progetto BEI - Istituto Comprensivo Como Lora Lipomo

PROGETTO BEI: BILINGUAL SCHOOL ITALY
L’istituto comprensivo offre per il corrente anno scolastico alle classi prime un progetto di
insegnamento bilingue: la seconda lingua scelta è l’inglese.
PREMESSA
Il Progetto è innovativo in quanto vede coinvolta una scuola del sistema pubblico. Si tratta di un
elemento importante poiché molti progetti di insegnamento bilingue spesso sono introdotti in
scuole private o molto privilegiate.
L’insegnamento bilingue prevede una percentuale del curricolo in lingua inglese ed offre ai bambini
una preparazione valida per vivere in un mondo in cui l’inglese, più che una lingua straniera,
diventa una competenza di base utile per interagire con altre culture.
I bambini che seguono un programma di istruzione bilingue possono acquisire vantaggi evidenti in
termini di sviluppo linguistico, interculturale, sociale, cognitivo e personale, senza alcuna perdita
nella loro lingua madre o nell’apprendimento di materie chiave, a condizione che vengano
rispettate alcune condizioni fondamentali come, ad esempio, un’offerta di insegnanti
adeguatamente qualificati ed una continuità di apprendimento negli anni.
METODOLOGIA ED AMBIENTE SCOLASTICO
Particolare attenzione viene data alla metodologia che, oltre a basarsi sulla formazione degli
insegnanti, vede l’utilizzo di varie tipologie di materiali e risorse.
Le docenti formate da Trainer madrelingua qualificati e scelti dal USR e dal British Council,
metteranno in atto varie strategie per lo sviluppo di competenze linguistiche attraverso i contenuti
disciplinari.
Altro elemento fondamentale del progetto è costituito dall’ambiente scolastico che si “spoglia”
della vecchia immagine di scuola , per assumere “toni e colori” adatti allo sviluppo di attività
dinamiche, creative e che utilizzano un approccio del”learning by doing”.
Per questo motivo diventa necessario dotare la scuola di strumenti, sussidi, arredamenti che
rendano possibile un nuovo modo di insegnare-apprendere.
ORE SETTIMANALI DI LINGUA INGLESE
La partecipazione al progetto vede un impegno in termini di tempo da dedicare all’insegnamento
attraverso la lingua inglese sin dalla classe prima pari a 7 ore settimanali (25% delle ore
curricolari).
DISCIPLINE
Il programma di studio è concordato e approvato dal MIUR e dall’USR e, pur prevedendo una
certa flessibilità, contiene indicazioni ed obiettivi precisi.
Dato che uno degli obiettivi principali del Progetto è la preparazione per affrontare le sfide del
mondo globale, attività di problem-solving, nel programma di studio in classe prima le seguenti
discipline verranno offerte in lingua inglese: arte, geografia, scienze.
LETTURA/SCRITTURA: Viene introdotta la lettura e la
scrittura in inglese (ascolto,
parlato/interazione, lettura e scrittura) sia in inglese sia nella lingua italiana fin dall’inizio.
FASI DEL PROGETTO
Le Fasi principali del progetto sono le seguenti:
1. Preparazione del progetto d’Istituto e formazione dei docenti
2. Sperimentazione pilota settembre 2010: inizio dalle classi prime
3. Verifica della sperimentazione pilota alla fine degli aa.ss. 2010/11 e 2011/12
4. Valutazione sommativa effettuata quando il Gruppo Pilota 1 arriva al primo anno della
Scuola Secondaria (giugno 2015)
5. Generalizzazione Ampliamento del progetto