Verbale 16 marzo 2016 - Università degli Studi di Messina

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MESSINA
Dipartimento di Civiltà antiche e moderne
Verbale n. 6
Il giorno 16 marzo 2016, alle ore 15.00, nell’Aula Magna si riunisce il Consiglio del Dipartimento
di Civiltà antiche e moderne.
Presiede la seduta il Direttore, prof. Mario Bolognari, svolge le funzioni di segretario verbalizzante
il segretario amministrativo dott.ssa Giuseppa La Spada.
Risultano assenti giustificati al Consiglio del Dipartimento del 18 febbraio 2016 i Proff: Colicchi
E., Davì M.F., Gensabella M., Gorgone S., Monaca M., Ostakhova T., Passaseo A.M., Pennisi F.,
Campagna L., Santoro R.
Risultano assenti in data odierna i Proff.: Caliri E., Castrizio D.,Catalioto L., Centorrino M.,
Colicchi E., Cupaiuolo G., D’Angelo M., De Angelis A., Donà C., Durante M., Fattorini G., Forni
G., Garcia Rodrigo M.L., Gionta D., Gorgone S.,Guida S., Pennisi F., Pira F., Pomponio F.,Raccuia
C., Restifo G., Siviero D., Torricelli P.,Tricomi F., Tripodi B.; il rappresentante del personale
tecnico amministrativo Militello G.; i rappresentanti degli studenti: Crespa A., Lax I. e Vinci P.G.
Il Direttore constata la presenza del numero legale. Sono presenti, e assenti i Sigg.ri:
PROFESSORI ORDINARI
Pr
A
1
BOLOGNARI Mario
X
2
CALTABIANO Maria
X
3
CANNATA’ Maria
X
4
COLACE Paola
X
5
COLICCHI Enza
X
6
CUPAIUOLO Giovanni
X
7
D’ANGELO Michela
X
8
DONA’ Carlo
X
9
DURANTE Matteo
X
10
FAETA Francesco
X
11
FEDELE Santi
X
12
FERA Vincenzo
X
13
FORNARO Pasquale
X
14
GENSABELLA Marianna
X
15
GIONTA Daniela
16
GIORDANO Giuseppe
17
GUIDA Saverio
18
LATELLA Fortunata
X
19
LA TORRE Gioacchino Francesco
X
20
LINDER Jutta
X
21
MALTA Caterina
X
22
MONTESANO Marina
X
23
PINTAUDI Rosario
X
24
PINZONE Antonino
X
25
POLTO Corradina
X
26
POMPONIO Francesco
27
RESTA Caterina
28
RESTIFO Giuseppe
29
RIZZO Francesca
x
30
SCAVUZZO Carmelo
X
31
TORRICELLI Patrizia
PROFESSORI ASSOCIATI
X
X
x
X
X
X
x
Pr
1
AMATO Pierandrea
X
2
BARBARA Maria Antonietta
X
3
BRANCATO Maria Adele
X
4
CALIRI Elena
5
CAMPAGNA Lorenzo
6
CASTRIZIO Daniele
7
DAMIANO Luisa
X
8
DE ANGELIS Alessandro
X
A
X
X
X
9
de CAPUA Paola
X
10
DE MEO Pasquale
X
11
FARAONE Rosa
X
12
FONTANELLI Giuseppe
X
13
GERACI Mauro
X
14
LOMBARDO Giuseppe
X
15
LOZZI GALLO Lorenzo
16
MAGAZZU’ Cesare
17
MANGIAPANE Stella
18
RACCUIA Carmela
19
RAFFAELE Giovanni
X
20
ROSSI Fabio
X
21
TRIPODI Bruno
22
VILLARI Susanna
X
23
UCCIARDELLO Giuseppe
X
24
URSO Anna Maria
X
X
X
X
X
X
RICERCATORI
Pr
A
1
BAGLIO Antonino
X
2
BRANDIMONTE Giovanni
X
3
CAMBRIA Mariavita
X
4
CASINI Lorenzo
X
5
CATALIOTO Luciano
X
6
CENTORRINO Marco
X
7
COBIANCHI Roberto
X
8
COSTANZO Giovanna
X
9
D’AMICO Giovanna
X
A
10
DAVI' Maria Francesca
X
11
DI STEFANO Anita
X
12
FATTORINI Gabriele
X
13
FORNI Giorgio
X
14
GARCIA RODRIGO Maria Luisa
X
15
INGOGLIA Caterina
X
16
MANDUCA Raffaele
x
17
MARCHESI Maria Serena
X
18
MEGNA Paola
x
19
MIGLINO Gianluca
X
20
MORA Fabio
X
21
OSTHAKOVA Tatiana
X
22
PASSASEO Anna Maria
X
23
PENNISI Feliciana
X
1.
24
PIRA Francesco
X
2.
25
SANTAGATI Elena
3.
26
SANTORO Rosa
X
4.
27
SESTINI Valentina
X
5.
28
SINDONI Maria Grazia
X
6.
29
SIVIERO Donatella
7.
30
SPAGNOLO Grazia
X
8.
31
TAVIANO Stefania
X
9.
32
TRAMONTANA Alessandra
X
10.
33
TRICOMI Flavia
RICERCATORI
X
X
X
A TEMPO DETERMINATO
1
BENELLI Caterina
2
GORGONE Sandro
Pr
A
X
X
3
MELIADO’ Claudio
X
4
MENDOSA Maria Antonietta
X
5
MINUTOLI Diletta
X
6
MOLLO Fabrizio
X
7
MONACA Mariangela
X
8
ONORATO Marco
X
9
PARITO Mariaeugenia
X
10
PUGLISI Mariangela
X
11
RUGGIANO Fabio
X
12
SIDOTI Rossana
X
13
SPEZIALE Salvatore
X
1.
SEGRETARIO AMMINISTRATIVO
Pr
LA SPADA GIUSEPPA
X
PERSONALE TECNICO
Pr
A
A
AMMINISTRATIVO
1.
MAZZEO Paolo
2.
MILITELLO Gaetano
X
X
DOTTORANDI E ASSEGNISTI
Pr
CAMPAGNA GIUSEPPE
X
STUDENTI
Pr
1.
ASTONE FLAVIANA
X
2.
BISAZZA SIMONE
X
3.
BRUNO MICHELE
X
4.
CAROE’ ANTONIO
X
1.
A
A
5.
CRESPA ALESSANDRA
6.
DI BARTOLO DILETTA
X
7.
FARINELLA GIORGIA
X
8.
GENITORI LUCA
X
9.
LAX IGNAZIO
10.
LISI ANTONIO
X
11.
MICALIZZI ALESSIO
X
12.
RAFFA PAOLA
X
13.
SCAFFIDI FONTI CRISTINA
X
14.
SPANO’ GIADA
X
15.
VINCI PAOLO GIORGIO
X
X
x
Constatato il raggiungimento del numero legale, si dà inizio ai lavori.
