Insegnare la lingua inglese a studenti con DSA: indicazioni e

Insegnare la lingua inglese a studenti con DSA:
indicazioni e supporto pratico per i docenti di lingua!
Gentile Docente,
insegnare una lingua straniera a bambini e studenti con DSA comporta difficoltà e la necessità di predisporre
strategie didattiche e strumenti che favoriscano l’apprendimento degli alunni. Tra le diverse lingue, l’inglese è
senza dubbio una delle più complesse, una lingua “opaca”.
Quali sono gli strumenti compensativi e le misure dispensative indicate dalla L. 170/10 in materia di
apprendimento della lingua inglese per DSA? Qual è l’approccio comunicativo migliore per agevolare lo studente
durante le ore di inglese? Quali sono gli elementi per valutare l’alunno?
Per supportarLa nel Suo ruolo di insegnante e fornirLe proposte per attività ed esercizi da somministrare in classe
e a casa, abbiamo organizzato un e-seminar operativo che, partendo dall’individuazione delle difficoltà dello
studente, illustra con esempi pratici le strategie e gli strumenti per favorire l’insegnamento e l’apprendimento
della lingua inglese.
Attraverso il nostro e-seminar, potrà acquisire tutte le informazioni in modo semplice e pratico, perché riceverà
tutta la formazione di cui ha bisogno direttamente sul Suo PC senza doversi assentare dal Suo Istituto,
risparmiando il Suo tempo prezioso e i costi di trasferta:
INGLESE per studenti
con Disturbi Specifici di Apprendimento
3°edizione
A cura di Rossana Gabrieli (profilo in allegato)
Cos' è l’e-Seminar
L’e-Seminar è costituito da 4 lezioni scritte. Ogni settimana riceverà una nuova lezione direttamente via e-mail.
Prima Lezione: venerdì 28 giugno 2013
Chiarezza e praticità
sarà guidato passo-passo nella comprensione dei contenuti e nell’attuazione delle diverse procedure con spiegazioni
chiare, istruzioni di immediata applicazione, esempi pratici di esercizi ed attività da somministrare a scuola e a casa.
Efficienza e formazione specializzata
Al termine di ogni lezione Le verranno sottoposti test di autovalutazione e slide di sintesi dei contenuti. Questo
consente di consolidare il lavoro svolto per controllare autonomamente l’apprendimento.
Flessibilità e Convenienza
È Lei a decidere quando e dove utilizzare i contenuti.
Alla fine dell’e-seminar, riceverà un ATTESTATO che certificherà la Sua partecipazione.
Al termine di ogni lezione potrà rivolgere quesiti direttamente al relatore, che Le fornirà tutte le informazioni
necessarie affinché Lei possa affrontare e risolvere con successo ogni situazione!
Si iscriva oggi stesso compilando il modulo d’iscrizione allegato ed inviandolo via Fax al n. 045.813.0370
Per ogni chiarimento ci può contattare al n. 045.810.1518 o via email a [email protected]
ATTENZIONE: ISCRIZIONI ENTRO E NON OLTRE GIOVEDÌ 27 GIUGNO 2013
INGLESE per studenti con DSA
Indicazioni pratiche, strategie didattiche e proposte di attività
per supportare i docenti nell’insegnamento della lingua inglese ad alunni con DSA
Programma dell’e-seminar
Lezione 1 (venerdì 28 giugno 2013)
Insegnamento e apprendimento della lingua inglese: le
difficoltà per gli alunni con DSA e gli ostacoli linguistici
• Le indicazioni della L. 170/10 in materia di insegnamento
delle lingue straniere per DSA: come prepararsi e quali
sono le procedure da seguire
• Il quadro comune di apprendimento L2 (Comprensione e
produzione)
• Quali sono le difficoltà del DSA nell’apprendimento della
lingua inglese (morfologiche, fonologiche, uditive, etc.)?
• Quali prestazioni attendersi da uno studente con DSA?
• Case history: in classe ho un alunno che..
