Novara e Verbania - Osservatorio Culturale del Piemonte

Novara eVerbania
15e16settembre
ILLAVORODEITAVOLI:
PRIMEEVIDENZE
T1
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GOVERNANCE
Lagovernance delsistemaculturaleelasuainterazioneconglialtrisettoriproduttiviedeconomici,ilrapportoconl’Europaeconidiversilivelli
amministrativielefunzioninecessariedellepubblicheamministrazioni.
Ostacoliecriticitànelcostituirelereti:
① strumentalitàdellereticostruiteperprogettispecificiesenzaun’otticadi
sistemaedilungadurata;
② SacriMontiebibliotechenonoffronoesempireplicabilidiretialivello
territoriale:sonoesperienzeallequalimancal’intersettorialità elacapacità
diaggregareiprivati;
③ mancanzadifigureprofessionalicapacidicostruireretiedifornire
competenzetecnicheall’altezzadellesfideprogettuali.
T1
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GOVERNANCE
Lagovernance delsistemaculturaleelasuainterazioneconglialtrisettoriproduttiviedeconomici,ilrapportoconl’Europaeconidiversilivelli
amministrativielefunzioninecessariedellepubblicheamministrazioni.
Retieterritorio:
① mancanzadiunruolointermediotraComunieRegione,aperturadiun
vuotoconlasoppressionedelleProvince;
② necessitàdicostruireere‐interpretareretiedistrettisulterritorio:
avvantaggiatiiterritoriattornoallagoMaggiore,piùdifficileaggregare
operatorieinteressinellezoneinterne;
③ lontananzadiTorinoedelleistituzionitorinesi;percontrogravitazione
consolidatasuMilanoesullaLombardia,anchegrazieallapresenzadi
operatorifortidiriferimentocomelaFondazioneCariplo.Relazioni
transfrontaliereconlaSvizzera.
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GOVERNANCE
Lagovernance delsistemaculturaleelasuainterazioneconglialtrisettoriproduttiviedeconomici,ilrapportoconl’Europaeconidiversilivelli
amministrativielefunzioninecessariedellepubblicheamministrazioni.
LeazionicheoccorrerebbeintraprendereeilruolodellaRegione:
① un’azionediformazione,promozione,comunicazioneericonoscimentodelruolo
delleretisulterritorio;
② predisporrestrumentipercostruireretiedistretti,reinterpretandoilsistemadelle
relazioniemettendoinconnessioneletramedelterritorio;
③ laRegione,oltreapromuovereiniziativediaggregazioneeconfrontocomegliStati
Generali,potrebbemettereadisposizionedeiterritoridatabasesullerisorse
professionali(sulmodellodiSintel,casod’eccellenza)epiattaformeperlosviluppo
delleattivitàcondivise;
T1
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GOVERNANCE
Lagovernance delsistemaculturaleelasuainterazioneconglialtrisettoriproduttiviedeconomici,ilrapportoconl’Europaeconidiversilivelli
amministrativielefunzioninecessariedellepubblicheamministrazioni.
LeazionicheoccorrerebbeintraprendereeilruolodellaRegione:
④ dotazionediagenziepersupportareleattivitàdifundraising,laprogettazione
europeaedeibandiconprofessionalitàspecifiche,soprattuttoafavoredelle
strutturedipiùpiccoledimensioni;
⑤ coordinamentoeprogrammazione:riconoscimentodellevocazioniterritorialiedei
progettistrategicidaeleggerecomeprioritàesuiqualifarconvergerel’azioneforte
delleistituzioni;
⑥ Costruzionedifondazionidicomunità,cheabbianocomemissionelacrescitadel
territoriodiriferimentoelosviluppodelmilieu professionaleedeglioperatori.
T2
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LAVORO
Leprofessionalitàculturalieleprospettivedellavoronelmondodellaconoscenza
Certificazionedelleprofessionalità:cisonoopinionidiverse.
Moltilaconsideranounplusperpoterdarericonoscimentoalleprofessionidello
spettacolo.
Importanzadiistituirepercorsidiformazionemagariconformedicooperazione
pubblico‐privato.
Altrinonconsideranolacertificazioneunvaloreritenendochesolol’apprezzamento
delpubblicosialamisuradellaprofessionalitàdiunartista.
Tuttiperòconcordanocheun’eventualecertificazione/albonondebba
rappresentareunlimite,soprattuttoinconsiderazionedelfattochel’attivitànello
spettacoloèsemprepiùmultidisciplinare.
T2
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LAVORO
Leprofessionalitàculturalieleprospettivedellavoronelmondodellaconoscenza
Problemadelriconoscimentoeconomicodeiprodotticulturali.
Laproduzioneculturaleèproduzionediimmaterialequindisifafaticaariconoscerne
ilvaloreeconomico.
