Verbale 2 Collegio Docenti 11-11-14

ISTITUTO COMPRENSIVO DI VIA MARSALA
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VERBALE N. 2 COLLEGIO DOCENTI DEL 11/11/2014
A.S. 2014/2015
Il giorno 11 novembre 2014 alle ore 15.40 presso la Sala Riunioni dell’Istituto Comprensivo si
è riunito il Collegio Docenti relativo alla componente della Scuola Secondaria 1° grado per
discutere il seguente Ordine del Giorno:
1.
2.
3.
4.
Viaggi d’istruzione A.S. 2014/2015
Progetti A.S. 2014/2015
Modalità organizzative di lavoro
Varie ed eventuali
Risultano assenti giustificati/e, come da Registro firme, i/le seguenti Docenti:
Del Conte Roberto Carlo, Marchisio Anna Maria, Rispoli Silvia Luciana, Salomone Roberta,
Scilipoti Rosaria
1. Viaggi d’istruzione A.S. 2014/2015
a) Viene illustrato il regolamento relativo alla partecipazione ai viaggi di istruzione/studio
all’estereo. Dopo ampia discussione il Collegio dei docenti delibera il regolamento sotto
riportato:
REGOLAMENTO SOGGIORNI-STUDIO E VIAGGI STUDIO ALL’ESTERO
Offrire agli studenti gli strumenti necessari per crescere, formarsi, apprendere ed essere pronti
ad affrontare positivamente il proprio futuro educativo e professionale è l’obiettivo che la
scuola persegue con impegno costante.
Il viaggio studio all’estero ha come obiettivo far accrescere le competenze linguistiche degli
studenti. Per questo il Piano Offerta Formativo prevede anche il viaggio studio all’estero come
importante strumento didattico per gli insegnanti e un efficace metodo di apprendimento per
gli studenti.
Destinatari: Classi seconde e terze scuola secondaria di I Grado.
Durata: 6 giorni
Partecipazione: Gruppi di minimo 35 massimo 43 45 partecipanti.
In caso l’iscrizione degli studenti superi il numero massimo e non ci fosse la possibilità di
formare numericamente un altro gruppo, si adotta il criterio di precedenza per i ragazzi delle
classi in cui vi è il Docente Accompagnatore.
Docenti Accompagnatori: I Docenti accompagnatori, individuati dal Dirigente Scolastico, sulla
base di una accertata disponibilità dovranno essere 1 per ogni 15 studenti e 10 studenti se il
viaggio è in aereo.
Criteri per la partecipazione:
La partecipazione dei singoli studenti al viaggio studio all’estero è subordinata all’approvazione
dei Consigli di Classe e può non essere autorizzata in caso di comportamento non corretto,
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non responsabile e poco autonomo in ambito scolastico e di una scarsa conoscenza della lingua
straniera con un profitto conseguentemente non sufficiente.
Precedenza agli alunni di classe 3
In caso di alunni in soprannumero o in caso di pari merito si ricorrerà al sorteggio.
Comportamento durante il viaggio studio
Il comportamento nel soggiorno all’estero, sia in relazione alla condotta con altre persone che
al rispetto di beni, strutture, mezzi e arredi, è rilevante ai fini dell’assegnazione del voto di
condotta, infatti tale valutazione riguarda, oltre il periodo di permanenza nella sede scolastica,
anche i tempi inerenti alle attività organizzate dall’Istituto fuori dalla propria sede.
Organizzazione di soggiorni – studio e di viaggi- studio
Per i soggiorni-studio occorre:
Presentare e un progetto che preveda gli obiettivi e le finalità dell’iniziativa e, in particolare,
Proporre il progetto al Consiglio di classe;
c) Richiedere preventivi alle Agenzie Viaggio
d) Presentare richiesta al Dirigente perché avvii la procedura per l’affidamento del viaggio;
e) Informare tutte le famiglie degli alunni della classe dell’iniziativa;
f) Richiedere e raccogliere le autorizzazioni delle famiglie
g) Delineare gli elenchi degli studenti partecipanti
h) Raccogliere i documenti di affido delle famiglie per l’espatrio
i) Raccogliere le ricevute delle quote versate in acconto e poi in saldo
ii) Redigere una relazione finale
L’agenzia organizzatrice offrirà i propri servizi relativamente
- al viaggio;
- alla Scuola frequentata dagli studenti per l’apprendimento linguistico;
- all’individuazione delle famiglie presso le quali gli studenti soggiorneranno;
in questo caso un’apposita convenzione vincolerà le famiglie ospitanti, tramite l’agenzia
organizzatrice, al programma previsto con un’esatta scansione delle attività giornaliere alla
quale i docenti, gli studenti e le eventuali famiglie ospitanti dovranno attenersi;
- un’adeguata assicurazione per tutti i partecipanti.