• Slide di sintesi e questionario di autovalutazione
Lezione 2 (venerdì 5 luglio 2013)
Approccio comunicativo e strategie didattiche
• Strumenti compensativi e misure dispensative previste
per l’apprendimento e lo studio della lingua inglese
• Modalità di approccio comunicativo per l’insegnante
• Come favorire l’approccio visivo e uditivo
• Utilizzare colori e forme in grammatica
• Utilizzo delle mappe mentali per aiutare la
comprensione e fissare i concetti
• L’utilizzo della LIM e degli strumenti digitali durante le
lezioni di inglese
• Slide di sintesi e questionario di autovalutazione
Lezione 3 (venerdì 12 luglio 2013)
Le attività didattiche in classe e a casa (per diversi ordini di
scuola)
• La scelta degli esercizi: su cosa puntare e quali aspetti
evitare
• Organizzazione di pair-work, group-work e cooperative
learning
• Esempi di esercizi per la comprensione
(Listening/Reading)
• Esempi di esercizi per la produzione (Speaking/Writing)
• Esempi di esercizi per casa
• Indicazioni per i genitori per lo svolgimento delle attività
pomeridiane
• Slide di sintesi e questionario di autovalutazione
Lezione 4 (venerdì 19 luglio 2013)
La valutazione dello studente con DSA nell’apprendimento
della lingua inglese
• Come applicare le direttive del MIUR in materia di
valutazione del DSA?
• Compiti in classe e verifiche: programmazione e
modalità di esecuzione
• Gli errori evitare nella valutazione dello studente e gli
aspetti da favorire
• Esempi di verifiche per diverso grado di scuola
• Slide di sintesi e questionario di autovalutazione
Rossana Gabrieli - laureata in Lingue e Letterature Straniere ed in Psicologia. Ha avuto incarico di docenza su "Lingue Straniere e DSA", Master in Disturbi
dell'Apprendimento, presso l'Università Roma 3, Scienze della Formazione. Ha all'attivo pubblicazioni ed articoli sullo stesso tema.
Per iscriversi compilare il presente modulo ed inviarlo via FAX al n. 045.813.0370
Prezzo dell'e-Seminar: € 99,00 (IVA esente*) per partecipante
*In caso di fattura intestata ad Istituto Privato, la quota è da intendersi + IVA.
Cod. 771004
579/13
(si prega di scrivere in stampatello in modo leggibile)
Studio/ Ente ……………………………………………………………..………….Partecipante/i (Nome e Cognome) ………………………………………..…………………………………......
Si prega di fatturare a ………………………………………………………………………….……………………………………………………………….…………….……………………….………..…....
Partita IVA ……………………………………………………………………………………... Codice Fiscale …………….……………..……………….………...……….………………………….…..….
Via …………………………………..………………………………………….….…. n° ..….… CAP ………….…… Città …………………..………………..……………… Provincia ……………….….
Telefono …………………...…………….…… Fax ………………………………………... E-mail (per invio lezioni)………………………………………….………………………………...………...
Data, Firma e Timbro per accettazione: .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………….…
Vuole fare una domanda ai nostri esperti?
Scriva il Suo quesito qui sotto o via email a: [email protected]. Avrà la risposta nella prima lezione dell’e-Seminar!
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DISDETTA: L’eventuale disdetta all’e-seminar dovrà essere comunicata in forma scritta entro il 5° giorno lavorativo precedente la data d’inizio dello stesso. Trascorso tale
termine, verrà addebitata l’intera quota d’iscrizione.
GESTIONE DATI PERSONALI: Ai sensi del D.Lgs. 196/03 Forum Media Edizioni S.r.l. garantisce che i dati comunicati verranno custoditi e trattati con assoluta riservatezza e
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ORGANIZZAZIONE: In caso di circostanze imprevedibili Forum Media Edizioni Srl si riserva il diritto di operare eventuali cambiamenti di data, programma o docenti.
L’e-seminar si svolgerà al raggiungimento del numero minimo dei partecipanti.
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