VERBALE_3C_Maggio

ISTITUTO COMPRENSIVO N. 16 - VALPANTENA
Piazza Penne Mozze, 2 – 37142 Poiano - Verona
VERBALE CLASSE 3 C
SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO “A. CAPERLE” DI MARZANA
Alle ore 15:30 si apre il Consiglio di Classe della 3 C con la presenza dei genitori per la trattazione del
seguente ordine del giorno:
1.
Proposte di adozione libri di testo (nuove adozioni, definizione libri di testo consigliati/adottati);
2.
Esami di Stato;
3.
Andamento generale della classe;
4.
Varie ed eventuali.
Sono presenti i docenti Voi, Conti, Zamboni, Prencipe, Ugolini, oltre alla Dirigente Scolastica che presiede
l’incontro. Risultano assenti giustificati gli insegnanti Forneron, Longobardi, Benetti, Tedeschi.
Sono presenti i rappresentanti di classe: Zamboni Cinzia (madre di Bonato Giacomo), Valentina Brena
(madre di Margherita Verzin), Rodella Miriam (madre di Bertelé Thomas) oltre ai genitori degli alunni
Bologna, Conterno, Conti, Caloi, Marchetti, Pimazzoni e Pasqualotto.
1. La Coordinatrice di Classe dà lettura della relazione (allegata al presente Verbale) con cui l’insegnante
di Religione comunica l’adozione, per le classi prime in ingresso il prossimo anno scolastico, di un nuovo
libro di testo (Voi siete il sale della terra); la Dirigente Scolastica comunica l’analoga intenzione, espressa
dalla docente di Musica, di proporre per le future prime l’adozione di un nuovo testo (intitolato
Fantastico!) per la propria disciplina. Tali proposte di nuove adozioni, che verranno comunicate nel corso
del presente Consiglio di Classe ai genitori, dovranno essere ratificate dal prossimo Collegio Docenti di
settore. Rispetto ai libri di testo in uso in III C, inoltre, le future classi prime avranno testi differenti di
Grammatica Italiana, Storia, Matematica; non si tratta però di nuove adozioni in quanto tali libri sono già
in uso nelle attuali prime (e la loro adozione è stata deliberata in Collegio Docenti lo scorso anno
scolastico). Per l’estate potranno essere consigliate alcune attività di ripasso (naturalmente facoltative)
anche eventualmente sotto forma di libri per le vacanze.
2. La Dirigente Scolastica illustra ai genitori le modalità di svolgimento degli Esami di Stato sottolineando
anche che, al termine degli Esami, i genitori dovranno ritirare in Segreteria il foglio di Certificazione delle
Competenze, che andrà consegnato alle Scuole Secondarie di II grado all’atto del perfezionamento
dell’iscrizione dei propri figli. Entrando nello specifico dell’Esame, la Dirigente spiega ai genitori che gli
alunni/e vi saranno ammessi con un Voto di ammissione, formulato dal Consiglio di Classe tenendo conto
del percorso triennale dei ragazzi, con particolare riferimento ai risultati dell’ultimo anno. Il Voto
d’uscita, attribuito al termine dell’Esame risulterà da una media matematica del Voto di ammissione e
dei Voti ottenuti nelle seguenti prove: scritto di Italiano, scritto di Matematica, scritto di Lingua Inglese,
scritto di Lingua Tedesca, valutazione della Prova INVALSI (media tra la prova di Italiano e di
Matematica), orale pluridisciplinare. Questo senza alcuna possibilità, per i docenti, di tener conto di
situazioni personali (impegno, emotività): nonostante ciò possa in qualche caso causare disagio ai
docenti, ai ragazzi, ai genitori, le disposizioni vigenti (salvo modifiche dell’ultimo momento) impongono
di procedere in questo modo.
Per quanto riguarda le prove scritte, la Dirigente informa i genitori che esse saranno decise dagli
insegnanti riuniti in Dipartimento disciplinare sulla base delle Indicazioni ministeriali. Esse saranno uguali
per tutte le quattro sezioni di classe terza; la prova INVALSI viene invece inviata direttamente dal
Ministero e sarà sostenuta il 17 Giugno (data unica su tutto il territorio nazionale). Passando a parlare del
colloquio pluridisciplinare, la Dirigente sottolinea che la “tesina”, il percorso pluridisciplinare che i ragazzi
stanno predisponendo in questo periodo, serve a facilitare i ragazzi in sede di colloquio ma non deve
essere ritenuta esclusivo oggetto di studio: i Programmi svolti nelle diverse discipline, infatti, sono
Pag 1 di 3
considerati programmi d’esame, sui quali i ai ragazzi possono essere rivolte domande. La Coordinatrice di
classe spiega quindi la struttura che deve caratterizzare le “tesine” che i ragazzi stanno predisponendo
(struttura della quale i ragazzi ed anche molti genitori in occasione dei Colloqui settimanali e generali
sono già stati ampiamente informati): le discipline vanno collegate attorno ad un nucleo tematico
centrale, ma senza forzature (alcune discipline, quindi, possono e/o devono essere preparate
indipendentemente dal percorso) e, soprattutto, concordando gli argomenti con i singoli docenti. Per il
17/5 è stato fissato il termine per la consegna almeno di una bozza scritta del percorso, corredato da
alcune slides in Power Point che serviranno da supporto per l’esposizione. Tale data è stata stabilita
perché sia possibile, durante l’ultimo periodo dell’anno, compatibilmente con la conclusione dei
Programmi delle singole materie, dare ai ragazzi la possibilità di esporre parte dei percorsi preparati e
degli argomenti riferiti a diverse discipline, in modo da acquisire sicurezza. Per quanto riguarda la Prova
INVALSI, per la quale sono state già effettuate due simulazioni di Italiano mentre ne è prevista una di
Matematica per domani, per il 20 Maggio è prevista per tutte le classi terze una simulazione della
“giornata INVALSI”, con la somministrazione di Prove di Matematica ed Italiano in sequenza, come
avverrà il 17 Giugno p.v. La Dirigente riferisce un’osservazione effettuata durante gli ultimi anni
relativamente alla Prova INVALSI: spesso i ragazzi si affrettano inutilmente nello svolgimento della prova,
mentre è auspicabile lavorare con calma ponendo molta attenzione alle richieste del testo. Per quanto
concerne i materiali che i ragazzi potranno impiegare per lo svolgimento degli scritti, sono previsti il
Dizionario bilingue per le Lingue straniere, quello di Lingua Italiana e dei Sinonimi e dei contrari per
Italiano (si possono usare i propri, personali, e/o quelli disponibili a scuola); si possono utilizzare le tavole
numeriche, ma senza le regole per Matematiche (è quindi necessario preparare le fotocopie solo delle
tavole che si trovano alla fine del testo).
