PROGRAMMA ECM - BLS

All.1 –P2-FORM
SEZIONE FORMAZIONE
E
BIBLIOTECA
MODULO PROGRAMMA FORMAZIONE RESIDENZIALE
UNITA’ OPERATIVA
Centro Formazione Emergenza 21
Titolo: “BLSD” - RETRAINING (Basic Life Support con Defibrillatore)
Premessa: La lotta alla morte improvvisa cardiaca (MIC) richiede, come è noto l'immediata attivazione della "Catena
della Sopravvivenza". Questa sequenza operativa è volta a tentare di sbloccare il circolo vizioso che si instaura, nella
maggior parte de casi per l'insorgenza di una fibrillazione ventricolare(FV): la paralisi cardiaca induce arresto
cardiocircolatorio e respiratorio, che danneggia rapidamente gli organi vitali, primi fra i quali il cervello e il cuore
stesso. Nel giro di pochi minuti la FV tende a progredire in asistolia rendendo vani i tentativi di soccorso. A questo
punto se non si è intervenuti in tempo utile, non è più possibile recuperare il paziente(il paziente in asistolia ha
scarsissime possibilità di essere rianimato: dal 2 al 6% di sopravvivenza). Le manovre di Rianimazione
Cardiopolmonare servono a mantenere il paziente in FV per un periodo maggiore, garantendo un minimo di flusso per
fusorio che consente di guadagnare tempo per la defibrillazione. E' quindi intuibile l'importanza di ognuno degli anelli
della catena della sopravvivenza: il riconoscimento tempestivo e la pronta attivazione della RCP diventano vani se non
è poi possibile defibrillare al più presto il paziente. Così pure vano sarà l'accorrere dell'equipe dotata di defibrillatore se
nel frattempo qualcuno sul posto non avrà iniziato la RCP.
La defibrillazione precoce dovrebbe perciò diventare uno standard di normalità in caso di Paziente con arresto cardiaco
sia extra che intraospedaliero
Obiettivo formativo generale nazionale di Educazione Continua in Medicina: 2
Obiettivi formativi di apprendimento: Il corso si prefigge l’obiettivo principale di educare i discenti nel saper
affrontare una corretta valutazione di un arresto cardiaco e l’immediata messa in atto di quelle manovre salvavita
previste dal BLS. A questo si aggiunge la conoscenza e il corretto utilizzo del defibrillatore semiautomatico oggi
sempre più diffuso e riconosciuto per la sua efficacia nell’interrompere la fibrillazione ventricolare o la tachicardia
ventricolare senza polso presenti nella prima fase dell’arresto cardiaco.
Metodologia didattica:
didattica aula residenziale
□ Lezioni magistrali
□ Serie di relazioni su tema preordinato
□ Tavole rotonde con dibattito tra esperti
□ Confronto/dibattito tra pubblico ed esperto/i guidato da un conduttore ("l'esperto risponde")
□ Dimostrazioni tecniche senza esecuzione diretta da parte dei partecipanti
Didattica interattiva (attività in cui i partecipanti svolgono un ruolo attivo e il livello di interazione tra loro e
con i docenti è ampio. Si svolgono in sedi appropriate per la didattica, eventualmente attrezzate ad hoc. Per
garantire un’adeguata partecipazione è necessario che il numero dei discenti sia limitato, con un rapporto
massimo partecipanti tutor/docente di 25:1)
□ Presentazione di problemi o di casi clinici in seduta plenaria (non a piccoli a gruppi)
□ Lavoro a piccoli gruppi su problemi e casi clinici con produzione di rapporto finale da discutere
con esperto
X Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche
□ Role-playing
Metodo di verifica dell’apprendimento dei partecipanti deve essere documentata la conoscenza acquisita di
almeno il 80% degli obiettivi formativi dichiarati) e deve essere coerente con gli obiettivi didattici:
X Con questionario (almeno 3 quesiti per ogni credito ECM erogato; a scelta quadrupla con una sola
risposta esatta se si usano quesiti a scelta multipla
□ Con esame orale (la partecipazione alla verifica deve essere documentata)
□ Con esame pratico (esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche,
presentazione di un elaborato- Project work; la partecipazione alla verifica deve essere documentata)
□ Con prova scritta
□ Autocertificazione dei partecipanti (per convegni congressi simposi e conferenze con oltre 200 partecipanti).
Verifica della qualità percepita: (Scheda di valutazione/gradimento dell’evento)
Destinatari: tutte le figure sanitarie
Partecipanti: n. 15
Quota Iscrizione: per i partecipanti esterni la quota d’iscrizione è di € 40,00 (vedi scheda iscrizione con modalità di
pagamento sul sito Aziendale – contattare la segreteria x posto disponibile)
Sponsor/Finanziamenti: NO
Docenti titolari e sostituti: istruttori certificati afferenti al Centro formazione emergenza 21”Az. ULSS 21
N.B .Per problemi di spazio non vengono inseriti i curriculum dei relatori nel programma, gli stessi, sono depositati nel
fascicolo del corso presso la Sez. Formazione dell’Az. ULSS 21, a disposizione per eventuali consultazioni.
Responsabile Scientifico: Dr.ssa Ricci Consuelo
Crediti ECM: l’assegnazione dei crediti delle attività ECM avviene secondo i criteri stabiliti dalla Commissione
nazionale per la formazione.
Orario: dal lunedi al venerdi 14.45-19.00
Sabato: 8.30-12.45
PROGRAMMA
08.30 – 10.30: BLS adulto
Video e Practice While Whatching con supervisione istruttori:
compressioni toraciche e sequenza di pratica correlata
ventilazioni attraverso pocket mask e sequenza pratica correlata
compressioni e ventilazioni e sequenza di pratica video correlata;
sequenza completa ad un soccorritore (valutazione della scena, valutazione del polso carotideo ed
inizio sequenza RCP) e sequenza di pratica correlata:
mask e sequenza di pratica video correlata;
defibrillazione e sequenza pratica correlata ad uno e due operatori;
defibrillazione in situazioni speciali intra ed extra ospedaliere,
Didattica: Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche
10.30 – 11.00 BLS bambino
definizione di bambino, video dimostrativo, video e sequenze pratiche di RCP e defibrillazione nel
bambino
Didattica: Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche
11.00 - 12.30 BLS lattante
Video e Practice While Whatching con supervisione istruttori
compressioni toraciche singolo operatore e sequenza di pratica correlata
ventilazioni attraverso pocket mask e sequenza pratica correlata
compressioni e ventilazioni e sequenza di pratica video correlata;
sequenza completa ad un soccorritore (valutazione della scena, valutazione dello stato
d’incoscienza, attivazione del servizio emergenza, valutazione polso brachiale ed inizio sequenza
RCP) e sequenza di pratica correlata;
sequenza completa RCP due operatori e sequenza pratica correlata.
Didattica: Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche
12.30 – 12.45 - questionari ECM e chiusura lavori