verbale premio siped

VERBALE DELLA COMMISSIONE DEL PREMIO ITALIANO DI
PEDAGOGIA – IV^ EDIZIONE 2017
La Commissione, costituita come da Regolamento, e opportunamente convocata
dal Presidente per e-mail, si è riunita il giorno 12 gennaio 2017 presso il
Dipartimento di Scienze della formazione dell’Università degli Studi di Roma 3, in
Via Milazzo 11 B, a Roma, con la seguente composizione: proff. Michele Corsi
(Presidente), Simonetta Ulivieri, Roberta Caldin, Isabella Loiodice (in
collegamento telefonico poiché assente per impedimento di salute), Simonetta
Polenghi e Maurizio Sibilio.
Presiede il prof. Michele Corsi.
Funge da Segretario verbalizzante la prof.ssa Simonetta Ulivieri, Presidente
S.I.PED.
Nella riunione, la Commissione unanime, preso atto delle monografie pervenute, e
tutte ben note da tempo alla Commissione medesima, conviene che l’attribuzione
dei Premi sarà espressione unicamente di una seria e approfondita discussione
collegiale, e fissa, conformemente alle precedenti edizioni del Premio, i seguenti
criteri di valutazione delle monografie in esame:
• originalità del prodotto scientifico;
• rispondenza dello stesso a tematiche anche internazionali di ricerca;
• esaustività della ricerca;
• adeguatezza dell’apparato critico-bibliografico di profilo pure
internazionale.
Subito dopo, la Commissione procede a una valutazione complessiva di sistema e
stabilisce, sempre all’unanimità, di assegnare comunque i 40 Premi fissati dal
Regolamento:
• anche per compensazione fra i diversi settori scientifico-disciplinari e le
diverse fasce di competenza, laddove pure in difetto di monografie inviate e
valutabili;
• oppure, in coerenza con i criteri di valutazione prima enunciati e
verbalizzati,
la Commissione ritenga, comparativamente e a proprio insindacabile
giudizio, di non poter procedere all’assegnazione di Premi pure previsti dal
Regolamento, relativamente ai diversi settori scientifico-disciplinari e alle
diverse fasce di competenza.
Contestualmente, la Commissione decide all’unanimità di attribuire,
extra-Regolamento (come lo scorso anno con l’assegnazione del “Premio speciale
in memoria alla carriera 2016” alla collega prof.ssa Epifania Giambalvo), tre
“Premi speciali alla Carriera”, volendo con ciò testimoniare, ancora una volta, il
totale e indiscusso apprezzamento dell’intera Comunità pedagogica nei riguardi di
autorevolissime colleghe e autorevolissimi colleghi in ragione dei loro
notevolissimi meriti culturali, accademici e istituzionali nonché di una produzione
scientifica costantemente originale, rigorosa, aperta al nuovo e metodologicamente
1
fondata.
La Commissione procede, quindi, all’assegnazione dei Premi come di seguito
riportati, rispettando, all’interno poi di ogni sezione, l’ordine alfabetico:
A) Premi alla carriera 2017:
1. Mariagrazia Contini
2. Bruno Rossi
3. Luisa Santelli
4. Giuseppe Trebisacce
B) Premi speciali alla carriera 2017:
1. Andrea Canevaro
2. Elisa Frauenfelder
3. Michele Pellerey
C) Premi IV^ edizione 2017 (procedendo dal S.S.D. M-PED/01 al S.S.D.
M-PED/04 e dalla fascia dei professori ordinari a quella dei soci cooptati):
M-PED/01
ORDINARI
1. Alessandrini Giuditta (Roma Tre), Nuovo manuale per l’esperto dei processi
formativi, Carocci, Roma 2016
2. Elia Giuseppe (Bari), Prospettive di ricerca pedagogica, Progedit, Bari 2016
3. Fadda Rita (Cagliari), Promessi a una forma: vita, esistenza, tempo e cura:
lo sfondo ontologico della formazione, Franco Angeli, Milano 2016
ASSOCIATI
1. Benetton Mirka (Padova), Allenamento per la vita: l’educazione
sportivo-motoria for life, Pensa MultiMedia, Lecce-Rovato 2015
2. Costa Massimiliano (Venezia), Capacitare l’innovazione: la formatività
dell’agire lavorativo, Franco Angeli, Milano 2016
3. Loro Daniele (Verona), Interpretare l’educazione. Introduzione
all’ermeneutica pedagogica, Edizioni universitarie Cortina, Verona 2016
4. Roverselli Carla (Roma Tor Vergata), Insegnanti, diversità culturale,
questioni di genere. Fatema Mernissi: educare a superare i confini, Anicia,
Roma 2015
5. Sola Giancarla (Genova), La formazione originaria: paideia, humanitas,
perfectio, dignitas hominis, Bildung, Bompiani, Milano 2016
2