Comunicazioni del direttore
Il Direttore comunica che è pervenuto il decreto di conferma nel ruolo di ricercatore universitario
della collega Paola Megna, congratulandosi a nome di tutto il Consiglio.
Il Direttore comunica che il 21 marzo, in occasione della giornata dedicata alla legalità e alla
trasparenza, saranno sospese le attività didattiche e si svolgeranno due iniziative, una Assemblea
alle ore 10,30 e un convegno alle ore 16,30. Il Rettore raccomanda la più larga partecipazione di
studenti e docenti.
Inoltre, comunica che il Senato Accademico, nella seduta del 29 febbraio 2016 ha approvato il
Regolamento del nuovo Dipartimento di Civiltà antiche e moderne, con piccole modifiche formali
suggerite dagli uffici competenti e con lo stralcio dell’art. 21. Il Direttore ricorda che l’art. 21
riguarda le modalità di riconoscimento dei CFU a scelta dello studente. Lo stralcio è stato operato
dal SA in ragione dell’esistenza di un deliberato d’Ateneo sulla stessa materia, in contrasto con la
previsione dell’art. 21 del Dicam. Il Senato si è impegnato a rivedere tutta la materia e a prendere in
considerazione la proposta contenuta nel deliberato del Dipartimento, quale eventuale base per la
revisione.
Il Direttore comunica, in base all’art. 19, comma 3, del Regolamento di avere provveduto a
conferire l’insegnamento dell’anno accademico 2015-16 di Storia contemporanea (6 CFU, 36 ore)
del corso di laurea magistrale in Metodi e linguaggi del giornalismo, coperto per mutazione da altro
Dipartimento (prof.ssa Caminiti), al prof. Antonino Baglio, che si era dichiarato disponibile. Il
Direttore ringrazia la prof. Caminiti, che ha ricoperto l’insegnamento per alcuni anni, e il prof.
Baglio per il senso del dovere dimostrato. Il coordinatore del cdl era stato, come da Regolamento,
sentito e aveva espresso parere positivo. Il provvedimento di nomina risale al 2 marzo 2016 e le
lezioni hanno avuto inizio nella settimana successiva.
Il Direttore comunica inoltre che nel prossimo Senato accademico sarà avviata la procedura per le
chiamate ex art. 24 e art. 18, nonché per il bando dei 13 contratti di tipo b) di RTD, come distribuiti
dal MIUR. Pertanto, potrebbe essere necessario, per abbreviare i tempi, anticipare il Consiglio del
mese di aprile.
Infine, illustra un documento, a firma Bolognari – Raffaele sulla questione dei professori
universitari incriminati in Turchia a seguito dell’appello da essi sottoscritto sulla questione turca.
Dopo averlo letto, chiede un’approvazione da parte del Consiglio per poterlo pubblicare sul sito del
Dipartimento e dell’Ateneo.
1) Ratifica decreti del direttore.
Il Direttore dà lettura dei seguenti decreti:
-
Repertorio n. 2/2016, prot. n° 4503 del 26/01/2016, nomina componenti della
commissione ( Proff. La Torre, Campagna, Mollo) relativa ai bandi per le borse di
studio per la ricerca per Laureati in Archeologia del Mediterraneo;
- Repertorio n. 3/2016, prot. n° 9994 del 17/02/2016, sostituzione di un componente
della commissione (Proff. La Torre, Spagnolo, Mollo) relativa ai bandi per il
conferimento di tre borse di studio per la ricerca per Laureati in Archeologia del
Mediterraneo;
- Repertorio n. 7/2016, prot. n° 12819 del 29/02/2016, approvazione presentazione
progetto di ricerca “European Multimodal and Digital Education for Language
Learning” (responsabile prof.ssa Sindoni);
- Repertorio n. 10/2016, prot. n° 14255 del 04/03/2016, approvazione presentazione
progetto di ricerca “First Empathic and Ethical Robot Companion for Elders’ Autonomy
(EthiCobot)” (responsabile prof.ssa Damiano).
Il Direttore li sottopone all’approvazione del Consiglio. Il Consiglio ratifica.
Il Direttore dà lettura della verbalizzazione del punto 1); il Consiglio approva.
2) Richiesta di riconoscimento crediti per periodo di mobilità all’estero (Best Erasmus
Traineeship for Jobs) – Dott. Alessandra Scimone
In data 17.07.2015 (Prot. n. 45492), la Dott. Alessandra Scimone ha presentato presso la Segreteria
studenti regolare domanda di riconoscimento crediti per un Best Erasmus Traineeship for Jobs di
tre mesi svolto all’estero, da inserire poi come Diploma Supplement nella sua carriera.
La Dott. Scimone, laureatasi il 15 luglio 2015 (n° di matricola 452487), nell’a.a. 2014/15 (II anno di
laurea magistrale in Tradizione Classica), è stata assegnataria, con il punteggio di 37,30661 (1°
posto), di una borsa di studio del progetto Erasmus+, con mensilità UNIME n. 74, nel contesto del
consorzio Best Erasmus Traineeship for Jobs (Progetto n. 2014-1-IT02-KA103-00181). La borsa di
studio ha finanziato un tirocinio trimestrale extracurriculare (9.03.2015-9.06.2015) presso
l’Université de Reims Champagne-Ardenne (FR), sotto la direzione della Prof. Nicoletta PalmieriDarlon (full professor, Letteratura Latina), con il progetto di studio: Philological, paleographic and
codicological study of the medical manuscripts preserved in the Carnegie library of Reims.
Responsabile presso l’Università di Messina: Prof. Anna Maria Urso (nell’a.a. 2014/5 Lecturer di
Filologia Classica). In concomitanza con il tirocinio (17/03-9/06), ha frequentato come auditrice
libre i corsi di “Philologie et Paléographie et codicologie grecques” (Prof. Brigitte Mondrain) e di
“Histoire des sciences au Moyen âge” (Prof. Danielle Jacquart) presso l’École Pratique des Hautes
Études (EPHE), IVe section, Sciences Historiques et Philologiques. Ha inoltre partecipato (2024/04), previa selezione, al Séminaire doctoral Littératures techniques et tradition des 8 uto
scientifiques de l’Antiquité gréco-romaine” [“Taller doctoral sobre Literaturas 8uto co y tradición
de los textos científicos de la antigüedad griego-romana”], organizzato dal CRIMEL (EA 3311:
Centre de recherche interdiscipl. Sur les 8uto c esthétiques et littéraires) – Université de Reims
Champagne-Ardenne (coord.: Prof. Didier Marcotte) e dall’École des Hautes Études hispaniques et
ibériques (Casa de Velazquez, Madrid; coord.: Director de estudios Laurent Callegarin), presso la
Casa de Velazquez (ES).
