I.T.C.S. “ERASMO DA PROGRAMMA CONSUNTIV0 A.S. 2014/2015

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I.T.C.S. “ERASMO DA PROGRAMMA CONSUNTIV0 A.S. 2014/2015
I.T.C.S. “ERASMO DA ROTTERDAM”
Liceo Artistico indirizzo Grafica - Liceo delle Scienze Umane opz. Economico sociale
ITI Informatica e telecomunicazioni - ITI Costruzioni, ambiente e territorio
Via Varalli, 24 - 20021 BOLLATE (Mi) Tel. 023506460/75 – Fax 0233300549
MITD450009 – C.F. 97068290150
Codice Mod. RQ 23.2
PROGRAMMA CONSUNTIV0
A.S.
Disciplina
Classe
Docente
2014/2015
Laboratorio di grafica
3ªE
Saltarelli Simona
Titolo del
modulo
1
Software per le
immagini
e per
l'impaginazione
Pag.1/2
Indirizzo
Liceo Artistico - Grafica
Contenuti Svolti
Disegno vettoriale e disegno bitmap – differenze.
Differenze dei vari software.
Elementi di disegno digitale: introduzione all’utilizzo dei software standard.
Formati dei file.
2
L'Autoritratto
Produzione di un prodotto grafico visivo.
Illustrazione.
Esercitazione pratico-laboratoriale con Adobe Illustrator CS3– funzioni di base
3
Carta da
regalo
Realizzazione di uno e più pattern.
Prodotto grafico.
Esercitazioni pratico-laboratoriale con Adobe Illustrator CS3 – funzioni avanzate
4
Microtipografia Tipografia.
Alterazione dei caratteri / giochi di lettering e alfabeto creativo
Esercitazioni pratico-laboratoriale con Adobe Illustrator CS3 – funzioni di base
5
Isotype
Produzione di prodotti grafico visivi.
Simboli e icone.
Esercitazione pratico-laboratoriale con Adobe Illustrator CS3– funzioni di base
6
Farfalla
Produzione di un prodotto grafico visivo.
Illustrazione.
Esercitazione pratico-laboratoriale con Adobe Illustrator CS3 – funzioni avanzate
7
Alfabeto
creativo
Giochi di lettering - Combinazioni e contrasto.
Tipografia e illustrazione.
Esercitazioni pratico-laboratoriale con Adobe Illustrator CS3 – funzioni di base
8
Gli strumenti e
le risorse.
I software adeguati, le sequenze pratico-metodologiche del disegno digitale, della
rappresentazione e della rielaborazione grafica.
E-mail: [email protected] [email protected]
Sito: www.itcserasmo.it
Codice Mod. RQ 23.2
PROGRAMMA CONSUNTIV0
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10
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Pag.2/2
Video scrittura
“Pagina di una
rivista”
Strutture nascoste e griglie modulari
Studio della struttura articolata e tecnica di una pagina di una rivista.
Impaginazione digitale: apprendimento e applicazione dei programmi informatici
specifici.
Esercitazioni pratico-laboratoriale con Adobe InDesign CS3
Le immagini
Strumenti di lettura e decodifica dell’immagine: sperimentare gli elementi compositivi
e comunicativi del linguaggio grafico-pubblicitario e fotografico.
Utilizzo delle attrezzature fotografiche digitali per fini di ricerca e documentazione.
Libro dei font
Produzione di un elaborato grafico per il settore editoriale.
Ideazione, produzione di immagini con attrezzatura fotografica, e composizione
tipografica semplice di un libro di 60 pagg.
Realizzazione della copertina con giochi di lettering e/o immagini.
Esercitazione pratico-laboratoriale con Adobe InDesign e Photoshop CS3.
12
Biglietto da
visita
Ideazione e realizzazione del proprio biglietto da visita.
Composizione tipografica e immagini.
Esercitazione pratico-laboratoriale con Adobe Illustrator CS3 e/o Photoshop CS3
13
La t.shirt
Ideazione di una immagine per una t-shirt estiva e relativo prodotto.
Metodologia progettuale: dal rough al finish layout.
Esercitazione pratico-laboratoriale con Adobe Illustrator CS3
Il gioco
dell'oca
Ricerca iconografica e studio delle regole del “Gioco dell'Oca”.
Ideazione e progettazione di una tavola per il gioco.
Realizzazione e utilizzo di immagini (illustrazione e/o fotografiche) tematiche inerenti.
Studio dell'impianto compositivo, scelta dei font, scelta cromatica.
Esercitazione pratico-laboratoriale con Adobe Illustrator CS3 e/o Photoshop CS3
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Strumenti e sussidi didattici
Libro di testo - Ricerche in rete – Siti specialistici.
Verifiche e Valutazioni
Attività di Recupero
La valutazione fin ale ha tenuto
In itinere
conto dei singoli moduli e
dell'attuazione degli obiettivi
specifici perseguibili.
Le valutazioni sono state relative
alle tavole e ai progetti prodotti.
Note
Data 30/05/2015
Il Docente
Simona Saltarelli
Gli Studenti
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