessione sul linguaggio cinematografico
Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo
te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica
di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale?
Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te?
LEONARDO RAVASIO
- Per ognuna delle seguenti categorie di parole scrivi 2 frasi:
articolo
aggettivo
nome singolare (astratto e concreto)
nome plurale (astratto e concreto)
aggettivo
verbo al presente
verbo al passato
verbo al futuro
Sono 8 categorie, quindi in tutto devi scrivere 16 frasi. Poi sottolinea in ogni frase la parola che hai
usato.
- Esegui i seguenti esercizi sul libro di grammatica: pag. 305 n. 95; pag. 306 n. 101; pag. 307 n.
102; pag. 317 n. 1; pag. 318 n. 4;
- Scrivi 7 frasi che usino la forma “se+congiuntivo+condizionale”, come nell’esempio:
es: “Se uscissi con me sarei felice”. Oppure: “Se fossi stato più attento non l’avresti rotto”
- Descrivi tre dei tuoi compagni di classe (almeno 7 righe per ciascuno). Ricorda di dire anche
perché hai deciso di descrivere proprio lui/lei.
- Racconta tre cose positive di quest’anno scolastico e due cose negative (almeno 4 righe per
ciascuna)
- Immagina di dover scrivere una lettera di scuse ad un tuo amico con il quale ti sei
comportato male (ovviamente il tono deve essere serio). Cerca di scrivere almeno mezza
pagina: racconta cosa è successo, cosa hai pensato, come pensi di poter rimediare (ricorda che
la lettera è rivolta a lui, sei tu che scrivi a lui…)
- Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in biblioteca)
e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno
- Leggi due libri a tua scelta, che non siano Piccoli Brividi o Geronimo Stilton (ricorda che puoi
chiedere in biblioteca i “libri parlati”
Di tutti e due prepara scrivi la breve trama (10-15 righe) e il tuo giudizio personale
Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected]
W LE VACANZE
Traccia di lavoro per il film
Analisi della struttura
-
Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai
molti cambiamenti di luogo; quali sono?
-
I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno
due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli.
-
Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film:
a) ricerca b) guerra
Perché?
c) famiglia
d) mistero?
Comprensione dei contenuti
Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali?
Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi
cosa del film: titolo, scene, parole dette…)?
Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che
cosa?
Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché?
Riflessione sul linguaggio cinematografico
Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo
te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica
di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale?
Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te?
EMANUELA RECANATI
-
Prendi dalla prima pagina di un romanzo 5 forme verbali; altre 5 dalla prima pagina di un
giornale; altre 5 dalla prima pagina di una rivista (in tutto quindi 15 verbi: tutti diversi):
eseguine poi l’analisi grammaticale (infinito da cui deriva, persona, modo, tempo, genere e
forma). Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci
devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte.
-
Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai
l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi. Con il libro
controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le
eventuali correzioni da te fatte.
-
Trova 3 motivi per cui è bello/interessante andare a scuola (mi raccomando:
non imbrogliare ☺ ci sono sicuramente alcuni motivi di interesse nella scuola…
☺). Poi per ciascuno spiega perché la pensi così in 5 righe (in tutto quindi
quindici righe: cinque righe per tre motivi)
-
Componi una frase per ciascuna delle seguenti parole (se non ne conosci il significato,
verificalo naturalmente sul dizionario): obsoleto; peregrino; quiescente; elargito;
diafano; susseguente; emendare; testare; cabotaggio; verricello; sorgo; equità; mendace;
sussiego; boria
-
Componi il seguente tema. titolo: “Scrivi una fiaba che abbia per protagonisti un ornitorinco e suo
figlio”.
-
Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in
biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno
Leggi i seguenti due libri:
Robert Louis Stevenson
N. Gaiman
L’isola del tesoro
Coraline
Leggi uno a scelta dei seguenti libri
Italo Calvino
Charles Dickens
Sabine Both
Robert Swindells
Astrid Lindgren
D. Pennac
Jerry Spinelli
Meg Cabot
Il visconte dimezzato
Canto di Natale
Nemiche del cuore
La stanza 13
Vacanze all’isola dei gabbiani
Abbaiare stanca
Stargirl
Avalon High
Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere,
ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale)
Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected]
W LE VACANZE
Traccia di lavoro per il film
Analisi della struttura
-
Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai
molti cambiamenti di luogo; quali sono?
-
I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno
due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli.
-
Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film:
a) ricerca b) guerra
Perché?
c) famiglia
d) mistero?
Comprensione dei contenuti
Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali?
Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi
cosa del film: titolo, scene, parole dette…)?
Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che
cosa?
Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché?
Riflessione sul linguaggio cinematografico
Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo
te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica
di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale?
Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te?
MICHAEL SANA
-
Prendi dalla prima pagina di un romanzo 5 forme verbali; altre 5 dalla prima pagina di un
giornale; altre 5 dalla prima pagina di una rivista (in tutto quindi 15 verbi: tutti diversi):
eseguine poi l’analisi grammaticale (infinito da cui deriva, persona, modo, tempo, genere e
forma). Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci
devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte.
-
Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai
l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi. Con il libro
controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le
eventuali correzioni da te fatte.
-
Componi un testo: “Spiegami come mai alcune volte non hai eseguito i compiti per
casa” (mezza pagina esatta)
-
Componi una frase per ciascuna delle seguenti parole (se non ne conosci il significato,
verificalo naturalmente sul dizionario): obsoleto; peregrino; quiescente; elargito;
diafano; susseguente; emendare; testare; cabotaggio; verricello; sorgo; equità; mendace;
sussiego; boria
-
Componi tre temi. 1° titolo: “Scrivi una fiaba che abbia per protagonisti un ornitorinco e suo figlio”.
