Curriculum Vitae Europass - Scuola Superiore Sant`Anna

Federica Faldella
Via delle trincere 11
Pisa
[email protected]
349-3246000
All. c.a.
Prof. P. Castoldi
Istituto TECIP
Scuola Superiore S. Anna
Pisa
Pisa, 16 luglio 2014
Oggetto: tutoraggio nell’ambito del Master Smart Solution - Smart Communities (II ed.) - lettera di presentazione e CV di F. Faldella
Gentile Professor Castoldi ,
mi chiamo Federica Faldella e, come si evince dal Curriculm Vitae che ho allegato, negli ultimi otto anni e mezzo ho lavorato
continuativamente alla Scuola Superiore S. Anna gestendo l’organizzazione dei Corsi di Alta Formazione del Prof. Andrea de Guttry e
svolgendo attività sia di tutoraggio sia di supporto nella progettazione dei medesimi corsi. Durante questo lungo percorso professionale ho
maturato un’importante esperienza nel settore della formazione lavorando sempre per obiettivi all’interno di un team di 15 persone.
Poiché nel mese di maggio, in concomitanza con lo scadere dell’ultimo contratto presso la Scuola Sant’Anna, si sono conclusi anche
gli ultimi progetti formativi che erano sotto la mia responsabilità, colgo l’occasione per comunicarLe che sto approfittando di questo periodo di
“inattività” per rafforzare il mio inglese con lezioni private (anche in considerazione del fatto che negli ultimi anni ho gestito soprattutto corsi in
lingua italiana) e che è mia intenzione frequentare a breve un corso di inglese per aumentare il mio livello di conoscenza, che attualmente è di
livello B1.
Certa di poterLe offrire fin da subito una valida collaborazione e professionalità, colgo l’occasione per augurarLe buon lavoro e una
buona giornata.
Cordiali saluti
Pagina 1/4- Curriculum Vitae di
Faldella Federica ([email protected])
Curriculum Vitae
Europass
Informazioni personali
Nome(i) / Cognome(i)
Indirizzo(i)
Federica Faldella
Via delle Trincere n. 11 – 56127 Pisa (PI)
Telefono(i)
E-mail
Cittadinanza
Data di nascita
Sesso
Cellulare:
349-32 46 000
[email protected] / [email protected]
italiana
11/01/1974
F
Esperienza professionale
Date
Da 2006 (17 gennaio) a 2014 (13 maggio)
Lavoro o posizione ricoperti
Organizzatrice senior e Tutor di Corsi ed Eventi di Alta Formazione inerenti la Protezione Civile
(italiana ed europea), la Cooperazione Decentrata e il Peacekeeping.
Impiego: Co.co.co. rinnovato negli anni fino alla conclusione dei vari progetti in concomitanza con la
scadenza dell’ultimo contratto
Principali attività e responsabilità
L’attività principale consisteva nell’organizzazione e nella gestione complessiva dei corsi/eventi fino alla
conclusione del percorso formativo: dalla fase di attivazione alla fase di selezione (a supporto della
direzione scientifica); dalla pianificazione della pubblicità alla definizione del programma formativo;
dalle generali attività di Segreteria Didattica e di front office/back office alle costanti attività di
coordinamento con l’Amministrazione; dalla gestione di allievi e docenti (nelle fasi
iniziali/intermedie/finali dei corsi) al tutoraggio in aula; dalla collaborazione con i docenti
nell’individuazione delle metodologie didattiche più idonee, al supporto sia nelle prove di verifica sia
nella preparazione del materiale formativo mediante l’utilizzo dei principali software di riferimento; dalla
stesura delle relazioni finali dei corsi ai piani di miglioramento per l’anno accademico successivo.
