Storia

ISTITUTO SCOLASTICO COMPRENSIVO
MINEO
A.S. 2016 - 2017
CURRICOLO DI STORIA
INDICATORI
SCUOLA PRIMARIA
CLASSE TERZA
UNITÀ D’APPRENDIMENTO
OBIETTIVI D'APPRENDIMENTO
STORIA PERSONALE
1
USO DEI DOCUMENTI
Individuare le tracce e usarle come fonti per
ricavare conoscenze sul passato personale,
familiare e della comunità di appartenenza.
1a Etimologia della parola storia.
1b Ricostruzione della storia personale con l’utilizzo di fonti.
1c Confronto tra informazioni relative al presente e al passato recente.
2
Distinguere e confrontare alcuni tipi di fonte
storica, orale e scritta
LE FONTI
2a Le fonti storiche.
2b Gli studiosi della storia.
2c Il sito archeologico
IL PASSATO
3
ORGANIZZAZIONE DELLE
INFORMAZIONI
Rappresentare graficamente e
verbalmente le attività, i fatti vissuti e narrati,
definire durate temporali e conoscere la funzione
e l’uso degli strumenti convenzionali per la
misurazione del tempo.
3a La linea del tempo.
3b La durata dei periodi storici: anni, secoli, millenni, avanti Cristo, dopo Cristo.
3c La ricostruzione del passato secondo le ere geologiche e l’evoluzione dell’uomo.
4
Riconoscere la differenza fra mito e racconto
storico.
I MITI
4a Lettura dei miti che spiegano le origini del mondo.
LE ERE DELLA TERRA
5
STRUMENTI CONCETTUALI E
CONOSCENZE
Organizzare le conoscenze acquisite in semplici
schemi temporali.
6
Conoscere la Terra prima dell’uomo e le esperienze
umane preistoriche: dalla comparsa dell’uomo alla
rivoluzione neolitica
7
Individuare analogie e differenze fra organizzazioni
sociali diverse (i gruppi umani preistorici, la società
di cacciatori, raccoglitori ).
5a Le ere della preistoria.
L’ ORIGINE DELL’ UOMO
6a L’evoluzione della vita sulla Terra.
6b Dai rettili alle varie tipologie di dinosauri.
6c Teoria dell’estinzione dei dinosauri e la sopravvivenza dei mammiferi
E dei rettili.
6d La teoria della deriva dei continenti
6e Il Paleolitico.
6f L’evoluzione della specie: dai primati agli ominidi.
6g Analisi delle caratteristiche di Homo Abilis e di Homo Erectus.
6h Le testimonianze dell’evoluzione dell’uomo attraverso il confronto tra le tecniche d
lavorazione della pietra: i primi utensili.
6i I cambiamenti climatici e l’adattamento dell’uomo di Neanderthal.
6l Dal Paleolitico al Neolitico.
PRIME ORGANIZZAZIONI SOCIALI
7a Ricerca sulle condizioni ambientali necessarie per la nascita del villaggio: lo
sviluppo dell’agricoltura, dell’allevamento e dell’artigianato.
7b Lavorazione dei metalli.
7c Dalla preistoria alla storia.
PRODUZIONE SCRITTA E ORALE
LO STUDIO DELLA STORIA
8
Rappresentare conoscenze e concetti appresi
mediante grafismi, racconti orali, disegni e con
risorse digitali (dove possibile).
8a Mappe concettuali.
8b Lettura del testo e riassunti scritti.
SINTESI ORALI
9
Riferire in modo semplice e coerente le
conoscenze acquisite.
9a Sintesi orali.
9b Dialoghi