Indicazioni particolareggiate su date, modalità, materiali per le prove d’Esame saranno comunque
comunicate nelle prossime settimane, previa approvazione da parte del Collegio docenti di alcune
disposizioni interne e da parte del Presidente di Commissione d’Esame (esterno all’Istituto) del
calendario delle prove stesse; esse comunque, si svolgeranno fino agli ultimi giorni di Giugno visto il
numero di candidati da esaminare nelle quattro classi terze.
3. Passando all’esame della situazione attuale della classe, la Coordinatrice riferisce ai genitori che gli
insegnanti hanno rilevato, nell’ultimo periodo, qualche miglioramento nel comportamento ma un
andamento generale della classe (per impegno ed interesse) altalenante, discontinuo, con risultati che,
per molti ragazzi, sono inferiori alle potenzialità. Tutti i docenti concordano invece nel ribadire la
necessità di un impegno costante nell’ultimo periodo, sottolineando come ci sia ancora un mese di
attività scolastica durante la quale i ragazzi dovrebbero mantenere o migliorare la concentrazione per poi
affrontare al meglio gli Esami.
4. Anche su richiesta dei genitori la Coordinatrice di Classe fornisce alcune indicazioni sul Viaggio
d’Istruzione previsto per i prossimi 23 e 24 Maggio con il seguente itinerario: Trieste, Miramare e Risiera
di San Saba. I dettagli sulle modalità do svolgimento dello stesso saranno comunque comunicate a breve
con un apposito avviso. I genitori, tramite una delle Rappresentanti, fanno presente che gira la voce che
alcuni ragazzi della classe non aderiranno, forse a causa dell’aumento della quota a 100 euro rispetto ai
75 preventivati. La Coordinatrice riferisce di essere al corrente della mancata partecipazione di due
alunni, ma a causa di precedenti impegni nelle date fissate per il Viaggio d’istruzione; la quota di
partecipazione è un po’ più alta rispetto a quanto preventivato ma è la più bassa che è stato possibile
ottenere (la méta alternativa, la città di Torino, è stata scartata proprio per il costo più elevato). Chiede
quindi ai genitori presenti, al fine di avere un primo riscontro, se qualcuno dei propri figli intenda non
aderire; a detta dei genitori presenti un unico alunno è incerto, mentre gli altri manifestano l’intenzione
di partecipare; la Coordinatrice provvederà comunque già domani a verificare le intenzioni degli altri
ragazzi, in modo da valutare eventuali problematiche relative alla fattibilità del Viaggio d’Istruzione. Sia
la Coordinatrice che la Dirigente sottolineano comunque che dispiacerebbe doverlo cancellare
trattandosi dell’ultima occasione, per la classe, di vivere un’esperienza formativa di socializzazione ed
istruzione al di fuori dell’aula scolastica.
Pag 2 di 3
I genitori vengono poi informati dello spostamento delle date del Torneo di calcio della scuola, resosi
necessario a causa della sovrapposizione della data inizialmente prevista (23 Maggio) con il Viaggio di
istruzione. Infine, si comunica loro che durante la Festa di fine anno delle Caperle, prevista per il 30
Maggio p.v. (e per l’organizzazione della quale il Comitato genitori si riunirà nuovamente alla metà del
mese), i ragazzi proporranno i propri cocktail analcolici, elaborati con l’aiuto degli esperti nell’ambito del
progetto Meno alcool, più gusto.
Non avendo i genitori più nulla da segnalare ed essendo stati esauriti i punti all’ordine del giorno, la
seduta del Consiglio di classe è chiusa alle ore 16.00.
La Segretaria verbalizzante
La Coordinatrice di classe
(Prof.ssa M.C. Voi)
(Prof.ssa M.C. Voi)
LA DIRIGENTE SCOLASTICA
DOTT.SSA NICOLETTA MORBIOLI
Pag 3 di 3