Referenti e Strutture Informazioni generali sul Corso di Studi

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Informazioni generali sul Corso di Studi
Università
Università degli Studi di CATANIA
Nome del corso
Politica globale e relazioni euro-mediterranee(IdSua:1514605)
Classe
LM-62 - Scienze della politica
Nome inglese
Global Politics and Euro-Mediterranean Relations
Lingua in cui si tiene il corso
inglese
Eventuale indirizzo internet del corso di laurea
http://www.dsps.unict.it
Tasse
Pdf inserito: visualizza
Modalità di svolgimento
convenzionale
Referenti e Strutture
Presidente (o Referente o Coordinatore) del CdS
ATTINA' Fulvio
Organo Collegiale di gestione del corso di studio
Consiglio Corso di Studi
Struttura didattica di riferimento
Scienze Politiche e Sociali
Docenti di Riferimento
N.
COGNOME
NOME
SETTORE
QUALIFICA
PESO
TIPO SSD
1.
ATTINA'
Fulvio
SPS/04
PO
1
Caratterizzante
2.
CARANTI
Luigi
SPS/01
PA
1
Caratterizzante
3.
LONGO
Francesca
SPS/04
PO
1
Caratterizzante
4.
PANEBIANCO
Stefania Paola Ludovica
SPS/04
PA
1
Caratterizzante
Rappresentanti Studenti
Rappresentanti degli studenti non indicati
Gruppo di gestione AQ
FULVIO ATTINA'
STEFANIA PANEBIANCO
LUCA RUGGIERO
RAFFAELLA MESSINA
Daniela IRRERA
Agata Daniela MELFA
Tutor
Il Corso di Studio in breve
Il Corso Ã¨ un programma innovativo sia nel contenuto che nella formula didattica. Il contenuto associa tre campi di conoscenze
teorico-pratiche, quelle relative alla politica del sistema globale, quelle relative alla governance europea e quelle relative alle
relazioni euro-mediterranee.
Il Corso Ã¨ interamente impartito in lingua inglese ed Ã¨ un corso full-time nel quale l'obbligo di frequenza risponde alla pratica
dell'insegnamento interattivo. La didattica di tutti gli insegnamenti, infatti, si basa su discussioni in aula, redazione di papers, studi
di casi, presentazioni di temi da parte degli studenti, esercizi di simulazione ed altri metodi partecipativi in aggiunta a stages e
periodi di studio all'estero. Il Corso include il programma di doppio titolo con l'UniversitÃ di Liegi che consente di svolgere il
secondo anno di corso e sostenere l'esame finale nell'universitÃ partner.
QUADRO A1
Consultazione con le organizzazioni rappresentative - a livello nazionale e
internazionale - della produzione di beni e servizi, delle professioni
Il 14/01/2010 presso i locali della Presidenza della FacoltÃ di Scienze Politiche si Ã¨ tenuto l'incontro con gli esponenti delle
organizzazioni rappresentative a livello locale del mondo della produzione, dei servizi e delle professioni, come previsto nella
legge n. 270 del 2004.
Oltre al Preside ed ai Presidenti dei Corsi di Laurea, sono presenti per le parti sociali i seguenti Enti:
 Questura di Catania
 Capitaneria di Porto di Catania
 Amministrazione Penitenziaria. Provveditorato regionale
 Ordine Professionale degli Assistenti Sociali
 Arma dei Carabinieri
 Associazione Nazionale Magistrati
 Tribunale di Catania
 ComunitÃ di S. Egidio
Hanno altresÃ¬ giustificato la loro assenza le seguenti istituzioni:
 Prefettura di Catania
 Comune di Catania
 Provveditorato agli Studi Catania (CSA)
 Croce Rossa Italiana
Dopo l'illustrazione della nuova offerta formativa della FacoltÃ di Scienze Politiche, si Ã¨ sviluppato un dibattito sulle finalitÃ e
l'organizzazione didattica relativa agli istituendi corsi di laurea, durante il quale i rappresentanti delle parti sociali, nell'apprezzare
il piano dell'offerta formativa della FacoltÃ , hanno dichiarato la loro disponibilitÃ a collaborare con la FacoltÃ di Scienze
Politiche per migliorare i livelli professionali e gli sbocchi occupazionali dei laureati.