Questoricadenaturalmenteanchesullavorodegliartistiedeglioperatoriculturali.
Lascarsitàdiriferimenticontrattualirendeancorapiùdifficoltosoilpercorso.
T2
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LAVORO
Leprofessionalitàculturalieleprospettivedellavoronelmondodellaconoscenza
Sichiedechevenganodefinitenormativamenteformecontrattualispecificheperi
lavoratoridellospettacoloechevengaprevistaunaregolamentazionechetenga
contodellaspecialitàdiquestaprofessionecaratterizzatada:
• frammentarietà dei committenti
• alta precarietà,
…veroèchecisonogiàtuteleperchilavorainregola,maandrebbeperfezionatoil
sistema.
T2
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LAVORO
Leprofessionalitàculturalieleprospettivedellavoronelmondodellaconoscenza
① Rapportotravolontariatoeprofessionismo: siriconosceilvaloredelvolontariato
comeruolodisupportoallavoro.
② Inmoltisottolineanocome,inquestianni,sisianosostituitiilavoratoriche
andavanoinpensionenonconaltrilavoratorimaconvolontari.AnchelePAspesso
preferisconogli“hobbisti”aiprofessionisti,pernonsostenereilcostodellavoro.
Questonaturalmentevaadiscapitosiadellivellodelleproduzionichedellavorodei
professionisti.
T3
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PUBBLICI
Ilrapportoconipubblicielapartecipazionedeicittadinialledinamichedellaprogettazioneedellaproduzioneculturale.
Migliorareisistemidicomunicazioneedipromozioneerafforzare
competenzeerisorseperraggiungereeavvicinareipubblici(ancheattraverso
logichedirete)
…ma…
perlavoraresupubblicinuovioccorreancheripensare:
• laprogettazione
• iformati
• iluoghi
T3
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PUBBLICI
Ilrapportoconipubblicielapartecipazionedeicittadinialledinamichedellaprogettazioneedellaproduzioneculturale.
Bambiniegiovani
I bambini/ragazzisonoilbacinoeffettivoepotenzialedacui
partire.
Strutturare emigliorarelacollaborazioneelaprogettazionetra
mondodellaculturaedellascuola
(rafforzandotuttelepossibiliconnessionidipolicyedi
progettazioneneiprogrammicurriculari,nell’extra‐scuola,nella
promozionedell’alternanzascuola‐lavoro,ditirocini,neipercorsidi
co‐progettazione).
T3
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PUBBLICI
Ilrapportoconipubblicielapartecipazionedeicittadinialledinamichedellaprogettazioneedellaproduzioneculturale.
Conoscere,conoscere,conoscere
Importanzadiattivareerafforzarestrumenti,approcciecompetenzeper
conoscereilterritorio,ipubblicielediversecomunità;apartiredalrapporto
tracittadinieturisti.
T3
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PUBBLICI
Ilrapportoconipubblicielapartecipazionedeicittadinialledinamichedellaprogettazioneedellaproduzioneculturale.
Garantiretempoecontinuità
Iprocessipartecipazionerichiedonotempimedio‐lunghi;occorre
individuarepolicyecontesticheconsentanodigarantirecontinuitàe
diproteggerepercorsieprogettiseorientatiasvilupparefortiimpatti
socialieculturaliegarantireunalegacy perilterritorio
T4
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IMPRESA
L’impresaculturaleelamulti‐settorialità,ilrapportoconl’innovazioneel’applicazionedellenuovetecnologieallacreatività,lavalorizzazionee
fruizionedeibeniculturali,deiluoghiedeiprodottituristici.
① Assenzadicompetenzaediformazioneimprenditorialedapartedichisioccupadi
cultura
② Mancanzadicapacitàdigitalidibaseancheperciòcheriguardaleprocedure
amministrative
③ Visionecontradditoriadeisocialmediaesocialnetwork:strumento,rischi,uso,
controllo
T4
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IMPRESA
L’impresaculturaleelamulti‐settorialità,ilrapportoconl’innovazioneel’applicazionedellenuovetecnologieallacreatività,lavalorizzazionee
fruizionedeibeniculturali,deiluoghiedeiprodottituristici.
① Carenzadiunsostegnopubblicocomesupportoall’accessoaibandi,siainfase
distesuradelprogettochedisostegnoallasuacandidatura,chedi
rendicontazione
② Processidivalutazionepiùsemplicieattentialmerito
③ Richiestadivalutazionecheassumalacomplessitàdelleimpresecheoperano
acavallotraprodotticommercialiesociali
④ Approccidifferenziatirispettoall’accessoalcredito
GRAZIE!
PROSSIMATAPPA:
VERCELLI‐ BIELLA
ottobre2016