Poiché tuttavia il tirocinio della Dott. Scimone, previsto in funzione dell’elaborazione della tesi di
laurea, si è concluso il 9.06.2015, non ci sono stati i tempi tecnici per concludere la procedura di
riconoscimento delle attività svolte all’estero entro un mese dal ricevimento degli atti, che
prevedeva l’approvazione del Transcript of Records da parte del Consiglio di Corso di Studio
magistrale, né quindi per l’inserimento del periodo di mobilità, come Diploma supplement, nel suo
curriculum di studio. In secondo luogo, solo in data 25.9.2015 (Ratifica D.R. 2550 – prot. 69280 del
11.11.2015 per l’integrazione della Delibera approvata in Senato Accademico riguardante
l’attribuzione crediti formativi alle attività di mobilità Erasmus+Traineeship e mobilità Erasmus+
studio ‘ricerca tesi’) il Senato Accademico ha deliberato in merito al numero dei crediti da attribuire
a tali tirocini (3 mesi = 15 CFU).
Pertanto, il Direttore propone al Consiglio l’approvazione del riconoscimento del tirocinio
effettivamente svolto dalla dott. Scimone per 15 CFU, come deciso dal Senato accademico. Tale
approvazione, ora per allora, è necessaria al fine dell’inserimento di tale attività e dei relativi crediti,
oltre quelli regolarmente già conseguiti per la laurea magistrale, all’interno della carriera
universitaria, così come in effetti è stato. Il Direttore informa inoltre il Consiglio che tale procedura
è stata concordata con la segreteria studenti, che procederà all’effettivo inserimento nella carriera
della studentessa.
Il Consiglio approva.
Il Direttore dà lettura della verbalizzazione del punto 2); il Consiglio approva.
3) Protocollo d’intesa per attività di collaborazione con l’I.I.S. Liceo “Concetto
Marchesi” di Mascalucia (CT)
Il Direttore informa il Consiglio che da tempo vi è una collaborazione con il Liceo Concetto
Marchesi di Mascalucia (CT), grazie all’attività culturale svolta principalmente dalla prof.ssa Paola
Colace. Si è giunti nella determinazione di sottoscrivere un protocollo d’intesa per dare forma
istituzionale a tale attività. Prega pertanto la prof.ssa Colace di illustrare al Consiglio le ragioni
della proposta di deliberazione. La prof.ssa Colace illustra brevemente il senso dell’iniziativa,
facendo appello per un accoglimento della proposta di sottoscrizione del protocollo. Il Direttore,
ringraziando la prof.ssa Colace, sottopone all’approvazione del Consiglio il seguente protocollo
d’intesa:
PROTOCOLLO D’INTESA
PER ATTIVITÀ DI COLLABORAZIONE FINALIZZATE AD UN RACCORDO TRA
SISTEMA SCOLASTICO E UNIVERSITARIO
TRA
il Dipartimento di Civiltà Antiche e Moderne
dell’Università degli Studi di Messina
nella persona del Direttore
E
L’I.I.S. Liceo “Concetto Marchesi” di Mascalucia (CT)
nella persona del Dirigente Scolastico, prof. Lucia Maria Sciuto
− VISTO l’art. 21 della L. 15 marzo 1997, n. 59, che attribuisce alle istituzioni scolastiche
l’autonomia funzionale, sulla base della quale realizzare le opportune interazioni con le autonomie
locali, i settori economici e produttivi e le associazioni del territorio, al fine di un’integrazione
efficace fra realtà territoriali e offerta formativa;
− VISTA la legge 24 giugno 1997, n. 196, recante Norme in materia di promozione
dell’occupazione, e in particolare l’art. 18 sui tirocini formativi e di orientamento;
− VISTO il Decreto interministeriale 25 marzo 1998, n. 142, contenente il regolamento di
attuazione dell’art. 18 della legge 196/97;
− VISTO il D.P.R. 8 marzo 1999, n. 275, con il quale è stato emanato il regolamento recante
norme in materia di autonomia didattica e organizzativa delle istituzioni scolastiche, ai sensi del
citato art. 21 della legge 59/97;
− VISTA la L. 241 del 1999 come modificata dalla L. 15 del 2005;
− VISTO il Decreto MURST 3 novembre 1999, n. 509 recante norme concernenti l’autonomia
didattica degli atenei e che prevede fra l’altro la possibilità per le università di riconoscere come
crediti formativi universitari, secondo criteri predeterminati, le conoscenze e le abilità professionali
certificate ai sensi della normativa vigente in materia;
− VISTA la Direttiva Ministeriale 16 agosto 2000, n. 202 sul sistema di formazione continua del
personale della scuola;
− VISTO il Decreto Interministeriale 1 febbraio 2001, n. 44 concernente l’autonomia negoziale
delle istituzioni scolastiche;
− VISTA la legge 14 febbraio 2003, n. 30, recante Delega al Governo in materia di occupazione e
mercato del lavoro, e in particolare l’art. 2 sul riordino dei contratti a contenuto formativo e di
tirocinio;
− VISTA la legge 28 marzo 2003, n. 53, recante Delega al Governo per la definizione delle norme
generali sull’istruzione e dei livelli essenziali delle prestazioni in materia d’istruzione e formazione
professionale, e in particolare l’art. 4 sull’alternanza scuola-lavoro;
− VISTO il D.Lgs. 15 aprile 2005, n. 76, “Definizione delle norme generali sul diritto-dovere
all’istruzione e alla formazione, ai sensi dell’art. 2, comma 1, lettera c) della Legge 28 marzo 2003,
n.53”;
− VISTO il D.Lgs. 15 aprile 2005, n. 77, “Definizione delle norme generali relative all’alternanza
scuola-lavoro, ai sensi dell’art. 4 della legge 28 marzo 2003, n. 53”;
− VISTA la Legge 11 gennaio 2007, n. 1, “Disposizioni in materia di esami di Stato conclusivi dei
corsi di studio di istruzione secondaria superiore e delega al Governo in materia di raccordo tra la
scuola e le università”, che sostituisce gli articoli 2, 3 e 4 della legge 10 dicembre 1997, n. 425, in
particolare l’art. 1, comma 1;
− VISTO il D. Lgs. 14 gennaio 2008, n. 21, “Norme per la definizione dei percorsi di orientamento
all’istruzione universitaria e all’alta formazione artistica, musicale e coreutica, per il raccordo tra la
scuola, le università e le istituzioni dell’alta formazione artistica, musicale e coreutica, nonché per
la valorizzazione della qualità dei risultati scolastici degli studenti ai fini dell’ammissione ai corsi di
laurea universitari ad accesso programmato di cui all’art.1 della legge 2 agosto 1999 n. 264, a
norma dell’art. 2, comma 1 lettere a), h), c) della legge 11. Gennaio 2007, n.1”;
− VISTO il D. Lgs. 14 gennaio 2008, n. 22, “Definizione dei percorsi di orientamento finalizzati
alle professioni e al lavoro, a norma dell’art.2, comma 1, della legge 11 gennaio 2007, n.1”;
− VISTA la legge n. 107/2015, art. 1 comma 33
− CONSIDERATO che il conseguimento delle finalità dell’Università e delle singole Istituzioni
Scolastiche autonome sollecita un rapporto di collaborazione stabile e continuativo nell’ottica di
favorire un proficuo rapporto tra le due realtà e rendere più agevole il passaggio dei giovani dalla
scuola all’Università;
− CONSIDERATO che l’Università intende rafforzare le iniziative rivolte alle scuole per
contribuire e sviluppare l’innovazione e consolidare la cultura della collaborazione con il sistema
educativo di istruzione e formazione;
− CONSIDERATO che i cambiamenti sociali, culturali, economici e le complessità che
caratterizzano la società attuale hanno determinato processi d’innovazione e trasformazione
significativi di tutti i Paesi, riconoscendo e valorizzando il ruolo fondamentale della componente
studentesca nella vita della scuola e della comunità accademica, rendendo necessaria l’attività di
orientamento formativo;
− CONSIDERATO che è interesse delle predette Istituzioni cooperare allo studio, sviluppo e
diffusione di pratiche e percorsi di orientamento formativo di qualità, attraverso l’interscambio di
conoscenze, modelli e reciproche esperienze anche finalizzate al raggiungimento di obiettivi
comuni ed alla promozione delle proprie attività nei rispettivi campi di azione.