6. Zannini Lucia (Milano statale), Fare formazione nei contesti di prevenzione
e cura, Pensa MultiMedia, Lecce-Rovato 2015
RICERCATORI
1. Benelli Caterina (Messina), Danilo Dolci tra maieutica ed emancipazione:
memoria a più voci, ETS, Pisa 2015
2. Brunelli Marta (Macerata), Heritage Interpretation, EUM, Macerata 2014
3. D’Addelfio Giuseppina (Palermo), In altra luce: per una pedagogia al
femminile, Mondadori, Milano 2016
4. Mancino Emanuela (Milano Bicocca), A perdita d’occhio: riposare lo
sguardo per una pedagogia del senso sospeso, Mursia, Milano 2014
5. Musaio Marisa (Cattolica), L’arte di educare l’umano, Vita e Pensiero,
Milano 2013
6. Passaseo Anna Maria (Messina), Formare la persona libera. Un progetto di
educazione “per capacità”, Anicia, Roma 2015
7. Tolomelli Alessandro (Bologna), Homo eligens. L’Empowerment come
paradigma della formazione, Junior, Parma 2015
COOPTATI
1. Annino Alessio (Catania), Educazione e integrazione nella scuola del XXI
secolo, Pensa MultiMedia, Lecce-Rovato 2015
2. Fioretti Silvia (Urbino), La strategia della ricerca: modelli e ipotesi
operative, Franco Angeli, Milano 2013
3. Ladogana Manuela (Foggia), Progettare la vecchiaia: una sfida per la
pedagogia, Progedit, Bari 2016
4. Marzullo Rossella (Roma Tor Vergata), Educazione famiglia democrazia:
percorsi di legalità, Anicia, Roma 2014
5. Quatrano Fabiana (Salerno), Conflittualità e conflitti: la mediazione
pedagogica, ETS, Pisa 2015
6. Togni Fabio (Bergamo), L’ “invenzione” dell’adolescenza: ritualità, pudore,
tenerezza e “adultità ritardata”, Studium, Roma 2015
7. Vinciguerra Maria (Palermo), L’adulto generativo, La Scuola, Brescia 2015
8. Zannoni Federico (Bologna), La città divisa: conflittualità, confini, prove di
comunità, Franco Angeli, Milano 2015
M-PED/02
ASSOCIATI
3
1. Cagnolati Antonella (Foggia), La costilla de Adan: mujeres, educacion y
escritura en el Renacimiento, Arcibel, Sevilla 2016
RICERCATORI
1. Acone Leonardo (Salerno), Le mille e una nota: letteratura, musica,
infanzia, Pensa MultiMedia, Lecce-Rovato 2015
2. Barsotti Susanna (Cagliari), Bambine nel bosco: Cappuccetto Rosso e il lupo
fra passato e presente, ETS, Pisa 2016
3. Meda Juri (Macerata), Mezzi di educazione di massa: saggi di storia della
cultura materiale della scuola tra XIX e XX secolo, Franco Angeli, Milano
2016
4. Salvarani Luana (Parma), Nascita di una Nazione: Esperienze e modelli
dell’educazione nell’America dell’Ottocento, Anicia, Roma 2015
M-PED/03
ORDINARI
1. La Marca Alessandra (Palermo), Competenza digitale e saggezza a scuola,
La Scuola, Brescia 2014
ASSOCIATI
1. Corona Felice (Salerno), Autismi: fenomenologia degli artefatti cognitivi,
Aracne, Roma 2015
2. Mura Antonello (Cagliari), Diversità e inclusione, Franco Angeli, Milano
2016
RICERCATORI
1. Casaschi Cristina (Bergamo), Minori in affido a scuola, Studium, Roma
2016
2. Sannipoli Moira (Perugia), Diversità e differenze nella prospettiva
coevolutiva, Franco Angeli, Milano 2015
COOPTATI
1. Fantozzi Donatella (Firenze), DSA e fruibilità dei libri di testo nella scuola
primaria, ETS, Pisa 2016
2. Romano Alessandra (Siena), Quando l’apprendimento trasforma, Franco
Angeli, Milano 2016
4
M-PED/04
RICERCATORI
1. De Simone Giuseppe (Salerno), Interventi educativi nelle fattorie didattiche,
Pensa, San Cesario 2016
2. Robasto Daniela (Parma), La ricerca empirica in educazione, Franco Angeli,
Milano 2014
3. Rosa Alessandra (Bologna), Il valore aggiunto come misura di efficacia
scolastica, Edizioni nuova cultura, Roma 2013
4. Traverso Andrea (Genova), Metodologia della progettazione educativa,
Carocci, Roma 2016
La Commissione fissa, dunque, la data di Cerimonia di conferimento del Premio
per
il giorno 31 marzo 2017 alle ore 14 presso la “Sala del Refettorio” (Camera dei
Deputati), Palazzo San Macuto, Via del Seminario 76 in Roma, all’interno di un
Seminario di studi che si terrà presso l’Università degli Studi di Roma 3, in Via
Milazzo 11 B in Roma, nei giorni 30 e 31 marzo 2017, come da programma che
verrà successivamente inviato a tutti i soci della Società Italiana di Pedagogia.
Letto, approvato e sottoscritto.
La Segretaria
Prof.ssa Simonetta Ulivieri
Il Presidente
Prof. Michele Corsi
Roma, 12 gennaio 2017
5