Piano di Lavoro di INGLESE DOCENTE CLASSE

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE
ALDO MORO
Liceo Scientifico
Istituto Tecnico Industriale
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10086 RIVAROLO CANAVESE
Tel. 0124/45.45.11 - Cod. Fisc. 85502120018
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SEZIONE SCIENTIFICA
Anno Scolastico 2015-16
Piano di Lavoro
di INGLESE
DOCENTE
CLASSE
MARIA ELENA COHA
5° B
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
(Prof. Alberto Focilla)
Le competenze da acquisire nel quinto anno non saranno limitate alla comprensione del
quotidiano, ma verranno estese agli aspetti più significativi della civiltà e cultura storicoletteraria inglese. I ragazzi dovranno saper esporre in modo chiaro e logico gli argomenti
proposti, sapersi orientare nell’analisi testuale e fornire un apporto personale. Si seguirà un
percorso cronologico, da fine '700 al XX secolo.
Per quanto concerne le verifiche, si utilizzeranno prevalentemente simulazioni di terza prova.
Le verifiche orali tenderanno a valutare la conoscenza degli argomenti svolti.
Nell’attribuzione del voto si terrà conto della competenza linguistica (correttezza e proprietà),
dell’aderenza alla traccia, della capacità di indagine letteraria. Si programmano 2 scritti ed 1
orale nel trimestre, almeno 2 scritti e 2 orali, di cui 1 eventualmente sotto forma di test, nel
pentamestre.
Dal punto di vista metodologico si tratterà principalmente di lezioni frontali, con l’apporto di
interventi ed indagini personali degli studenti. Le lezioni si terranno in lingua, cercando di
rispettare le stesse scansioni del libro di testo, pur selezionando il materiale e senza escludere
integrazioni ed ampliamenti. Si utilizzeranno strumenti quali la LIM, il computer e gli
schermi TV per la visione di film legati al programma.
Per quanto concerne la valutazione, si adotterà la scala dal 2 al 10. Verrà usato il sistema delle
proporzioni matematiche per assegnare i voti: verrà dato un punteggio per ogni esercizio,
tenendo conto del grado di difficoltà per le attività linguistiche, mentre per valutare i test di
letteratura si prenderanno in esame voci quali : correttezza grammaticale , sintattica e
formale, contenuto pertinente, ricchezza lessicale e coesione testuale.
Libro di testo in adozione : S. Maglioni – G. Thomson LITERARY HYPERLINKS CONCISE ed.
Black Cat
Nel corso dell'anno scolastico, si affronteranno le seguenti correnti
letterarie :
THE GOTHIC NOVEL
• Mary Shelley : life and works ; “ FRANKENSTEIN “ - brano analizzato : “ The monster
comes to life “THE ENGLISH ROMANTIC PERIOD
• William Blake : life and works ; “ The CHIMNEY SWEEPER 1 “
“ The CHIMNEY SWEEPER2 “
• William Wordsworth : life and works ; “ I WANDERED LONELY AS A CLOUD “
• John Keats : life and works ; “ La BELLE DAME SANS MERCI“. THE VICTORIAN
AGE : MENTALITY AND MORALITY THE AESTHETIC MOVEMENT
• Oscar Wilde : life and works ; “ THE PICTURE OF DORIAN GRAY ” - brano analizzato
“ I would give my soul for that! “ ; “ THE IMPORTANCE OF BEING EARNEST “ - brano in
analisi “ The shallow mask of manners “ e lettura di alcune pagine del “ DE PROFUNDIS “.
MODERNISM IN EUROPE
• Joseph Conrad : life and works ; “ HEART OF DARKNESS “
• James Joyce : life and works ;“ THE DEAD “ e “ EVELINE “ da “DUBLINERS “ - brano
trattato “ His riots of emotions “ ; “ULYSSES “ - brano trattato “ I was thinking of so many things“.
• George Orwell : life and works “ NINETEEN EIGHTY-FOUR “ - brano trattato “ Big
Brother is watching you “ ; “ ANIMAL FARM “- brano oggetto di studio “ The final party “.
• Jonathan Coe : life and works ; “ WHAT A CARVE UP ! “ ; “ THE
RAIN BEFORE IT FALLS “. THE AMERICAN LITERATURE OF THE 20TH CENTURY
• F.S. FITZGERALD : life and works “ THE GREAT GATSBY “ , brani analizzati “ Nick
meets Gatsby “ e “ Gatsby's funeral “.
Obiettivi minimi per la sufficienza : sufficiente padronanza delle quattro
abilità linguistiche di base, comprensione ed esposizione in lingua inglese,
seppure con improprietà lessicali e non piena fluidità, comprensione
globale dei contenuti dei testi e individuazione delle principali tematiche
nelle diverse forme testuali.
Nel corso dell'anno scolastico saranno fornite a corredo integrativo alcune
schede su autori e relative opere letterarie che verranno allegate
integralmente al programma svolto.
NOTE : sono previste, a quadrimestre, almeno una interrogazione orale ( solo nel trimestre ) e
almeno due verifiche scritte. Queste ultime, in accordo con gli studenti,
saranno strutturata secondo la tipologia B di terza prova.
I test scritti saranno valutati secondo la griglia utilizzata dal Dipartimento
di Inglese , gia' nota agli allievi dagli anni scolastici precedenti.
METODOLOGIA
o Lezione frontale espositiva
o Lezione dialogata
o Esercitazioni di Competenza
o Problem solving
o Analisi dei casi
o Lavoro in piccolo gruppo
o Lavoro individuale
o Giochi di ruolo
o Attività laboratoriale
ATTREZZATURE E STRUMENTI DIDATTICI
o Libri di testo e materiali vari
o Appunti e dispense
o Fotocopie
o Dizionario bilingue inglese-italiano
o Schede
o Apparato audiovisivo
o Navigazione in internet
o Lim
o Personal computer
o Laboratori
INTERVENTI E TEMPI DI RECUPERO
o Recupero in itinere
o Lavoro individuale
RIVAROLO , 09/10/2015
La Docente
Maria Elena COHA