Ludoteca Nueva Infancia Di Denich Sabrina Via Paolo Ricci n.26 a

Ludoteca Nueva Infancia
Di Denich Sabrina
Via Paolo Ricci n.26 a/b
Barletta
Durante il periodo estivo la Ludoteca Nueva Infancia svolgerà la sua
attività, nelle ore antimeridiane, presso il Lido Mennea Spiaggia della
Salute e nelle ore pomeridiane del giovedi’ pomeriggio presso la sede della
ludoteca.
ORGANIZZAZIONE ATTIVITA’ ESTIVE
La trasferta al mare,è prevista intorno al 20 Giugno (con condizioni meteo
favorevoli),
i genitori potranno usufruire del servizio pulmino o decidere di
accompagnare e riprendere personalmente i propri figli dal lido.
Il servizio pulmino non ha costi aggiuntivi e viene espletato dalle ore 8:00
alle 9:00 per raggiungere il lido,dalle ore 13:00 alle 14:00 per il rientro
verso casa.
Al Lido Mennea è predisposto uno spazio adeguato ai bambini ad uso
esclusivo degli iscritti alla ludoteca Nueva Infancia compreso di : spazio
recintato e coperto da gazebo con terreno di sabbia,spazio con
ombrelloni,tavoli e sedie con pavimentazione adeguata utilizzato per il
momento della merenda e i laboratori creativi-artistici,spogliatoi e docce.
Durante la permanenza in spiaggia i bambini svolgeranno attività varie che
spazieranno dai giochi di abilità motoria in acqua e non, a quelli di
squadra,ci saranno giornate a tema e laboratori creativi.
I laboratori che avranno inizio durante il periodo invernale presso la
ludoteca proseguiranno presso la sede estiva; prima delle vacanze e ferie
di Agosto ci sarà uno spettacolo finale con i bambini partecipanti.
I bambini verranno seguiti da vicino e sotto stretta sorveglianza da
personale altamente qualificato.
LABORATORIO TEATRALE
Progetto
E’ un laboratorio-gioco di avvicinamento al teatro per bambini dai 4 ai 13
anni.
Il laboratorio nasce con lo scopo di far divenire il teatro un luogo fisico
nel quale giocare e divertirsi e dove apprendere in maniera allegra i vari
strumenti della recitazione, quali: uso delle voce; uso del corpo;
riconoscimento e valorizzazione della propria personalità singolarmente
ed in relazione ad un gruppo; scelta del personaggio; approfondimento
della personalità del personaggio (o dei personaggi); memorizzazione delle
parti da recitare; scelta di un testo da drammatizzare (fiaba, favola,
racconto, piccola novella) o creazione dello stesso.
Realizzazione
Gli incontri del laboratorio sono essenzialmente pratici e prevedono una
serie di esercizi (giochi la maggior parte delle volte) mirati al
miglioramento della gestualità e dell’espressione sia fisica che verbale in
modo da sviluppare la conoscenza di sé del bambino, superare le proprie
insicurezze e aumentare e valorizzare l’interazione con i compagni.
Con gli stessi bambini, poi, è possibile, accanto ad esercizi e giochi
adeguati alla loro età e finalizzati all’incremento delle capacità
espressive, affrontare anche dei piccoli discorsi teorici sul teatro (e,
volendo, sulla storia di esso) unendo così al divertimento (immancabile)
anche qualche aspetto più approfondito di tecnica teatrale.
Finalità
Il laboratorio si pone il fine, da un lato, di portare sul palco una piccola
rappresentazione che sia in tutto o in parte frutto della creatività dei
bambini, dall’altro, di divertire i bambini con un gioco che li veda
protagonisti in prima persona.
Lo scopo principale è sempre non quello di creare dei piccoli attori
evidenziando e aumentando la competitività tra i bambini, ma solamente di
renderli partecipi di un gioco comune ed alternativo: quello appunto di
“Giocare al teatro”.
Risultato
I bambini concluderanno l’esperienza con un brave saggio finale molto
apprezzato, ma soprattutto tutti si divertiranno nella creazione dello
spettacolo diventando gli artefici di esso in quasi tutte le sue parti, dal
testo, alla regia, alla scelta delle musiche sino alla scenografia, questo
farà sì che tutti i bambini possano sentirsi parte integrante e allo stesso
tempo autori di ciò che verrà messo in scena.
LABORATORIO MANIPOLAZIONE ARGILLA
Il laboratorio propone un percorso di conoscenza del materiale argilla con
le sue potenzialità espressive e le tecniche principali.
E' un modo per recuperare un'arte antica che affonda le radici nel
neolitico e che può aiutare i bambini a comprendere meglio quel
particolare contesto storico.
L'esperienza prevede l'apprendimento delle seguenti tecniche:
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Manipolazione del materiale
Costruzione di oggetti quali vasi, piatti, ciotole..
Cottura dei prodotti costruiti dai bambini
Pigmentazione dei prodotti cotti
Motivazioni:
- Possibilità di vivere un’esperienza diversa che permetta di sviluppare la
creatività, la collaborazione, la stima di sé
- Favorire la libera espressione di se stessi attraverso la partecipazione
ad attività artistiche
- Avvicinare i bambini al mondo dell’arte
Obiettivi trasversali:
- Saper assumere impegni e portarli a termine
- Saper lavorare in vista del raggiungimento di uno scopo / di un bene
comune
- Saper interagire con il gruppo
- Sviluppare spirito d’iniziativa e creatività
- Valorizzare il lavoro dei compagni
- Saper riconoscere e gestire le emozioni
Obiettivi specifici del laboratorio:
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La conoscenza dell'argilla e l'uso adeguato delle varie tecniche.
Lo sviluppo della fantasia e della creatività.
La possibilità di sperimentarsi per scoprire una personale modalità
espressiva.
Attività e mezzi:
- manipolazione della creta
- produzione di lavori artistici