PREMESSO CHE
le parti convengono di realizzare iniziative dirette ad un più efficace raccordo tra istruzione
secondaria e percorsi accademici superiori quali:
- promuovere e sostenere, nel rispetto dei principi costituzionali dell’autonomia scolastica e della
libertà della ricerca e dell’insegnamento, un piano strategico per favorire un raccordo sempre più
stretto e proficuo tra le scuole, le università, e gli enti pubblici e privati;
- rafforzare e sviluppare il grado di qualità e di innovazione dell’istruzione e della formazione
richiesto dagli standard europei;
- sostenere il coordinamento tra i soggetti istituzionalmente competenti nel settore
dell’orientamento;
- mettere a disposizione degli studenti e dei docenti strumenti orientativi informativi e formativi
sulla valutazione e autovalutazione delle competenze e abilità, sui percorsi formativi con particolare
riferimento a quelli artistici, sul mercato del lavoro e delle professioni;
- promuovere attività di formazione e aggiornamento in servizio del personale docente e iniziative
di ricerca in ambito scolastico;
- sostenere il riconoscimento e la valutazione dei crediti formativi personali da spendere negli
itinerari scolastici e formativi;
- favorire la diffusione di tirocini di orientamento nella scuola e nell’Università e Istituti di Alta
Formazione;
- contribuire alla individuazione delle competenze-chiave, indispensabili per la formazione della
persona ed ai fini dell’occupazione;
- formare risorse umane dotate di alte conoscenze e di elevata cultura di base nonché di competenze
professionali idonee ad accedere al mondo del lavoro.
SI CONVIENE E SI STIPULA QUANTO SEGUE
1. Le parti nel pieno rispetto dei reciproci ruoli ricercano e sperimentano d’intesa percorsi,
progetti e metodologie, che consentano un raccordo organico e funzionale tra la Scuola e
l’Università e al fine di dare priorità ad interventi formativi e di orientamento attraverso
stages, tirocini, seminari da effettuarsi o presso il Dipartimento di Civiltà Antiche e
Moderne (DICAM) dell’Università degli Studi di Messina o presso l’I.I.S. Liceo “Concetto
Marchesi” di Mascalucia, sotto la responsabilità del Liceo “C. Marchesi”, dallo stesso
progettati, attuati e valutati, in collaborazione con il DICAM al fine di consentire sia ai
docenti sia agli studenti del secondo biennio o dell’ultimo anno dell’I.I.S. Liceo “Concetto
Marchesi” di svolgere percorsi di formazione e/o di orientamento.
1. Le parti concordano sul fatto che i percorsi individuati devono essere considerati una
modalità formativa a cui si accede per scelta non residuale, ma che risponde ai bisogni
individuali di formazione e ai diversi stili cognitivi. Tali percorsi, pertanto, si configurano
come una metodologia didattica innovativa che valorizza l’aspetto formativo
dell’apprendimento, ponendo pertanto prioritariamente l’accento sulle competenze
trasversali e sulle abilità mentali e comportamentali di base oltre che sugli aspetti di
professionalità.
1. Le parti si impegnano, altresì, a collaborare per la realizzazione di materiali in formato
digitale accessibili a docenti e studenti nell’ottica della libera diffusione della ricerca
scientifica e della didattica.
1. In tale prospettiva, i percorsi non costituiscono un nuovo canale scolastico o un terzo canale
formativo, ma si configurano, invece, quale ulteriore modalità metodologica di acquisizione
delle conoscenze e competenze previste dai percorsi tradizionali.
Durata
1. Lo sviluppo del progetto formativo di cui al presente accordo avrà durata triennale (anni
scolastici 2015-2016/2016-2017/2017-2018) e potrà essere rimodulato in itinere, sulla base
dei risultati derivanti dalle azioni di monitoraggio che saranno realizzate nonché
dall’evolversi del quadro normativo di riferimento.
Struttura dei modelli di percorsi formativi
1. In generale, i progetti formativi si articoleranno intercalando periodi di formazione d’aula
con esperienze di apprendimento integrate, coerenti ed in piena sintonia con gli obiettivi
formativi costitutivi del curriculum formativo del percorso di studi al quale l’allievo è
iscritto.
1. L’attività per gli studenti avrà carattere orientativo e/o anche finalizzata all’acquisizione di
competenze spendibili nel mercato del lavoro.
1. Le attività per la formazione professionale dei docenti saranno articolate in incontri di
aggiornamento e seminari.
1. Le attività di insegnamento saranno preferibilmente articolate in unità formative 12uto
consistenti e autonomamente certificabili tenuto conto delle disposizioni vigenti in materia
di crediti formativi e certificazione.
Compiti dei soggetti attuatori
Per promuovere i progetti formativi oggetto del presente accordo, i soggetti sottoscrittori
realizzeranno, d’intesa fra loro, le seguenti azioni:
L’I.I.S. Liceo “Concetto Marchesi”:
a) coordinerà azioni di informazione, per diffondere tra i docenti, gli allievi e le loro famiglie, la più
ampia conoscenza delle opportunità che il percorso sperimentale presenta;
b) fornirà le necessarie indicazioni circa le modalità di gestione dell’iniziativa, assicurando le
opportune azioni di assistenza tecnica;
c) coordinerà l’attività di monitoraggio e valutazione.
Il DICAM
a) individuerà i docenti, le attività e gli spazi che garantiscano l’azione formativa propria delle
attività concordate;
b) curerà la sensibilizzazione e l’orientamento dei soggetti coinvolti;
c) curerà le attività di diffusione e pubblicizzazione dell’iniziativa, dei suoi punti di forza e di
debolezza;
d) collaborerà alle attività di progettazione e preparazione degli interventi, fornendo laddove
richiesto anche assistenza tecnica.
Monitoraggio e valutazione delle esperienze
1. Per un’efficace realizzazione degli obiettivi del presente protocollo d’intesa i soggetti
firmatari, si assumono il compito di individuare, promuovere e verificare le fasi e le
modalità di attuazione del presente
accordo e delle intese operative conseguenti, nonché di monitorarne i risultati.
