e...state con noi! per vivere un giorno da artista, cuoco, acrobata

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IL PUNTO S.C.S. O.N.L.U.S.
Società Cooperativa Sociale
10090 GASSINO T.se (TO)
Via Bussolino Centro, 16
E-mail: [email protected]
Albo Nazionale A119438
P.IVA e Cod. Fisc. 05339380015
PROGETTO ORGANIZZATIVO E DIDATTICO DEL SERVIZIO DI CENTRO
ESTIVO PRESSO LA LUDOTECA DI SAN MAURO TORINESE
“E...STATE CON NOI! PER VIVERE UN
GIORNO DA ARTISTA, CUOCO, ACROBATA ,
BALLERINO, SPORTIVO”
INTRODUZIONE
La Cooperativa Il Punto scs di Gassino T. se è presente sul territorio da oltre
venticinque anni e ha maturato una solida esperienza sia nella gestione di servizi per
persone con disabilità, per conto del CISA e del Comune di Torino, sia nella gestione di
servizi per minori, con interventi di sostegno nelle scuole, progetti di pre e post scuola,
educativa territoriale e gestione di centri estivi. Gestisce la ludoteca di San Mauro dal 2003
ove realizza, dal 2014 durante il periodo estivo, un centro estivo in collaborazione con la
Palestra Fitness Area Ferrero.
E’ nostra intenzione valorizzare la presenza territoriale nel comune di riferimento
anche al fine di riconoscere e accogliere i bisogni delle famiglie e della popolazione giovanile
che gli enti locali e le famiglie stesse evidenzino, con opportune proposte educative.
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La filosofia di lavoro a cui ci ispiriamo si caratterizza per le seguenti indicazioni:
il valore della progettualità come percorso di sviluppo di un agire educativo chiaramente
orientato ai bisogni dell'individuo e come modalità di raccordo di interventi differenti,
mirati e non improvvisati;
il valore della relazione tra operatore e fruitore del servizio;
il valore del dubbio quale strumento per la messa in discussione delle certezze acquisite
e la ricerca del miglioramento (progettuale, relazionale, metodologico) possibile
la valorizzazione dell'individuo, intendendo come tale sia l'operatore sia l'utente/cliente,
nelle proprie capacità e creatività espresse, residue, attivabili o potenziabili;
il valore del confronto quale occasione di scambio ed arricchimento, sia in termini di
crescita continua, sia in termini di apertura, ricerca e nutrimento reciproco nei confronti
dell'esterno.
Nello specifico di un Centro Estivo per minori questo si traduce nella possibilità e
nella capacità di offrire spazi, momenti e opportunità di incontro, condivisione, creatività e
gioco strutturato e simbolico per veicolare “valori e significati dello stare insieme” attraverso
la dimensione ludico-ricreativa, educare all’accoglienza delle differenze e sviluppare capacità
di sinergia e gioco di squadra.
OBIETTIVI DEL SERVIZIO
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Sono molteplici e riassumibili nei seguenti punti.
Offrire alle famiglie dei bambini partecipanti la possibilità di impegnare attivamente e
creativamente le giornate dei loro figli, costruendo opportunità di svago e
socializzazione, occupando gli spazi giornalieri lasciati scoperti dall’interruzione
dell’impegno scolastico e limitando, quindi, il disagio organizzativo per i genitori stessi.
Offrire ai partecipanti una serie di attività che rispondano al duplice requisito di essere
gradevoli per i minori ed avere un valore educativo per la persona intesa nella sua
globalità. Tale aspetto si concretizza (sulla base di quanto affermato dalla Circolare della
Regione Piemonte n. 5/ASS del 28/04/1998) nei seguenti “sotto – obiettivi”:
- Valorizzazione delle potenzialità e delle capacità già presenti nella persona del
minore.
- Stimolazione di nuovi interessi nei minori.
- Svolgimento di un’attività preventiva nei confronti di soggetti potenzialmente a
rischio.
- Individuazione di eventuali “bisogni” o difficoltà presenti in alcuni minori.
