Relazione funzione strumentale area 2 Giuseppe Luzi

RELAZIONE FINALE
AREA 2: SERVIZI NECESSARI
ALL'ORGANIZZAZIONE
A.S 2015-2016
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I computer sono incredibilmente veloci,
accurati e stupidi.
Gli uomini sono incredibilmente lenti,
inaccurati e intelligenti.
L'insieme dei due costituisce una forza incalcolabile.
(Albert Einstein)
Sono fermamente convinto che l'uso del computer nella didattica aumenta la possibilità di accedere alla
comprensione e alla conoscenza; consente esperienze che stimolano l'apprendimento di particolari abilità;
facilita la concentrazione, focalizza l'attenzione. Consente di differenziare i percorsi formativi,
assecondando tempi di apprendimento e desideri di approfondimento dei singoli; sviluppa una modalità di
apprendimento non sequenziale ma ipertestuale per cui i concetti si richiamano l'un l'altro, facilitando la
rielaborazione.
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Gestione dell’informatizzazione nella compilazione del registro elettronico e schede
Nel corso dell’intero anno scolastico ho cercato di supportare i colleghi nella gestione abituale del registro
elettronico e soprattutto degli scrutini elettronici (inserimento voti e problematiche emerse). Gli scrutini
del primo e del secondo quadrimestre sono stati svolti in modo lineare e con l’ausilio del videoproiettore.
Gestione Sito Web www.iis-amandola.gov.it
Il progetto del nuovo sito web istituzionale è partito nel mese di Novembre 2015. I contenuti sono gestiti
dalla piattaforma Joomla v. 3.5. Il sito web utilizza anche un DBMS (nella fattispecie MySql) per
l’archiviazione dei contenuti. Il nuovo portale ha le caratteristiche tipiche di una moderna applicazione web
in quanto gestisce i contenuti in modo dinamico. L’aggiornamento dei contenuti è costante e puntuale.
Ovviamente un sito web è in continua evoluzione e quindi non si può dire quando terminerà.
Coordinamento dell’utilizzo di nuove tecnologie
Nel mondo scolastico l’uso delle nuove tecnologie è ormai un dato di fatto. Nel corso dell’anno sono stati
fatti degli interventi importanti sul laboratorio di lingue e sul laboratorio di informatica in particolare:
• Controllo dei punti rete difettosi e relativa sistemazione
• Gestione della sicurezza durante la navigazione internet: su ogni postazione è stato applicato il
filtraggio dei contenuti web. In tal modo sono stati inibiti alla visione i contenuti pornografici, i
social network e qualsiasi contenuto lesivo.
• Installazione nei computer dei laboratori del software “ITALC” che consente al docente di gestire
tutte le postazioni del laboratorio (inibire, bloccare, visualizzare, e molto altro, tutte le postazioni
dei laboratori di informatica)
• Incarico di “Animatore Digitale” per il piano PNSD. Come animatore digitale sto frequentando il
corso obbligatorio presso l’Istituto Buscemi di San Benedetto del Tronto.
• Di prossima attuazione la realizzazione della “classe virtuale” mediante la Google Classroom e le
Google App. questa applicazione consentirà di creare la classe virtuale in modo da rendere le
lezioni più piacevoli e coinvolgenti. Ovviamente tale progetto è rivolto a tutte le sedi dell’Istituto.
• Componente del nucleo di autovalutazione
• Partecipazione allo sviluppo dei progetti PON 2014-2020
• Amministratore del sito web istituzionale
Sviluppo e coordinamento del progetto ECDL
Insieme alla prof.ssa Norma Bellini abbiamo sviluppato e realizzato il progetto ECDL. I corsi preparatori allo
svolgimento degli esami sono stati tenuti dal prof. Andreozzi Luigi. Lo svolgimento di una sessione di esame
prevede la generazione della sessione sull’apposita piattaforma dell’AICA mentre l’iscrizione del candidato
avviene presso la segreteria scolastica, la quale, controlla che ci siano i presupposti per sostenere gli esami.
Fatto ciò i candidati sono iscritti alla sessione di esame. Le sessioni di esame hanno avuto cadenza mensile e
si sono concluse il 31/05/2016.
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MODALITA’ UTILIZZATE
Il raggiungimento e la realizzazione delle attività elencate non sarebbe stato possibile senza la
collaborazione ed il supporto del Dirigente Scolastico, la collaborazione con le altre funzioni strumentali per
finalità comuni relative alla circolarità delle informazioni e al miglioramento della qualità della scuola; i
contatti con i docenti per rilevare le esigenze e le esperienze in corso; la collaborazione con il personale di
segreteria, in particolare per le problematiche relative al registro elettronico;
RISORSE STRUMENTALI E PROFESSIONALI UTILIZZATE
Il progetto non ha previsto l’utilizzo di particolari risorse strumentali o professionali, se non la gentile
collaborazione di tutto il personale dell’Istituto e la fruizione delle apparecchiature tecniche di cui la scuola
già dispone.
TEMPI
La maggior parte di tutte le attività programmate sono state diluite in maniera omogenea per l’intero anno
scolastico.
EVENTUALI OSSERVAZIONI
La presente relazione si vuole concludere con un ringraziamento da rivolgere al Dirigente Scolastico Prof.ssa
Maura Ghezzi, ai Collaboratori del Dirigente, al DSGA, al personale di segreteria.
Amandola li 13/06/2016
Prof. Ing. Giuseppe Luzi
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