Questo testo lo comporrai in questo modo: prima versione da due colonne; a partire da queste due
colonne (che non devi modificare) riscriverai lo stesso testo (quindi ancora quelle due colonne)
facendo delle aggiunte e cercando di allungarlo fino a farlo diventare di tre colonne (attenzione:
non devi scrivere un testo diverso ma lo stesso testo “allungato” con l’aggiunta delle parti che ti
sarai inventato. 2° titolo: “Descrivi attentamente ciò che si vede fuori dalla tua finestra nel luogo di
vacanza (quasi una pagina intera). 3° titolo: “Lettera spedita da re Artù a mago Merlino” (almeno
una pagina)
-
Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in
biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno
Leggi i seguenti due libri:
Robert Louis Stevenson
N. Gaiman
L’isola del tesoro
Coraline
Leggi uno a scelta dei seguenti libri
Italo Calvino
Charles Dickens
Sabine Both
Robert Swindells
Astrid Lindgren
D. Pennac
Jerry Spinelli
Meg Cabot
Il visconte dimezzato
Canto di Natale
Nemiche del cuore
La stanza 13
Vacanze all’isola dei gabbiani
Abbaiare stanca
Stargirl
Avalon High
Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere,
ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale)
Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected]
W LE VACANZE
Traccia di lavoro per il film
Analisi della struttura
-
Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai
molti cambiamenti di luogo; quali sono?
-
I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno
due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli.
-
Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film:
a) ricerca b) guerra
Perché?
c) famiglia
d) mistero?
Comprensione dei contenuti
Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali?
Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi
cosa del film: titolo, scene, parole dette…)?
Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che
cosa?
Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché?
Riflessione sul linguaggio cinematografico
Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo
te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica
di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale?
Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te?
DENNIS TINTORE
- Per ognuna delle seguenti categorie di parole scrivi 2 frasi:
articolo
aggettivo
nome singolare (astratto e concreto)
nome plurale (astratto e concreto)
aggettivo
verbo al presente
verbo al passato
verbo al futuro
Sono 8 categorie, quindi in tutto devi scrivere 16 frasi. Poi sottolinea in ogni frase la parola che hai
usato.
- Esegui i seguenti esercizi sul libro di grammatica: pag. 305 n. 95; pag. 306 n. 101; pag. 307 n.
102; pag. 317 n. 1; pag. 318 n. 4;
- Scrivi 7 frasi che usino la forma “se+congiuntivo+condizionale”, come nell’esempio:
es: “Se uscissi con me sarei felice”. Oppure: “Se fossi stato più attento non l’avresti rotto”
- Componi un testo: “Spiegami come mai alcune volte non hai eseguito i compiti per casa”
(mezza pagina esatta)
- Componi un tema. titolo: “Scrivi una fiaba che abbia per protagonisti un ornitorinco e suo figlio”. Questo
testo lo comporrai in questo modo: prima versione da una colonna; a partire da questa colonna (che non
devi modificare) riscriverai lo stesso testo (quindi ancora quella colonna) facendo delle aggiunte e cercando
di allungarlo fino a farlo diventare di due colonne-due colonne e mezzo (attenzione: non devi scrivere un
testo diverso ma lo stesso testo “allungato” con l’aggiunta delle parti che ti sarai inventato).
- Scrivi 20 sostantivi accompagnati da almeno due aggettivi ciascuno (es. “una casa
imponente e lussuosa”, “un tavolo robusto e ottocentesco” etc.) non devono essere aggettivi
che indichino colori e devono essere sempre diversi. Poi componi un testo, a tema libero, che
contenga dieci di essi (con i rispettivi aggettivi)
- Componi una frase per ciascuna delle seguenti parole (se non ne conosci il significato,
verificalo naturalmente sul dizionario): obsoleto; peregrino; quiescente; elargito; diafano;
susseguente; emendare; testare; cabotaggio; verricello; sorgo; equità; mendace; sussiego; boria
- In vista dell’anno prossimo devi migliorare l’organizzazione personale: metti completamente
ordine nella tua stanza; dedica degli scaffali solo ai libri di scuola; suddividi gli scaffali per
materia (mi farai vedere che l’hai fatto scattando una foto alla tua zona di lavoro; compra dei
quaderni di italiano per appunti e compiti completamente diversi l’uno dall’altro, magari di
colori molto diversi(li voglio vedere all’inizio dell’anno prossimo); prepara una tabella che
rappresenti i giorni della settimana e gli orari in cui hai la possibilità di fare i compiti (la
voglio vedere all’inizio dell’anno prossimo). Tutto quello che ho scritto rappresenterà la prima
valutazione dell’anno prossimo (se non esegui una di queste consegne partirai con un 5 a
registro)
- Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in biblioteca)
e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno
Leggi i seguenti due libri a tua scelta ( non Piccoli Brividi o Geronimo Stilton: se vuoi puoi anche
chiedere in biblioteca i “libri parlati”)
Dei libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere,
ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale)
Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected]
W LE VACANZE
Traccia di lavoro per il film
Analisi della struttura
-
Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai
molti cambiamenti di luogo; quali sono?
-
I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno
due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli.
-
Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film:
a) ricerca b) guerra
Perché?
c) famiglia
d) mistero?
Comprensione dei contenuti
Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali?
Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi
cosa del film: titolo, scene, parole dette…)?
Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che
cosa?
Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché?
Riflessione sul linguaggio cinematografico
Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo
te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica
di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale?
Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te?