Favorire quanto più possibile la socializzazione, creando occasioni in cui si possa vivere il
gruppo e scoprire la bellezza del rapporto con l’altro, la solidarietà e il gioco di squadra
per aiutare il singolo all’interno di un progetto-obiettivo di gruppo
Creare occasioni di scambio e coinvolgimento delle famiglie, sia per offrire loro una
adeguata informazione sulla qualità del servizio, sia per creare spazi di miglioramento in
itinere dello stesso.
MODELLO PROGETTUALE
Nel definire il concetto di progettualità ci riferiamo al pensiero di C. Martini,
quando afferma che "...per progettualità intendiamo la capacità di elaborare, disegnare e
gestire progetti individuali e/o collettivi che investono la vita complessiva della persona e che
cercano di introdurre una dinamica evolutiva che parta dalla debolezza, l'isolamento, la
mancanza di contrattualità per approdare a maggiori livelli di potere, capacità di risposta e
fruizione di possibilità" (C. Martini - "Tra Progettualità e Quotidianità", edito a cura della
CASAP).
Vista la natura del servizio, caratterizzato presumibilmente dalla presenza di
numerosi ospiti per periodi di tempo variabili, non è ipotizzabile, né prioritario un lavoro di
progettualità individuale. A questo fanno eccezione l’eventuale presenza di persone con
disabilità o di ragazzini “potenzialmente a rischio” o con disturbi del comportamento. In
questi ultimi casi, in seguito ad una segnalazione da farsi alla figura di Coordinamento del
Centro Estivo, sarà possibile elaborare dei percorsi individualizzati, con un progetto
elaborato secondo specifiche tracce da esaminare in base ai bisogni emersi. Inoltre, se pur
non si evidenziasse la necessità o la possibilità di offrire un rapporto individualizzato, sarà
cura del Coordinamento individuare un animatore particolarmente idoneo per seguire la
referenza del progetto.
I LABORATORI
I laboratori di attività che verranno proposti, vengono analizzati dagli operatori
secondo alcuni criteri metodologici, in modo da risultare rispondenti alle esigenze di seguito
elencate:
analisi dei bisogni (ad es. sviluppo di abilità manuali, sportive, ludiche, di socializzazione,
etc…);
obiettivi del laboratorio;
1. strumenti e risorse;
2. metodologie (di gestione dei laboratori e relazionali);
3. tempi di attuazione del laboratorio e modalità organizzative;
4. soggetti coinvolti (quanti operatori dovranno essere coinvolti e quale il numero massimo
di bambini e/o ragazzi che possono partecipare all’attività);
5. modalità di verifica.
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Alcuni esempi di laboratori che potranno essere proposti sono:
attività sportive;
laboratori di espressione artistica;
laboratorio di danza;
laboratorio di cucina;
laboratorio di magia e travestimenti;
ciclo e riciclo giocando con i materiali di recupero;
gite nel territorio;
gita in piscina;
ORGANIZZAZIONE
Le iscrizioni dei bambini saranno per moduli settimanali da lunedì a venerdì, la
Cooperativa si impegna a garantire la continuità dei medesimi animatori per il periodo
delle diverse settimane concesse dall’amministrazione, per 7 settimane dal 15 di giugno
fino al 31 luglio.
E’ intenzione dei promotori assicurare sia una adeguata continuità educativa a
chi usufruisce del servizio, sia la formazione di un’équipe affiatata che costituisce uno dei
punti di forza di un Centro Estivo, soprattutto come strumento per creare un ambiente
dove sia piacevole prima di tutto lo “stare” e, di conseguenza, anche il fare delle cose
insieme.
I bambini ospitati avranno dai 6 ai 14 anni, con una suddivisione per gruppi
omogenei di età e attività conseguentemente mirate ai diversi fabbisogni.
L’équipe sarà così organizzata:
Un/a coordinatore/coordinatrice a tempo pieno responsabile del servizio e interfaccia
verso l’amministrazione pubblica, le famiglie e la Cooperativa che, oltre a gestire
l’organizzazione generale e dell’equipe parteciperà attivamente alle attività con i
bambini.