Nome e indirizzo del datore di lavoro
SCUOLA SUPERIORE SANT’ANNA DI STUDI UNIVERSITARI E DI PERFEZIONAMENTO - Istituto
di Ricerca Dirpolis (Diritto, Politica e Sviluppo), Pisa
Referente: Prof. Andrea de Guttry (ordinario di Diritto Internazionale)
Formazione e Ricerca Universitaria
Tipo di attività o settore
Date
Lavoro o posizione ricoperti
Principali attività e responsabilità
Nome e indirizzo del datore di lavoro
Tipo di attività o settore
Date
Lavoro o posizione ricoperti
Principali attività e responsabilità
Nome e indirizzo del datore di lavoro
Tipo di attività o settore
Date
Lavoro o posizione ricoperti
Principali attività e responsabilità
Nome e indirizzo del datore di lavoro
Tipo di attività o settore
Pagina 2/4- Curriculum Vitae di
Faldella Federica ([email protected])
2005 (maggio – dicembre)
Tutor e-Learning e Redattrice
Attività di tutoraggio connessa ai corsi di e-learning e breve collaborazione nella redazione del portale
web
ALTRASCUOLA – Roma
Società di formazione/aggiornamento sull’uso delle nuove tecnologie rivolto a insegnanti e studenti
2005 (ottobre)
Formatrice
docenza in Formazione a distanza- FAD (32 ore)
SEGNI NUOVI – Torino
Società di formazione e Consulenza
2005 (marzo)
Formatrice
docenza in Orientamento al lavoro (8 ore), Tecniche di comunicazione (24 ore), Formazione a
distanza - FAD (32 ore)
BLUFORM srl – Torino
Società di Formazione e Consulenza
Date
Lavoro o posizione ricoperti
Principali attività e responsabilità
Nome e indirizzo del datore di lavoro
Tipo di attività o settore
Date
Lavoro o posizione ricoperti
Nome e indirizzo del datore di lavoro
Tipo di attività o settore
Date
Lavoro o posizione ricoperti
Nome e indirizzo del datore di lavoro
Tipo di attività o settore
2004 (settembre)
Formatrice
docenza in Informatica di base (40 ore)
SEGNI NUOVI – Torino
Società di formazione e Consulenza
2004 (giugno - luglio)
Progettazione di corsi di e-learning e organizzazione seminari - (stage 200 ore)
Società Lynx-Lab srl di Roma - stage nell’ambito del Master Universitario di Ferrara
Progettazione e creazione informatica del corso on-line Insegnamento di Italiano a Immigrati in età
adulta e scolare e ricerca, elaborazione e inserimento di materiale didattico on-line; ricerca testi e link
per approfondimento didattico; progettazione e realizzazione di Learning Object. Organizzazione
logistica del seminario Il Tirocinio dei Tutor di Altrascuola.
2003 (aprile – maggio)
Segretaria
Prof. Giovanni Cioni, Direzione U.O.N.P.I, Fondazione Stella Maris, Istituto di Neuropsichiatria
Infantile, Calambrone, PI
Mansioni di segreteria generale in ambito sanitario (per sostituzione impiegata)
Istruzione e formazione
Date
2005 (febbraio – marzo)
Titolo della qualifica rilasciata
Attestato di frequenza al Corso di specializzazione in Tecniche di Selezione e Formazione del
Personale, (120 ore) e Stage in Selezione e Ricerca del Personale (150 ore)
Principali tematiche/competenze
professionali possedute
L’organizzazione aziendale (8 ore), La selezione del personale (24 ore), Outdoor Experience (16 ore)
La Formazione (16 ore), La comunicazione (8 ore), Il Docente di Formazione e le sue metodologie
didattiche (16 ore), La Valutazione del Personale (16 ore).