Il Consiglio, preso atto del testo sopra riportato, approva, dando mandato al Direttore per la
sottoscrizione.
Per il DICAM dell’Università di Messina
Per l’I.I.S. Liceo “Concetto Marchesi”
Il Direttore dà lettura della verbalizzazione del punto 3); il Consiglio approva.
4) Convenzione di tirocinio di formazione e orientamento. Centro provinciale istruzione
adulti, Messina
Il Corso di laurea in lettere ha proposto la stipula di una convenzione di tirocinio di formazione e
orientamento con il Centro Provinciale Istruzione Adulti (C.P.I.A.) provincia di Messina, con sede
amministrativa in Messina, via Università, 2, codice fiscale n. 97117170833, quale “soggetto
ospitante”, rappresentato dalla Prof.ssa Giovanna Messina, nata a Messina il 03.06.1965. Vista
l’opportunità di segnalare la detta convenzione all’Ateneo, il Direttore propone l’approvazione al
Consiglio. Il Consiglio approva.
Il Direttore dà lettura della verbalizzazione del punto 4); il Consiglio approva.
5) Convenzione per il riconoscimento di CFU a scelta dello studente RomeMUN e Festival
delle Carriere Internazionali
Il Direttore riferisce di avere ricevuto la richiesta di riconoscimento CFU a scelta dello studente per
l’attività RomeMun e Festival delle carriere internazionali, che ha l’adesione dell’Ateneo. Ricorda
anche che già nel 2015 si è proceduto ad approvare lo stesso documento. La richiesta proviene da
un gruppo di studenti rappresentanti in seno a questo consiglio e dagli organizzatori della iniziativa.
L’attività è di 150 ore, suddivise tra workshop, laboratori, studio individuale, per complessivi 6
CFU da far valere come tirocinio o CFU a scelta. La richiesta si riporta qui integralmente:
Al Direttore del dipartimento di
Civiltà Antiche e Moderne
dell’Università degli Studi di Messina
Prof. Mario Bolognari
Viale Annunziata – Polo Universitario
98168, Messina
Oggetto: richiesta di approvazione CFU per la partecipazione al “Festival delle Carriere
Internazionali”
I sottoscritti rappresentanti degli studenti in seno al Consiglio di Dipartimento di Civiltà Antiche e
Moderne, insieme al Senatore Accademico Francesco Torre e alle Coordinatrici per la Sicilia del
RomeMUN e del Festival delle Carriere Internazionali, Debora Buda e Manuela Trischitta,
chiedono la possibilità che il presente Dipartimento aderisca al “Festival delle Carriere
Internazionali”, al cui interno si svolgeranno i tre progetti di simulazione Rome Press Game,
dedicato al giornalismo 2.0 sui temi internazionali, RomeMUN, incentrato sulla diplomazia e Rome
Business Game, focalizzato sui mercati internazionali.
Il Festival, che avrà luogo nel mese di marzo a Roma, è organizzato dall’Associazione no-profit
Giovani nel Mondo che è attiva nell’ambito della formazione e concentra le proprie energie
principalmente sulla formazione di carattere internazionale, multiculturale e multidisciplinare dei
giovani. Patrocinato dal Ministero degli Affari Esteri, dalla Rappresentanza in Italia della
Commissione Europea, dall’IFAD e dal World Food Programme, sarà ospitato nei locali di sedi
istituzionali ONU e della Luiss e sarà aperto a tutti gli studenti universitari d’Italia e del mondo.
Si richiede pertanto, come avvenuto negli anni passati e avviene tutt’ora in numerosi Dipartimenti,
in vista della ragionevole proporzione tra le ore di preparazione e CFU (su canoni ministeriali) ed
anche in virtù della collaborazione tra l’Università degli Studi di Messina ed il Festival delle
Carriere Internazionali, cui essa prenderà parte con un desk informativo, che agli studenti
partecipanti ai suddetti progetti venga attribuito un valore di 6 CFU, corrispondenti a 150 ore di
progetto.
La partecipazione a tale progetto prevede un percorso di formazione che si svolge nel mese di
febbraio 2016 per la durata di 20 ore articolate in laboratori e in incontri virtuali sul forum del
Festival delle Carriere Internazionali sui seguenti temi:
- Regole di Procedura delle Nazioni Unite/ Mercati esteri/ Redazioni giornalistiche
- Redazione di documenti ufficiali delle Nazioni Unite, analisi della normativa nazionale ed
internazionale sui temi in agenda
- Speech and Public Speaking
- Approfondimenti sui temi dell’edizione 2016: “Youth and Future Global Challenges”
Lo studente svolgerà inoltre 30 ore di studio individuale per la preparazione di elaborati finalizzati
alla partecipazione alla simulazione finale nonché per una ricerca approfondita sulla posizione
politica/economica del paese sul tema assegnato in agenda.
Lo studente prenderà parte al Festival delle Carriere Internazionali che si svolgerà dal 5 all’8 marzo
2016 per un totale complessivo di 40 ore tra workshop, tavole rotonde di approfondimento e lavori
di simulazione.
Le 60 ore di preparazione didattica pre-conferenza, a cura del coordinamento regionale della
simulazione, verranno così suddivise:
– 20 ore di preparazione e studio relativamente al funzionamento delle simulazioni, dei comitati in
essa rappresentati e delle agenzie ONU, dei team e ruoli previsti;
– 30 ore di lavori di gruppo per ricerca, studio e analisi dei documenti ufficiali degli organi delle
Nazioni Unite in base al comitato di appartenenza, dei documenti ufficiali di altre organizzazioni
internazionali ed agenzie ONU e normative nazionali ed internazionali inerenti i topic in agenda, e
più specificatamente dei dibattiti internazionali sui topic in agenda per affrontare i lavori interni al
comitato/ai team durante i giorni di negoziazione e poter elaborare i working papers/le strategie/gli
articoli in seno a ciascuno di essi;
– 10 ore di workshop sulle regole procedurali, tecniche di negoziazione e redazione dei documenti
in seno alla simulazione.
Si richiede, pertanto, l’attribuzione di 6 CFU da poter convalidare alternativamente come segue:
-
6 CFU validi per la convalida di una materia a scelta;
- 6 CFU validi per la convalida del tirocinio.
In attesa di un Vostro riscontro, restiamo a disposizione per eventuali chiarimenti.
Distinti saluti
I rappresentanti degli studenti
Alessio Micalizzi
Paologiorgio Vinci
Il Senatore Accademico
Francesco Torre
Le coordinatrici Rome MUN Sicilia
Debora Buda
Manuela Trischitta
Chiarito che l’attività si è già svolta a Roma e che il rapporto ore/CFU rientra nei parametri stabiliti
dall’Ateneo, il Consiglio approva.
Il Direttore dà lettura della verbalizzazione del punto 5); il Consiglio approva.
