IPSASR “S.Solari” Anno scolastico 2015/2016 Programma di
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IPSASR “S.Solari” Anno scolastico 2015/2016 Programma di
IPSASR “S.Solari” Programma di Italiano Docente:Prof.ssa Rossella Cappucciati Anno scolastico 2015/2016 Classe 3^B Supplente: Prof. Giambattista Sivelli Educazione Linguistica Le regole di ortografia e le strutture grammaticali di base Come analizzare un testo in prosa e in poesia Individuazione delle parole chiave e della richiesta del titolo di una traccia Raccogliere informazioni e stendere una scaletta su un argomento Esercizi a risposta multipla per valutazione dell’uso del congiuntivo Modulo Professionale Stesura di testi di uso pratico: la lettera di accompagnamento Il verbale e la relazione Il curriculum vitae Modulo storico –culturale Caratteri culturali essenziali delle diverse epoche Schema della città Romana e Medievale Individuare ed interpretare testi di epoche diverse IPSASR “S.Solari” Programma di Italiano Anno scolastico 2015/2016 Classe 3^B ____________________________________________________________________ Dante Alighieri Vita, pensiero ed opere di Dante Alighieri brani antologici tratti dalla Divina Commedia Definizione di “alto e basso” medioevo Le potenze dell’epoca: Il Papato e l’Impero; i guelfi e i ghibellini. Giovanni Boccaccio Il Decamerone: contenuto dell’opera, aspetti tematici del testo contesto storico, sociale, politico in cui sono ambientati i racconti la cornice Confronto fra Dante e Boccaccio: analogie e differenze Contenuto della novella: Chichibio cuoco Contenuto della novella: Lisabetta da Messina Contenuto della novella: Federigo degli Alberigi e il falcone Verifica orale senza assegnare il voto, per valutare il grado di comprensione e conoscenza degli argomenti trattati Verifica scritta consistente nel breve riassunto e contestualizzazione di una delle novelle affrontate discussione e riconsegna dello svolgimento valutazione degli errori ed eventuale prova di recupero. IPSASR “S.Solari” Programma di Italiano Anno scolastico 2015/2016 Classe 3^B _____________________________________________________________________ La Letteratura e la guerra La Grande guerra e Giuseppe Ungaretti Lettura ed analisi del testo della poesia “Fratelli” Lettura ed analisi del testo della poesia “San Martino del Carso” brevi cenni sull’Ermetismo Una lettera di Giordano Cavestro Lo scenario delle due guerre Mondiali Salvatore Quasimodo Lettura ed analisi del testo della poesia “Alle fronde dei salici” Altro Stesura e la correzione della relazione personale sull’attività di alternanza svolta Lettura e discussione della Dichiarazione dei diritti dell'uomo Definizione e spiegazione dei termini: Autoctono - Endemico Lettura ed analisi di un articolo di un quotidiano _____________________________________________________________________ Per tutti i moduli è stata valutata, a livello orale, la capacità di esporre in modo sufficientemente corretto e coerente gli argomenti trattati, sapendo contestualizzare a livello storico i contenuti appresi; a livello scritto la capacità di saper utilizzare una griglia di analisi del testo per individuare i temi fondamentali ed il messeggio di ogni autore e di produrre testi argomentativi, tema o saggio breve, rispondenti alla traccia richiesta e sufficientemente corretti a livello sintattico e grammaticale. L’insegnante Giambattsta Sivelli I rappresentanti di classe