Nome e tipo d'organizzazione
erogatrice dell'istruzione e formazione
Date
Titolo della qualifica rilasciata
Principali tematiche/competenze
professionali possedute
Nome e tipo d'organizzazione
erogatrice dell'istruzione e formazione
Date
Titolo della qualifica rilasciata
Principali tematiche/competenze
professionali possedute
Nome e tipo d'organizzazione
erogatrice dell'istruzione e formazione
Date
Titolo della qualifica rilasciata
Pagina 3/4- Curriculum Vitae di
Faldella Federica ([email protected])
Step (Società di Ricerca e Selezione del personale) e Morgan & Ashley Consulting, Torino
2004 (febbraio – maggio)
Attestato di frequenza al Corso Diventare Tutor di un corso on-line, Roma
Apprendere le caratteristiche di un corso online e quali sono i compiti e le competenze indispensabili a
chi svolge attività di tutoraggio: imparare a calibrare sia l'attività di comunicazione che quella di
valutazione, monitorando, organizzando e aiutando il lavoro dello studente nella fruizione del corso (
stabilire un calendario di lavoro, decidere quali parti del corso consultare di volta in volta, quando
consegnare le esercitazioni, come utilizzare gli strumenti di comunicazione); intervenire in caso di
difficoltà (fornendo ulteriori spiegazioni, indicando percorsi di ripasso, suggerendo approfondimenti).
Altrascuola - Società di formazione/aggiornamento sull’uso delle nuove tecnologie rivolto a insegnanti
e studenti – Roma
2003 (marzo – maggio)
Attestato di frequenza al Corso
Editrici
DI
EDITORIA, Il Consulente Letterario e il Redattore nelle Case
Che cos'è una casa editrice; Funzioni, organizzazione e finalità; L'agenzia letteraria; L'ufficio stampa;La
distribuzione e le librerie; La grafica editoriale: i caratteri e gli stili; il progetto grafico; gli aspetti
tipografici, l’allestimento e la confezione del libro. Esercitazioni pratiche: la correzione di bozze; i segni
del correttore; le varie modalità di riscrittura del testo: l'editing; la scheda di valutazione; il comunicato
stampa.
Agenzia Letteraria Herzog, Firenze
AA 2002-2003 (dic. – dic.)
MASTER UNIVERSITARIO di II livello in Progettazione e Organizzazione della Formazione a
Distanza (FAD) 1500 ore; progetto finale dal titolo Caratteristiche dei farmaci antitumorali e loro
interazioni - votazione 30/30
Principali tematiche/competenze
professionali possedute
Nome e tipo d'organizzazione
erogatrice dell'istruzione e formazione
Livello nella classificazione nazionale o
internazionale
Date
Titolo della qualifica rilasciata
Principali tematiche/competenze
professionali possedute
Nome e tipo d'organizzazione
erogatrice dell'istruzione e formazione
Livello nella classificazione nazionale o
internazionale
Date
Titolo della qualifica rilasciata
Nome e tipo d'organizzazione
erogatrice dell'istruzione e formazione
Date
Titolo della qualifica rilasciata
Nome e tipo d'organizzazione
erogatrice dell'istruzione e formazione
Apprendimento e formazione in rete; Il mondo digitale: una introduzione; Progettazione di un corso di
formazione in rete; Tecnologie e strumenti per l’e-learning; La gestione di un corso di formazione in
rete; Approfondimento sugli strumenti avanzati di rete e sulla pianificazione di iniziative di e-learning;
Approfondimento su LMS e LCMS; Approfondimento sulle funzioni di tutoraggio; Approfondimento sulle
funzioni di monitoraggio e valutazione; concetti di base di XML; organizzazione dei contenuti didattici in
mappe cognitive; progettazione e sviluppo di un Learning object; Distribuzione, condivisione e riuso di
Learning Object.