6) V.Ar.Co. srl Valorizzazione archeologia e comunicazione. Spin Off d’Ateneo.
Individuazione locali.
Il Direttore informa il Consiglio dell’avvenuta approvazione da parte dell’apposita commissione
d’Ateneo della proposta di costituzione di una SPIN OFF avanzata all’interno del nostro
Dipartimento, e in particolare dai laureati in archeologia. La SPIN OFF d’Ateneo è denominata V.
Ar. Co. Srl, Valorizzazione Archeologia e comunicazione. Chiede al prof. Campagna di voler
illustrare il progetto al Consiglio. Il prof. Campagna illustra brevemente il progetto e le sue finalità.
Poiché vengono poste diverse domande sull’iniziativa il prof. Campagna e il Direttore chiariscono
ulteriormente tutti gli aspetti legati alla presente deliberazione.
L’Ateneo, al fine di dare corso alla approvazione e all’effettiva attivazione dell’iniziativa
imprenditoriale, richiede una delibera del Consiglio di Dipartimento che dichiari di voler ospitare
l’iniziativa e individui i locali allo scopo destinati. Il Direttore propone di destinare i locali ubicati
al 5° piano del DICAM, nelle stanze n. 502 - 503, come da planimetria allegata.
Il Direttore sottopone all’approvazione la proposta. Il Consiglio approva con 2 voti contrari e 3
astensioni.
Il Direttore dà lettura della verbalizzazione del punto 6); il Consiglio approva.
Escono i rappresentanti del personale TA, dei dottorandi e specializzandi e degli studenti
7) Modifica e integrazione degli incarichi di insegnamento anno accademico 2016-2017.
Applicazione art. 6, commi 4 e 5 del Regolamento per la disciplina degli obblighi
didattici dei professori e dei ricercatori dell’Università di Messina, ai sensi dell’art. 6
della L. 240/2010.
Rispetto alle decisioni assunte nei Consigli del 14 gennaio e del 18 febbraio si sono rivelate
necessarie alcune modifiche che riguardano il corso di laurea magistrale in Metodi e linguaggi del
giornalismo e il corso di laurea magistrale in Lingue moderne, Letterature e traduzione. Nei giorni
successivi all’ultimo Consiglio, infatti, sono pervenute nuove richieste di copertura degli
insegnamenti, a seguito della proroga concessa dall’Ateneo fino al 21 febbraio. Inoltre, al Bando
relativo alle supplenze sono pervenute due domande per la copertura di altrettanti insegnamenti.
Pertanto, il Direttore propone le seguenti modifiche e integrazioni:
Corso di laurea magistrale in Metodi e linguaggi del giornalismo
a) A seguito della rinuncia della prof. La Macchia, l’insegnamento di Storia economica viene
affidato al prof. Raffaele Manduca, che ne ha fatto richiesta.
b) A seguito della richiesta del prof. Giuseppe Gembillo, l’insegnamento di Storia della
filosofia, invece che per condivisione logistica, viene assegnato al prof. Gembillo.
c) L’insegnamento di Storia contemporanea, rimasto in sospeso per la prevista condivisione
logistica con il medesimo insegnamento del corso di laurea magistrale in Lingue moderne,
viene assegnato al prof. Antonino Baglio, del SSD M-STO/04, che ne ha fatto richiesta.
Corso di laurea in Lingue moderne, letterature e traduzione
a) L’insegnamento di Storia contemporanea è assegnato alla prof. Giovanna D’Amico, del
SSD M-STO/04, che ne ha fatto richiesta.
Il Direttore ricorda inoltre che, con nota prot. n° 12902 del 29/02/2016, ha emanato il decreto n°
8/2016 per il conferimento delle supplenze degli insegnamenti vacanti presso questo dipartimento
per l’a.a. 2016-2017. Sono pervenute due domande per i seguenti insegnamenti:
a.
L-LIN/05
Letteratura spagnola I
9
54
Corso di laurea triennale interclasse
in Lingue, Letterature straniere e
Tecniche della mediazione
linguistica (cl.L-11/L-12)
II Anno Comune ad entrambi i
percorsi: L/11-L/12
Il Direttore comunica che è pervenuta la sola domanda del prof. Domenico Antonio Cusato,
professore ordinario (SSD L-LIN/06) presso il Dipartimento di Scienze umanistiche dell’Università
di Catania. Alla domanda è stato allegato il curriculum, dal quale si evince che il prof. Cusato è
stato per diversi anni docente della Facoltà di Lettere e Filosofia di questo Ateneo, svolgendo
attività didattica anche presso le Università della Calabria (Letteratura spagnola). L’elenco delle
pubblicazioni attestano una continuità della produzione scientifica e una non comune versatilità,
con circa 90 testi.
Tenuto conto del curriculum del collega e delle necessità didattiche del corso di laurea interclasse in
Lingue, Letterature straniere e Tecniche della mediazione linguistica, il Consiglio di Dipartimento,
unanime, delibera di attribuire la supplenza a titolo gratuito al prof. Domenico Antonio Cusato
per l’a.a. 2016/2017.
b.
L-LIN//05
Letteratura spagnola
12
72
Corso di laurea Magistrale in Lingue
moderne: letterature e traduzione (cl.
LM-37)
I anno
Il Direttore comunica che è pervenuta la sola domanda della prof.ssa Sabrina Costanzo, ricercatore
(SSD L-LIN/06) presso il Dipartimento di Scienze umanistiche dell’Università di Catania. Dal
curriculum allegato si evince che la collega Costanzo è ricercatore dal 1° novembre 2008, dopo
essersi laureata con lode presso il nostro corso di laurea. Ha conseguito il dottorato di ricerca in
Lingue e letterature iberiche e iberoamericane presso l’Università di Palermo. Nella tornata 2012 ha
conseguito l’abilitazione scientifica nazionale per il settore concorsuale 10/I1 “Lingue, letterature e
culture spagnola e ispano-americane”. Dal 2005 ha una produzione scientifica costante con
monografie, curatele, saggi e articoli.
Tenuto conto del curriculum della collega e delle necessità didattiche del corso di laurea Magistrale
in Lingue moderne: letterature e traduzione, il Consiglio di Dipartimento, unanime, delibera di
attribuire alla prof.ssa Sabrina Costanzo per l’a.a. 2016/2017 la supplenza a titolo gratuito di
Letteratura spagnola.
Il Direttore dà lettura della verbalizzazione del p. 7); il Consiglio approva.
8) Contratti ex art. 23, comma 1, L. 240/2010 a. a. 2016-17.
Il Direttore ricorda che anche negli anni precedenti sono stati coperti alcuni insegnamenti
facendo ricorso all’art. 23, comma 1, della L. 240/2010. Si tratta di uno strumento che nella
misura massima del 5% dell’intera docenza le Università possono utilizzare richiamando, per
esempio, docenti già in quiescenza che sono disposti a dare, per un massimo di cinque anni, la
loro esperienza gratuitamente per sostenere un corso di lezioni curriculari. Oltre all’indubbio
vantaggio per il Dipartimento che si avvale di docenti conosciuti e di esperienza, l’Ateneo non
si sovraccarica di contratti sostitutivi a titolo oneroso, affidati possibilmente a docenti di minore
preparazione didattica.
