3AL - Spagnolo - Liceo Scientifico e Linguistico "Innocenzo XII"

Liceo Statale "Innocenzo XII" Anzio (RM)
PROGRAMMA DI LINGUA E CIVILTA' SPAGNOLA
CLASSE III AL
A. S. 2015-2016
Docente di lingua e civiltà: Antonella Cascio Mariana
Docente madrelingua: Mario de Jesus Durante
Numero di ore settimanali: 4 (di cui una in compresenza con il
docente di conversazione)
Libri di testo: AA. VV. “¿Qué me cuentas de nuevo?” (vol. 2), ed. De Agostini
L.Tarricone, N.Giol ¡eSO eS! Gramática de lengua española con ejercicios, ed.
Loescher
Letteratura : AA.VV Las palabras de la literatuta, ed. Petrini
Anonimo "Cantar de mio Cid" CIBED
Contenuti Grammaticali
Ripasso uso dei tempi nel passato
La forma passiva: morfologia e uso
Il congiuntivo: morfologia ed uso del presente, preterito perfecto, pretérito
imperfecto , del pluscuamperfecto
L’imperativo affermativo e negativo: morfologia ed uso
Le subordinate temporali
Il futuro: semplice e composto
Il condizionale: semplice e composto
La probabilità: ipotesi e probabilità di maggiore o minore grado di certezza
Le subordinate causali
Le subordinate finali
Le subordinate condizionali
Le subordinate relative
Le subordinate sustantivas 1-2-3
Tutti gli argomenti di grammatica sono stati approfonditi nei relativi capitoli del
testo di grammatica "¡eSO eS!" con svolgimento degli esercizi in esso contenuti
Funzioni Comunicative
Chiedere e dare consiglio
Parlare delle azioni abituali nel passato
Descrivere persone e situazioni utilizzando il passato
Collegare due momenti del passato
Parlare del passato in relazione con il presente
Constatare un fatto
Negare un’affermazione
Fare delle valutazioni
Protestare
Esprimere condizioni possibili
Letteratura
Strumenti per comprendere il testo letterario; le principali figure retoriche; basi della metrica
La Edad Media I : panorama storico culturale e politico; la cultura araba in spagna: Còrdoba y
Granada ( Cristianos y musulmanes, Al- Andalus, Los reinos cristianos )
Le prime manifestazioni della letteratura, la lirica colta araba, provenzale e galiego-portoghese, los
Cancioneros, la prosa, la storiografia.
La lirica popolare: el mester de juglaria
L’Epica castellana: Cantares de gesta; il tema dell’Eroe; “El poema de Mio Cid” :lettura del
libro e analisi dei testi presenti nel libro di testo :Cantar del destierro, Cantar de las bodas,
Cantar de la afrenta de Corpes
Poesia colta:el mester de clerecia; Gonzalo de Berceo; Juan Ruiz,Arcipreste de Hita:” El libro de
buen amor”
Don Juan Manuel spiegazione dell'opera " El Conde Lucanor"
El Romancero:el romancero ,el romancero viejo, los temas y la estructura.
La novela sentimental
Poesía de Cancionero
El Marqués de Santillana, Juan de Mena,Jorge Manrique
Edad Media II : Panorama storico, sociale e culturale ( I Re Cattolici :Isabella e Fernando d'
Aragona, il Tribunale della Inquisizione, "los sefardíes", la scoperta dell'America e Cristoforo
Colombo)
Il Teatro (le origini e le prime manifestazioni teatrali: dramma liturgico ecc.)
Il teatro: La Celestina,lettura ed analisi dei seguenti frammenti Las malas lenguas de los criados,
Calisto(fotocopia), Melibea (fotocopia)
El siglo de Oro: el Renacimiento, panorama storico culturale.
Lessico e cultura (in compresenza con l’insegnante di conversazione)
Los jóvenes en Espana(comparaciòn con la juventud italiana)
Vocabolario relativo all'inquinamento dal libro di testo ¿ Qué me cuentas de nuevo? Vol.2
Vocabolario relativo alla pubblicità ed al mondo dello spettacolo dal libro di testo ¿Qué me
cuentas de nuevo? Vol.2
Vocabolario relativo alla comunicazione: el teléfono, el ordenador, la red dal libro di testo ¿Qué
me cuentas de nuevo? Vol.2.
Película El Cid (brevi frammenti scelti da You tube)
Lettura
Gli alunni hanno letto durante l'anno scolastico il testo consigliato "El cantar de Mio Cid" sul quale
sono state svolte anche delle verifiche orali.
Anzio 30/05/2016
Gli Alunni
La docente