I DOCENTI IMPEGNATI IN SOGGIORNI – STUDIO E IN VIAGGI DI STUDIO
el corso del soggiorno i docenti accompagnatori sono responsabili della vigilanza degli alunni
nei limiti di cui all art. 1 L. 12 0 la responsabilità patrimoniale del personale direttivo,
docente, educativo e non docente per danni arrecati direttamente all Amministrazione in
connessione a comportamenti degli alunni è limitata ai soli casi di dolo e colpa grave
nell esercizio della vigilanza degli alunni stessi”.
I docenti accompagnatori:
• di norma devono conoscere la lingua del paese ospitante e/o la comune lingua veicolare.
• devono prendere parte a tutte le attività previste dal programma d’ospitalità.
• se si prevedono attività didattiche in cui gli allievi sono suddivisi in gruppi di lavoro
coordinati da singoli docenti, gli accompagnatori saranno responsabili solo dei gruppi a loro
direttamente affidati.
• sono responsabili della vigilanza degli alunni durante le ore di attività in cui sono
direttamente coinvolti. In particolare, non sussiste tale responsabilità durante gli spostamenti
degli alunni casa/scuola/luogo di ritrovo;
• devono essere sempre reperibili telefonicamente abitazioni ospiti e o cellulare scuola)
durante i momenti non occupati dalle attività previste dal programma;
• in casi di necessità ed urgenza ipotesi di furto e o smarrimento del documento d’identità,
malattia e o infortunio) uno dei docenti accompagnatori è tenuto ad assistere gli studenti
presso la stazione di polizia, consolato, ambasciata, ospedale per espletare le opportune
pratiche; la vigilanza degli altri alunni sarà a cura dell’altro docente;
• qualora, durante il soggiorno, gli studenti risultino responsabili della commissione di un
illecito civile, penale o amministrativo secondo le leggi italiane e/o del paese ospitante,
contatteranno immediatamente il Dirigente scolastico e la famiglia dello studente coinvolto
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per decidere i provvedimenti ritenuti pi opportuni. ei casi di mancanza pi grave si potrà
prevedere il rimpatrio dello studente stesso a sue spese.
I docenti accompagnatori italiani dovranno inoltre concordare con i colleghi stranieri eventuali
modifiche nella sistemazione logistica e nel programma delle attività.
GLI STUDENTI IMPEGNATI IN SOGGIORNI – STUDIO E IN VIAGGI DI STUDIO
Gli studenti sono tenuti a partecipare a tutte le attività previste dal programma che deve
essere relativo a tutta la giornata. Gli studenti pertanto
• dovranno seguire le disposizioni dei docenti accompagnatori con la stessa diligenza e
responsabilità dovuta a qualsiasi lavoro scolastico;
• devono sempre avere con s i recapiti dei propri insegnanti per poterli avvertire
tempestivamente nel caso di eventuali difficoltà e/o problema.
• sono tenuti a rispettare le regole della famiglia ospitante (orari di rientro, pomeridiano o
serale, e pasti; ...), anche se diverse da quelle della famiglia d’origine.
Il Consiglio di Istituto delibera all’unanimità il regolamento sopra citato.
b) Viene illustrato il viaggio di istruzione/studio in Inghilterra da effettuarsi nel periodo 9 14 aprile 2015 - Il collegio dei docenti delibera all’unanimità il viaggio di istruzione in
Inghilterra nel periodo sopra indicato.
Il Dirigente Scolastico chiede al Collegio dei Docenti se esistano altri argomenti da trattare
relativi al suddetto punto.
Avendo esaurito l’argomento, si passa alla trattazione del punto successivo.
2. Progetti A.S. 2014/2015
Vengono illustrati i seguenti progetti:
-
Progetto Vales che ha come obiettivo i miglioramento complessivo dell’istituzione
scolastica
Progetto continuità tra ordini di scuola, per tale progetto i docenti hanno predisposto
un percorso avente come argomento l’alimentazione e i principi enunciati nel
progetto EXPO 2015, partner di questo progetto è l’istituto E.N.A.I.P. di Voghera.
E’ stato altresì previsto un calendario di incontri presso le sedi scolastiche per permettere agli
alunni di lavorare adeguatamente in gruppo nei vari laboratori di cucina, artistici, musicalicanori, ginnici sportivi e di scrittura creativa ecc.
Alla fine di gennaio verrà inoltre rappresentato al pubblico un imponente spettacolo teatrale in
lingua straniera: inglese, francese e spagnolo.
Detto spettacolo coinvolgerà tutte le classi prime della scuola secondaria di I grado e tutte le
classi quinte della scuola Leonardo da Vinci. La scuola De Amicis nell’ambito della continuità
organizzerà in accordo con la secondaria di I grado un melodioso concerto di Natale presso il
Santario Santa Maria delle Grazie.
La Dirigente segnala la necessità di raccogliere in forma ragionata e sistematica tutto il
materiale di Italiano es. Progetto Libriamoci”, corsi di Latino…), di Lingue Straniere, di
Matematica/Scienze (es. Giochi Matematici), di Musica, Arte, Ed. Fisica utile a tracciare una
fisionomia connotativa dell’Istituto. La documentazione così impostata potrà essere caricata su
chiavette USB e presentata alle famiglie durante gli Open-Days in aree dedicate (allestimento
di aule dotate di LIM per presentazioni dei progetti dei vari ambiti disciplinari).