Il Direttore avanza la proposta di richiedere n. 4 contratti, nei SSD seguenti: IUS/04, L-ANT/03,
L-LIN/03, L-FIL-LET/05.
Per quanto riguarda il SSD IUS/04, Diritto commerciale (6 CFU, 36 ore) per il corso di laurea in
Scienze dell’informazione: comunicazione pubblica e tecniche giornalistiche, si rammenta che
l’insegnamento negli ultimi anni è stato affidato al prof. Sergio Alagna, ordinario afferente ad
altro Dipartimento, ma che si è sempre reso disponibile per la copertura di Diritto commerciale.
Lo scorso 1° ottobre 2015 il prof. Alagna è andato in quiescenza e l’insegnamento in questione
è già stato affidato per l’anno in corso con il ricorso all’art. 23, comma 1. Per non bandire un
contratto di diritto privato a titolo oneroso, anche in questo caso, è consigliabile il ricorso all’art.
23, comma 1, indicando il prof. Sergio Alagna, già ordinario presso questo Ateneo, di cui si
allega il curriculum.
Per quanto riguarda il SSD L-ANT/03, Metodologia della ricerca storica antica (6 CFU, 36 ore)
del corso di laurea magistrale in Civiltà letteraria dell’Italia medievale e moderna, sebbene il
Dipartimento abbia un altro docente, questi ha avuto un carico di ore di didattica curriculare
notevole per il prossimo anno accademico, né è possibile avere la disponibilità da parte di
docenti di altri Dipartimenti, in quanto il settore non ne conta. D’altra parte la disciplina da
coprire, Storia romana in corsi di laurea magistrale, si configura come particolarmente
rispondente a livelli di qualità alti. La proposta nominativa che si avanza riguarda lo stesso
docente che ha ricoperto l’incarico di insegnamento negli anni precedenti e che va in quiescenza
dal prossimo 1° ottobre 2016. La proposta è del prof. Antonino Pinzone, già professore
ordinario del SSD L-ANT/03 di questo Dipartimento, di cui si allega il curriculum.
Per quanto riguarda il SSD L-LIN/03 Letteratura francese 2 (9 CFU, 54 ore) per il corso di
laurea magistrale in Lingue moderne: letterature e traduzione, si rammenta che si tratta di un
insegnamento che è stato coperto per contratto a titolo oneroso. Appare quindi coerente con i
principi di efficienza e contenimento della spesa utilizzare la disponibilità di un docente già di
ruolo in questo Ateneo, andato in quiescenza da qualche anno. La proposta nominativa che si
avanza riguarda la prof. Rosa Maria Palermo, già ordinario di Letteratura francese, di cui si
allega il curriculum.
Per quanto riguarda il SSD L-FIL-LET/05 e segnatamente l’insegnamento di Storia del teatro
greco e romano (6 CFU, 36 ore) del corso di laurea in Lettere, si segnala che è stata apportata
una modifica al Manifesto degli studi di quest’anno che abolisce tale disciplina. Tuttavia, ancora
per un anno accademico è necessario coprire l’insegnamento per gli studenti del secondo anno,
già immatricolati con il vecchio Manifesto. L’unica docente del settore ha già avuto un carico
didattico di un numero di ore che supera il massimo consentito. Inoltre, l’insegnamento è stato
per anni tenuto dalla prof. Paola Colace, che andrà in quiescenza il prossimo 1° ottobre.
Pertanto, è del tutto logico che esso venga coperto per un ulteriore solo anno dalla stessa,
professore ordinario del SSD L-FIL-LET/05, di cui si allega il curriculum.
Illustrata l’intera proposta, il Direttore pone in votazione, una per volta e separatamente, la
richiesta di assegnare in base all’art. 23, comma 1, della L. 240/2010, l’insegnamento delle
discipline sopra indicate per l’a. a. 2016-2017 ai docenti indicati. Il Consiglio approva.
Il Direttore dà lettura della verbalizzazione del p. 8); il Consiglio approva.
9) Contratti ex art. 23, comma 2, L. 240/2010 a. a. 2016-17.
Il Direttore ricorda al Consiglio che in occasione della discussione sui contratti sostitutivi dell’anno
2015-16, le cui procedure si sono concluse soltanto nel mese scorso, nonostante il largo anticipo con
il quale è stata deliberata la richiesta (9 luglio 2015), era stato espresso l’orientamento di procedere
per l’anno successivo con la proposta di rinnovo, previsto dalla legge.
Pertanto, per le discipline per le quali esiste già un contratto il Direttore propone il rinnovo dello
stesso. Invece, per le discipline per le quali non esiste un contratto già stipulato, il Direttore propone,
ai sensi del regolamento relativo, di richiedere l’attivazione di un bando di contratto sostitutivo, a
titolo oneroso.
Dettagliatamente la proposta è la seguente:
Corso di laurea in Lettere
(cl. L-10)
SSD
Disciplina
CFU
Ore
L-ANT/08
Archeologia medievale
Rinnovo: Eugenio DONATO
6
36
SSD
Disciplina
CFU
Ore
L-LIN/14
Lingua tedesca I
Rinnovo: Antonia
GASPARRO
Filologia slava
Rinnovo SOSPESO
12
72
I Anno Comune ad entrambi i
percorsi: L/11-L/12
9
54
II Anno Comune ad entrambi i
percorsi: L/11-L/12
Letteratura francese I
Rinnovo: Stefana
SQUATRITO
Letteratura russa I
Rinnovo: Laura VENNIRO
Lingua tedesca II
NUOVO BANDO
Lingua inglese –
9
54
II Anno Comune ad entrambi i
percorsi: L/11-L/12
9
54
9
54
6
36
II Anno Comune ad entrambi i
percorsi: L/11-L/12
II Anno Comune ad entrambi i
percorsi: L/11-L/12
III Anno percorso L/12
L-LIN/21
L-LIN/03
L-LIN/21
L-LIN/14
L-LIN/12
III anno curr. Archeol.