C.A.R.I.D. (Centro di Ateneo per la Ricerca e l’Innovazione Didattica) - Università degli Studi di
Ferrara
Diploma di Master di II livello
2002 (18 luglio)
LAUREA in LETTERE M ODERNE con una tesi in Iconografia degli Strumenti Musicali nella produzione
artistica di Pistoia – votazione 105/110
indirizzo storico musicale e storico artistico
Facoltà di Lettere e Filosofia - Università degli Studi di Pisa
Laurea vecchio ordinamento
AA 1998/1999
Attestato di frequenza: CORSO DI LINGUA INGLESE - livello pre-intermedio
Centro Linguistico C.L.I. - Università degli Studi di Pisa
AA 1997/1998
Attestato di frequenza: CORSO SPECIALISTICO
Ipertesti/Ipermedia e linguaggio HTML)
(Ambiente Microsoft Office, creazione
Centro Informatico - Università degli Studi di Pisa
Date
1987 (settembre) – 1992 (luglio)
Titolo della qualifica rilasciata
DIPLOMA DI M ATURITÀ CLASSICA,
Nome e tipo d'organizzazione
erogatrice dell'istruzione e formazione
DI INFORMATICA
Liceo Classico Giacomo Leopardi di Aulla, MS
Capacità e competenze personali
Madrelingua
Altra(e) lingua(e)
Italiano
Inglese (scritto e orale livello B1)
Capacità e competenze sociali
Elevata capacità di mediazione e di adattamento ad ambienti multiculturali, maturata attraverso
esperienze di volontariato e in tutte le esperienze professionali. Spirito di gruppo e atteggiamento
collaborativo, maturati tramite le esperienze personali e professionali all’interno di organizzazioni
complesse. Capacità di gestione dello stress e di problem solving potenziate nel corso degli anni e
competenze comunicativo-relazionali in gruppi di lavoro e in comunità virtuali di apprendimento on-line,
acquisite durante gli studi e l’esperienza lavorativa.
Capacità e competenze
organizzative
Capacità e competenze organizzative di tipo logistico/amministrative: la predisposizione alla
pianificazione e ad organizzare autonomamente il proprio lavoro (definendo priorità e assumendo
responsabilità) sono maturate durante l’esperienza professionale alla Scuola Superiore Sant’Anna di
Pisa dove si richiedeva di gestire sempre in autonomia le varie attività rispettando le scadenze e gli
obiettivi prefissati.
Capacità e competenze
informatiche
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Faldella Federica ([email protected])
P.C. con sistema operativo Microsoft Windows 3.11, Windows 98, NT, 2000, XP
Ambiente Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint, Publisher)
Linguaggi di programmazione conosciuti: HTML
Programmi per corsi e-Learning: Ada Lesson Generator, Docebo LMS
Conoscenza e gestione della piattaforma Wordpress
Programmi di grafica e foto ritocco:Adobe PhotoDeluxe 2.0, Corel Draw 10, Picture Publisher
Microsoft 8
Utilizzo di applicativi e interfacce di accesso ad Internet (posta elettronica via MS Outlook,
navigazione con Explorer 5 e Netscape Navigator)
Capacità e competenze artistiche Conoscenze musicologiche coerenti col percorso di studi universitari e capacità di suonare il flauto
traverso
Patente B
Ulteriori informazioni OPERATORE DI PROTEZIONE CIVILE (col ruolo di caposquadra) presso l’Associazione onlus di
Volontariato Swift Water Resque Team Toscana - S.W.R.T.T. (http://www.swrttoscana.it) di Pisa, che
opera nel campo sel soccorso fluviale e alluvionale facendo parte della Colonna Mobile della Regione
Toscana.
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2014 (29-30 marzo):
Attestato di frequenza al Corso di Protezione Civile per Operatore di segreteria di campo del
volontariato (16 ore). Primo corso della Regione Toscana volto a formare alcuni volontari di protezione
civile della provincia di Pisa nella gestione di una segreteria di campo in situazione di emergenza.. Corso
organizzato dal Coordinamento Provinciale del Volontariato di Protezione Civile di Pisa
2013 -2014 (novembre – giugno):
Attestato di frequenza al Primo Corso di Vigilanza Idraulica per i volontari della protezione civile.
Corso per operatori di vigilanza idraulica durante il Servizio di Piena a cura del servizio Difesa del Suolo
della Provincia di Pisa.
2013 (marzo e aprile):
Attestato di frequenza ai due Corsi di specializzazione in modalità FAD dal titolo Il Sistema di Protezione
Civile e Aspetti normativi e gestionali in materia di Protezione Civile. Corsi obbligatori richiesti dal
Sistema Regionale di Protezione Civile a tutte le Organizzazioni di Volontariato di Protezione Civile della
Regione Toscana. Organizzato da PROGETTO TRIO, Sistema Web Learning della Regione Toscana
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Pisa, 16/07/2014
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