progetto cineforum 2016 - Giordani

LABORATORIO AUDIOVISIVI
Il cinema come strumento di crescita, condivisione e
apprendimento.
PREMESSA
Negli ultimi decenni, sono progressivamente mutate le forme della
conoscenza e i metodi della costruzione di tale conoscenza. Via via si è
passati all'uso di strumenti sempre più legati alla tecnologia e allo
sviluppo di nuovi media, fino ad una fruizione che è sempre più orientata
all'ascolto e soprattutto alla visione. La funzione visiva sta sempre più
assumendo una completa centralità nell'acquisizione di forme di
conoscenza.
Il cinema appare dunque come lo strumento di comunicazione per
eccellenza dei giorni nostri. E' un mezzo capace di coinvolgere fantasie,
bisogni di identificazione e curiosità dei ragazzi.
il Progetto Cineforum ha lo scopo di educare i giovani spettatori al
linguaggio cinematografico, di creare un’occasione per migliorare le
loro capacità espressive, potenziare le loro percezioni, interpretare i
messaggi visivi e filmici .
E non solo! L’esigenza del Progetto Cineforum nasce anche dalla
consapevolezza che il linguaggio cinematografico spesso è il veicolo
ideale per la comprensione della realtà e per la promozione di uno
sviluppo articolato e multidimensionale della persona, in
particolare di quella che vive per vari motivi situazioni di disagio.
La selezione dei film del progetto avrà lo scopo di suscitare nei ragazzi
una riflessione profonda su alcuni temi importanti vicini al proprio
vissuto, per migliorare la consapevolezza di se stessi e per a far
superare gli ostacoli che attualmente impediscono all’alunno di essere
motivato e di star bene a scuola o in famiglia.
FINALITA’
L'arte del cinema si avvale del potente effetto evocativo, simbolico e
allegorico delle immagini filmiche, analogamente a quanto facevano e
fanno ancora le favole, i miti, le leggende, ed i sogni. Utilizzare il potere
di queste immagini con fini formativi, offre la possibilità di elaborare le
emozioni in processi complessi che hanno la finalità di stimolare
nell'allievo:
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Lo sviluppo di nuove competenze
La realizzazione del suo cammino di crescita
La realizzazione dei propri progetti profondi
OBIETTIVI
Attraverso la sua fruizione è possibile:
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Aumentare la conoscenza della realtà storico/culturale
Stimolare la riflessione e l'auto conoscenza
Migliorare l'accoglienza di Sè e dell'Altro
Facilitare la crescita nelle cosiddette aree di migliorabilità
Favorire i punti di forza maturando atteggiamenti positivi
Stimolare la motivazione al cambiamento e alla crescita
Diminuire comportamenti di rischio
CONTENUTI
A sostegno del ruolo educativo della scuola, e a supporto delle proposte
didattiche elaborate nel Dipartimento di area linguistico-espressiva si
propongono differenti percorsi filmici distinti per aree tematiche (vedi
schede allegate). Ogni percorso è stato strutturato secondo progetti
cinematografici di qualità e nel rispetto all'età degli studenti.
MODALITA’- MEZZI -STRUMENTI
Le proiezioni verranno introdotte da un intervento del proprio insegnante
di lettere o di lingua che spiegherà sinteticamente ai ragazzi le finalità
del progetto, le finalità del film in visione e il perché di quella scelta.
Alla fine del progetto ci sarà un incontro-dibattito per testare l’interesse e
la comprensione del progetto da parte degli alunni, da ciò scaturirà una
relazione o una recensione del film. A supporto della visione e per una
maggiore comprensione della stessa, sarà messa a disposizione del
corpo docente e degli studenti:
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Sinossi del film
Note di regia
Scheda di approfondimento e spunti di riflessione
DESTINATARI
Tutti gli alunni delle classi del Biennio e del Triennio accompagnati dal
proprio docente di lettere durante le ore curricolari.
TEMPI
Le attività di cineforum si svilupperanno di mattina lungo il corso di tutto
l’anno scolastico secondo un calendario e una rotazione mensile delle
classi.
LABORATORIO
La visione delle pellicole avverrà presso l’ aula audiovisivi dell’Istituto.
Napoli 7/9/2016
Il docente proponente
Prof.ssa Simona Martinelli