Corso di laurea triennale
interclasse in Lingue, Letterature
straniere e
Tecniche della mediazione
linguistica (cl.L-11/L-12)
L-LIN/21
L-LIN/07
Interpretazione di trattativa
NUOVO BANDO
Lingua russa III
Rinnovo: Kristina
CHIMANSKAIA
Lingua spagnola –
Interpretazione di trattativa
Rinnovo: Giuseppe
TROVATO
9
54
III Anno percorso L/11
6
36
III Anno: percorso L/12
SSD
Disciplina
CFU
Ore
Scienze dell’informazione:
Comunicazione pubblica e tecniche
giornalistiche (cl L-16/L-20)
SECS-P/01
SECS-P/07
C. I. Economia
12
72
I Anno
SECS-P/01 Economia politica
Rinnovo: Pietro DAVID
SECS-P/07 Economia
aziendale
Nicola RAPPAZZO
Scienza delle finanze
Rinnovo: Rosaria ADDAMO
6
36
6
36
6
36
III anno
SSD
Disciplina
CFU
Ore
Corso di laurea Magistrale in
Lingue moderne: letterature e
traduzione (cl. LM-37)
L-LIN/13
Letteratura tedesca 2
NUOVO BANDO
Lingua russa 2
Rinnovo: Tatsiana ZHUK
Linguistica tedesca
Rinnovo: Alessandra BASILE
Lingua tedesca 2
Rinnovo: Alessandra BASILE
Linguistica applicata
Rinnovo: Anna Maria
CHILA’
9
54
I anno
6
36
II anno
9
54
I anno
6
36
II anno
6
36
II anno
SECS-S/03
L-LIN/21
L-LIN/14
L-LIN/14
L-LIN/01
Il Direttore pone in votazione le proposte sopra elencate; il Consiglio approva.
Il Direttore dà lettura della verbalizzazione del p. 9); il Consiglio approva.
10) Provvedimenti relativi ai contratti integrativi a titolo oneroso a. a. 2016-17.
Il Direttore informa il Consiglio dell’orientamento dell’Ateneo di assegnare ai Dipartimenti il
budget deliberato per i contratti 2015-16 anche per l’anno 2016-17. Il budget non comprende la
quota deliberata quest’anno per i contratti integrativi e pertanto il nostro Dipartimento deve fare
rientrare nella quota principale tutti i contratti, compresi quelli integrativi. Risulta chiaro che la
quota da destinare agli integrativi dipende da quella che viene impegnata per i sostitutivi. Essendo
ancora possibile una variazione delle cifre necessarie e comunque per avere un quadro preciso delle
esigenze finanziarie, il Direttore propone di rinviare ogni determinazione sul punto riguardante i
contratti integrativi, anche in considerazione di una possibile revisione dei lettorati.
Il Consiglio approva il rinvio del punto all’odg.
Il Direttore dà lettura della verbalizzazione del punto 10); il Consiglio approva.
11) Contratti integrativi anno 2015-2016. Rinnovo dei contratti dell’anno precedente con
revisione del quadro orario, giusta delibera del Consiglio di Amministrazione del 1°
marzo 2016.
Il Direttore ricorda che questo Consiglio ha richiesto contratti sostitutivi e integrativi a titolo
oneroso per l’anno accademico 2015-2016 nella seduta del 9 luglio 2015. Tuttavia, mentre i
contratti sostitutivi sono stati approvati dal Senato e dal Cd’A insieme con quelli richiesti da tutti gli
altri Dipartimenti, i contratti integrativi non sono mai stati approvati dagli organi d’Ateneo, così
come quelli richiesti da altri Dipartimenti. Soltanto nell’ultima riunione del Senato e del Cd’A i
contratti integrativi, solo quelli richiesti da questo Dipartimento, in ragione della specifica tipologia
di contratto finalizzata alle esercitazioni di lingua straniera, sono stati approvati e coperti
finanziariamente. Il Direttore riferisce anche che è stato in quella sede chiarito che questa quota,
pari a circa 14 mila euro, non sarà aggiunta a quella che verrà assegnata per l’anno 2016-17 sulla
base della spesa storica calcolata sul 2015-16, come stabilita dai nuovi criteri di assegnazione dei
fondi ordinari. Il Direttore aggiunge che, avendo il Dipartimento coperto il fabbisogno del primo
semestre con la proroga dei contratti dell’anno precedente, si è concordata con il rettorato una
diminuzione della richiesta per un numero di ore pari a 500. Inoltre, i due contratti per tecnici del
Laboratorio multimediale troveranno soluzione in altro successivo provvedimento relativo alle
attività di e-learning. Pertanto, la copertura e le relative assegnazioni riguardano 350 ore, che sono
destinate al lettorato del secondo semestre per le lingue straniere inglese, russo e spagnolo.
Il Direttore ricorda anche che la delibera del 9 luglio aveva adottato il metodo del rinnovo dei
contratti precedenti. Pertanto, illustra il quadro orario e le proposte nominative così definite:
LLIN/12
LLIN/12
LINGUA
INGLESE 1
(didattica
integrativa
finalizzata alla
produzione/c
omprensione
orale e scritta)
CdL Triennale interclasse in Lingue,
Letterature straniere e Tecniche della
mediazione linguistica (L-11/L-12), I
LINGUA
INGLESE 2
(didattica
integrativa
finalizzata alla
produzione/c
CdL Triennale interclasse in Lingue,
Letterature straniere e Tecniche della
mediazione linguistica (L-11/L-12),, II
h
50
Rotondo Frank
h
50
Rotondo Frank
ANNO
ANNO
omprensione
orale e scritta)
LLIN/21
LLIN/21
LLIN/21
LLIN/07
LLIN/07
LINGUA
RUSSA 1
(didattica
integrativa
finalizzata alla
produzione/c
omprensione
orale e scritta)
CdL Triennale interclasse in Lingue,
Letterature straniere e Tecniche della
mediazione linguistica (L-11/L-12), I
LINGUA
RUSSA 2
(didattica
integrativa
finalizzata alla
produzione/c
omprensione
orale e scritta)
CdL Triennale interclasse in Lingue,
Letterature straniere e Tecniche della
mediazione linguistica (L-11/L-12), II
LINGUA
RUSSA 3
(didattica
integrativa
finalizzata alla
produzione/c
omprensione
orale e scritta)
CdL Triennale interclasse in Lingue,
Letterature straniere e Tecniche della
mediazione linguistica (L-11/L-12), III
LINGUA
SPAGNOLA 1
(didattica
integrativa
finalizzata alla
produzione/c
omprensione
orale e scritta)
CdL Triennale interclasse in Lingue,
Letterature straniere e Tecniche della
mediazione linguistica (L-11/L-12),, I
LINGUA
SPAGNOLA 2
(didattica
integrativa
finalizzata alla
produzione/c
omprensione
orale e scritta)
CdL Triennale interclasse in Lingue,
Letterature straniere e Tecniche della
mediazione linguistica (L-11/L-12),, II
h
50
Chimanskaia
Kristina
h
50
Tatsiana Zhuk
h
50
Voitenko
Alexandra
h
50
Juana
Plaza
Ferrer
h
50
Juana
Plaza
Ferrer
Anno
Anno
Anno
ANNO
ANNO
Il Consiglio approva i sopra elencati contratti per un ulteriore anno, 2015-2016.
Il Direttore dà lettura della verbalizzazione del punto 11); il Consiglio approva.
Non essendoci altri punti all’o.d.g., il Direttore sottopone all’approvazione del Consiglio il verbale,
già approvato nel sui singoli punti, per quanto riguarda gli orari di inizio e fine e l’elenco delle
presenze; il Consiglio approva.
La seduta è tolta alle ore 17,35.
Il Segretario
Il Direttore