LA “CAVALCHINI MORO” IN GERMANIA

LA “CAVALCHINI MORO”
IN GERMANIA
Appunti di viaggio a Francoforte, ad Heidelberg e in una
scuola tedesca
(Camilla Cordioli, Vittoria Cordioli, Luca Siciliano, Filippo Tabarelli – 3E)
Frankfurt
Francoforte
Maintower ist ein Turm und er ist in Frankfurt.
Wir gehen über die Untermainbrücke. Zuerst
sehen wir das Euro-Symbol, es ist in der Nähe von
der Deutschen Bank. Wir fahren mit einem Aufzug
auf den Turm und sehen: ein Stadion und viele
Wolkenkratzer.
La Maintower è una torre che si
trova nella parte moderna di
Francoforte e per arrivarci abbiamo
attraversato il ponte
Untermainbrücke.
Prima di raggiungere la torre
abbiamo visto il simbolo dell’euro
che si trova vicino alla Banca
Centrale Europea. Siamo saliti su un
ascensore e siamo arrivate
all’ultimo piano. Dall’alto si vedeva
tutta Francoforte: lo stadio, una
centrale nucleare e molti grattacieli.
Zoo
Francoforte
La stazione dello zoo di Francoforte era decorata con immagini di animali. All’interno c’erano
molte specie di animali: rettili, animali marini, volatili, animali della savana e della fattoria.
Der Zoo-Bahnhof von Frankfurt hat Bilder von Tieren. Im Zoo gibt es viele Tiere: Reptilien,
Meerestiere, Vögel, Hoftiere und Savannentiere.
Heidelberg
Heidelberg ist eine alte Stadt in der Nähe von Frankfurt . Wir besuchen das Schloss
Heidelberg, Heidelberg und das Apothekenmuseum . Das Apothekenmuseum ist in der Nähe
vom Schloss. Es gibt dort Medikamente und Kräuter . Im Schloss gibt es Fässer.
Heidelberg è una città vicina a Francoforte ed è molto
antica. Per arrivarci abbiamo usato il treno; quando siamo
arrivati abbiamo visitato la città. Dopo ci siamo recati al
castello “Schloss Heidelberg “, che è in alto rispetto al
resto della città. Vicino al castello c’è il museo della
farmacia: Apothekenmuseum; c’erano molte medicine e
erbe, usate un tempo per curare le malattie. Lì vicino si
trova una stanza con delle botti, che una volta
contenevano il vino.
Le giornate a scuola
MARTEDÌ
Ci siamo ritrovati nell’auditorium per il saluto con il preside Ausbüttel; dopo, i nostri partner ci
hanno mostrato la scuola e poi abbiamo seguito due ore di lezione nelle classi. A mezzogiorno ci
siamo ritrovati nel bar e abbiamo pranzato.
GIOVEDÌ
Alle 8.00 siamo andati nelle aule dei nostri partner e abbiamo fatto tre ore di lezione. Alle 17.00,
dopo la visita allo zoo, siamo ritornati a scuola perché le famiglie avevano organizzato una festa
a conclusione dello scambio.
DIENSTAG
Um 7.45 Uhr sehen wir den Schulleiter, Herrn Ausbüttel; danach besuchen wir und unsere
Partner die Schule, wir haben 2 Stunden Unterricht mit unseren Partnern. Um 12 Uhr gehen wir
in die Cafeteria und essen zusammen.
DONNERSTAG
Um 8 Uhr gehen wir in die Schule und haben 3 Stunden Unterricht. Um 17.00 Uhr gehen wir in
den Schulhof und machen eine Party mit unseren Partnern.
La scuola è moderna
La scuola è meno moderna
La scuola è grande e ha 4 piani
La scuola è grande, ma ha 3 piani
C'è una caffetteria
Non c'è una caffetteria
I bagni sono più grandi
I bagni sono più piccoli
Fanno una pausa ogni 45 minuti
Facciamo una pausa alle 10.50
Gli alunni devono cambiare aula ogni ora e
non i prof .
I prof. devono cambiare aula ogni ora e non
gli alunni
Ci sono gli armadietti
Non ci sono gli armadietti
Non vanno a scuola il sabato, ma tutti i
giorni le lezioni terminano alle 16.00
Andiamo a scuola anche il sabato, ma le
lezioni terminano alle 13.00
Tutte le lavagne sono con i gessetti e si
possono spostare e aprire
Abbiamo le lavagne con i gessetti, i
pennarelli e le LIM