Animatori/ici il cui numero sarà in relazione a quello dei bambini iscritti, in ogni caso
sarà garantito un rapporto medio animatori-bambini di 1 a 10.
Volontari inseribili in relazione alle esperienze e competenze apportabili e in proporzione
al gruppo di bambini esistente, in ogni caso in aggiunta e non in sostituzione del
personale di ruolo.
E’ prevista la possibilità di inserire bambini con disabilità, con un affiancamento
individualizzato .
LE RIUNIONI
Ogni settimana, al di fuori dell’orario di attività con i bambini, l’equipe di lavoro si
riunirà per verificare l’andamento della settimana trascorsa, programmare quella successiva
e verificare le eventuali esigenze che possano essersi evidenziate nella conduzione del
servizio stesso.
Al termine dell’esperienza tutto il personale che ha collaborato con il Centro Estivo
farà una verifica generale del servizio, confrontandosi sia con i referenti della Cooperativa
sia con i rappresentanti dell’amministrazione comunale, ai quali successivamente perverrà
una relazione conclusiva.
Durante ciascuna riunione verrà redatto un verbale per raccogliere gli elementi utili
e prioritari.
RAPPORTI CON LE FAMIGLIE
Il Coordinamento dell’equipe del Centro Estivo curerà i rapporti con le famiglie
accogliendo sia le eventuali richieste, sia le critiche e le osservazioni che potranno emergere
durante l’esperienza.
Oltre ai momenti di ingresso e uscita dei bambini dal Centro Estivo è possibile
strutturare incontri individualizzati previo appuntamento.
Inoltre verrà richiesto ad ogni famiglia (al termine del periodo di frequenza del
proprio figlio al Centro Estivo) la compilazione di un questionario, al fine di testarne
l’effettivo grado di soddisfazione per il servizio ricevuto.
FORMAZIONE
La Cooperativa garantisce l’impiego di personale già qualificato, sia da un punto di
vista formativo sia per il possesso di adeguata esperienza già sperimentata nel settore. In
aggiunta a ciò per “amalgamare il gruppo di lavoro” verrà proposto agli animatori un
percorso formativo precedente l’inizio del Centro Estivo.
GLI ORARI
Fatte salve esigenze diverse indicate dall’amministrazione comunale si prevede una
traccia di lavoro che organizzi la giornata nel seguente modo:
 dalle 8,o0 alle 9,00 ingresso e accoglienza
 h. 9,00 – 12,00 “UN GIORNO DA……” (MATTINATA CON L’ESPERTO: insegnante di
ballo e ginnastica, acrobata, cuoco, artista)
 h. 12,00- 14,00 pranzo e momento di relax, giochi non strutturati, socializzazione
spontanea
 h. 14.00 – 16.30 giochi, laboratori vari, compiti
 h. 16,30 -17,00 merenda e uscita.
STRUMENTI DI VERIFICA
Per migliorare il monitoraggio del servizio offerto metteremo a disposizione i
seguenti indicatori di qualità.
GRADIMENTO ESPRESSO DAI RAGAZZI:
 Verifica attraverso gli appunti spontanei lasciati dai partecipanti stessi su
cartelloni opportunamente strutturati per raccogliere pensieri, disegni, idee,
emozioni sulle giornate trascorse.
 Diario di bordo di ogni laboratorio.
 Rimandi forniti dai bambini nelle verifiche giornaliere.
SODDISFAZIONE DELLE FAMIGLIE:
 Questionario da compilarsi al termine della partecipazione del proprio figlio al
Centro Estivo.
 Contatti informali con gli operatori del Centro Estivo.
COSTI
Il costo per la frequenza settimanale per ogni bambino è di € 75,00. I pasti avranno
un costo di 5 euro al giorno.
Per il pranzo si utilizzerà il servizio mensa della scuola materna “San Benedetto”
recandosi a mangiare direttamente presso la mensa della scuola. Anche quest'anno per
coloro che lo desiderano, sarà possibile portare il pranzo al sacco.
Per la Cooperativa Il Punto
Conte Laura