Il Programma

Ministero Istruzione Università e Ricerca
DIPARTIMENTO PER LA PROGRAMMAZIONE
DIREZIONE GENERALE PER GLI AFFARI INTERNAZIONALI
DELL’ISTRUZIONE SCOLASTICA
UFFICIO I V
Con l‘Europa investiamo
nel vostro futuro.
CIRCOLO DIDATTICO
“N O S S I D E”
REGGIO CALABRIA
Merry Christmas
2010
TIME FOR ENGLISH AT ‗NOSSIDE‘
… anche a Natale
Manifestazione finale
PON C-1–FSE-2009-4870
CEDIR - SALA VERSACE
Sabato 18 dicembre 2010 - ore 16,30
PROGRAMMA
Introduzione
ins. Rosaria Livoti—Referente di progetto
Brano Musicale : White Christmas
1° Video
Modulo 1 : Nei vari sketch vengono presentati diversi
momenti della giornata di Sam , a casa, a scuola e con
gli amici. Si descrivono disegni relativi alle parti del
corpo.
Modulo 2 : A gruppi gli alunni interpretano i ruoli di Hetty
che offre del cibo e di un leone che accetta l‘offerta .
Alla fine interpretano la canzone ―The Great Big Moose‖
Modulo 3: Dopo una canzone introduttiva, gli alunni rispondono a domande sui nomi delle varie parti del
corpo
Brani Musicali: Tu scendi dalle stelle
Adeste Fideles
2° Video
Modulo 4 : Nei vari sketch vengono presentati diversi
momenti della giornata di Sam , a casa, a scuola e con
gli amici. Vengono eseguite due canzoni, una su ciò
che si mangia a colazione e una sulle parti del corpo.
Modulo 5: Gli alunni, con l’aiuto di immagini, parlano dei
mesi, delle stagioni, del tempo atmosferico e dei capi
di abbigliamento. Eseguono canzoni sul tempo atmosferico e sui saluti.
Modulo 6: Gli alunni interagiscono chiedendo cosa sono
in grado di fare e poi lo riferiscono ad un altro compagno . Giocano al bingo dei verbi. Eseguono la canzone
―The Muffin Man‖.
Brani Musicali: Astro del Ciel
Il primo Natale
3° Video
Modulo 7: Gli alunni giocano a sasso, carta, forbice, utilizzando le informazioni contenute in delle carte. Rispondono a domande riguardo alla posizione di animaletti di peluche, pongono domande sulla capacità
di fare qualcosa, dicono l‘ora, eseguono una canzone
sulle azioni quotidiane.
Modulo 8: Gli alunni mettono in scena una piccola rappresentazione dal titolo ―The Magic Forest‖ (La foresta magica), cantano una canzone sui colori e, alla fine, la versione inglese di Gioca jouer.
Modulo 9: Dopo una canzone introduttiva gli alunni rappresentano scene in cui gli animali scappano dalla loro
casa nel bosco perché l‘uomo la vuole distruggere e si rifugiano in città.
Brani Musicali : Dolce Sentire
Jingle Bells
4° Video
Modulo 10: Gli alunni, in coppia, rispondono a domande
relative alle azioni quotidiane e all‘ora in cui le svolgono,
cantano una canzone sullo stesso argomento ― Going to
work‖e interagiscono giocando con delle flashcards.
Modulo 12: Gli alunni, in coppia, rispondono a domande
relative alle azioni quotidiane . Cantano la canzone ―The
Music Man‖ e la canzone dell‘addio, in Italia conosciuta come il Valzer delle Candele
Modulo 11: Gli alunni mettono in scena
―La Natività‖
Brano Musicale : Valzer delle Candele
Saluto del Dirigente
dott. Silvana Borgese
Canto finale: Happy Christmas