Viene comunicato il calendario degli incontri e degli Open-Days con le famiglie delle scuole
primarie per la presentazione della Scuola Secondaria 1° grado:
Incontri con le famiglie
3
3 Dicembre
4 Dicembre
11 Dicembre
Open-Days
13 Dicembre
Sede Centrale Pascoli
Sede Don Orione
Sede Casei Gerola
ore 21.00
ore 21.00
ore 18.00
Sedi Centrale Pascoli, Don Orione, Casei Gerola
Ulteriori scadenze per la Sede di Casei Gerola:
13 Dicembre
partecipazione classi quinte ai Laboratori della scuola secondaria 1° grado
20 Dicembre
cerimonia di consegna Borse di Studio
Ha avuto un notevole successo.
Il Dirigente Scolastico chiede al Collegio dei Docenti se esistano altri argomenti da trattare
relativi al suddetto punto.
Avendo esaurito l’argomento, si passa alla trattazione del punto successivo.
3. Modalità organizzative di lavoro
Viene illustrata dalla Prof.ssa Lugano e condivisa dal Collegio dei docenti
l’organizzazione di lavoro a spazi aperti proposto da anni alla scuola secondaria di I
grado Pascoli e Don Orione.
Il Dirigente Scolastico comunica che le Docenti Ambrosi e Vailati stanno partecipando ad un
gruppo di lavoro in rete con altre scuole della Provincia di Pavia allo scopo di condividere
l’interpretazione delle procedure previste dalla ormativa sull’autovalutazione, in base ai pi
recenti aggiornamenti in materia. Per citare un esempio, la riforma della Buona Scuola” di
Renzi prevede che le riunioni di Dipartimento siano affiancate da sedute di confronto tra aree
disciplinari. La Prof. Ambrosi riferisce pi in dettaglio l’esito della riunione da poco svolta a
Cava Manara.
Il percorso inquadrato all’interno del Progetto Vales si propone di realizzare, oltre ad un
confronto pedagogico didattico, modelli organizzativi di lavoro. Viene quindi illustrato il sotto
riportato modello relativo alle tematiche affrontate.
Organizzazione dei gruppi di lavoro distinti in aree disciplinari e dipartimenti in riferimento alle
competenze curricolari.
Aree disciplinari
- Lettere, Lingue, Religione
- Matematica, Scienze, Tecnologia
- Arte Immagine, Musica, Scienze Motorie
- Sostegno
Le Aree disciplinari, sulla base del curricolo verticale condiviso, si riuniscono per:
1. individuare progetti, obiettivi e contenuti comuni al fine di acquisire competenze in
chiave europea.
2. Condividere il curricolo verticale tra ordini di scuola (primaria/secondaria).
I docenti di Sostegno partecipano alternandosi nei vari gruppi di lavoro.
Dipartimenti
- Lettere
- Lingue
- Scienze Matematiche
- Tecnologia
- Arte Immagine
- Musica
- Religione
- Scienze Motorie
- Sostegno
I Dipartimenti si occupano di:
1. stendere le prove comuni.
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2.
3.
4.
5.
Individuare griglie di valutazione comune.
Tabulare i dati e confrontarli tra classi parallele.
Individuare le criticità e i punti di forza.
Programmare azioni di miglioramento (interventi e prova di recupero e relativa
tabulazione).
6. Programmare azioni di miglioramento (interventi e prova di potenziamento e relativa
tabulazione).
7. Segnalazione di alunni con competenze non adeguate.
La Dirigente chiede al Collegio di valutare l’opzione di sospendere le lezioni il 22 Dicembre
2014 rispetto a quella di sospendere le attività il 1° giugno 2015.
Il Collegio dei Docenti delibera all’unanimità di sospendere le attività didattiche in data
22/12/2014.
Il Dirigente Scolastico chiede al Collegio dei Docenti se esistano altri argomenti da trattare
relativi al suddetto punto.
Avendo esaurito l’argomento, si passa alla trattazione del punto successivo.
4. VARIE ED EVENTUALI:
La Prof. Avanzi relaziona circa l’esito finale del Progetto di Rete sulle Indicazioni azionali
2012
Il materiale prodotto e la documentazione generale è reperibile sul sito dell’istituto
Comprensivo di Rivanazzano. Sarà organizzato un convegno I DIRE al termine dell’anno
scolastico.
Causa il ritardo sulla tempistica del Collegio Docenti in seduta odierna, si vota e si decide a
maggioranza di svolgere comunque in data odierna le due sedute di lavoro previste dal Piano
Annuale delle Attività.
La seduta termina alle ore 17.45.
F.to IL SEGRETARIO
Prof.ssa Enrica Pasotti
F.to IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Claudia Maria Boccalini
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