Nel complesso le parti sociali hanno espresso un giudizio ampiamente positivo sulla spendibilitÃ dei corsi di laurea proposti nel
mercato del lavoro e sulla possibilitÃ di costituire un partenariato anche per l'organizzazione di stage e tirocini. Si fa presente a
tal proposito che la FacoltÃ ha giÃ stipulato convenzioni con vari enti, tra cui il Dipartimento delle Pari OpportunitÃ , la Guardia
di Finanza, il Dipartimento dell'Amministrazione Penitenziaria, il Ministero dell'Interno, la Scuola Superiore della Pubblica
Amministrazione locale, la Croce Rossa Italiana.
QUADRO A2.a
Profilo professionale e sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati
Esperti di programmazione, gestione e implementazione di politiche inerenti organizzazioni nazionali ed
internazionali
funzione in un contesto di lavoro:
Gli sbocchi occupazionali del laureato del Corso sono professioni di due tipi. Il primo tipo comprende le professioni che
richiedono capacitÃ decisionali ed organizzative. In particolare, professioni che comportano la formulazione di politiche e
regole di governo, la supervisione della loro esecuzione, la rappresentanza esterna e il perseguimento degli scopi di
istituzioni, organizzazioni e strutture complesse. Il secondo tipo comprende le professioni che richiedono un elevato livello di
conoscenze ed esperienze scientifiche nell'ambito delle scienze politiche e sociali e richiedono l'approfondimento di tali
conoscenze con programmi di ricerca scientifica e/o l'applicazione di tali conoscenze alla soluzione di problemi concreti.
competenze associate alla funzione:
Il laureato del Corso trova occupazione nell'ambito di istituzioni, amministrazioni e organizzazioni pubbliche e private incluse
le imprese di consulenza e comunicazione di massa e i centri studi e ricerche.
sbocchi professionali:
Sbocchi occupazionali previsti dai corsi di laurea sono nelle amministrazioni pubbliche e private, con funzioni di elevata
responsabilitÃ , oltre ad attivitÃ professionali di esperti di politiche e dinamiche dei rapporti di lavoro e della gestione delle
risorse umane in organizzazioni pubbliche e private; di esperti di programmazione e gestione in organizzazioni pubbliche e
private; di esperti di implementazione di politiche economiche inerenti a organizzazioni nazionali ed internazionali, pubbliche
e private; di consulenti o esperti per assemblee e istituzioni politiche, associazioni pubbliche e private; di consulenti o esperti
per la strutturazione e la gestione delle politiche pubbliche e dei modelli decisionali.
QUADRO A2.b
1.
2.
3.
4.
5.
Il corso prepara alla professione di (codifiche ISTAT)
Specialisti della gestione nella Pubblica Amministrazione - (2.5.1.1.1)
Specialisti del controllo nella Pubblica Amministrazione - (2.5.1.1.2)
Specialisti delle pubbliche relazioni, dell'immagine e professioni assimilate - (2.5.1.6.0)
Specialisti in scienza politica - (2.5.3.4.3)
Giornalisti - (2.5.4.2.0)
QUADRO A3
Requisiti di ammissione
Per essere ammessi al Corso occorre possedere le seguenti conoscenze:
1. conoscenze legate alle tematiche del Corso che sono quelle acquisite con una laurea o diploma universitario di durata
triennale, ovvero di altro titolo di studio conseguito all'estero, nelle classi di laurea umanistico-sociale o equivalenti.
2. conoscenza della lingua inglese dimostrata dal voto di esame (almeno 27/30) nel corso di laurea triennale, da altra
certificazione di un istituto di lingue, o da un test linguistico di ammissione.
La verifica del possesso delle conoscenze necessarie Ã¨ svolta con un colloquio in lingua inglese rivolto all'accertamento delle
motivazioni e delle conoscenze possedute, oltre che sulle tematiche del Corso, nelle seguenti discipline: Relazioni Internazionali
e Politica dell'Unione Europea, Storia Internazionale Contemporanea e Storia dell'Africa, Storia del Pensiero Politico e Filosofia
Politica. La preparazione al colloquio puÃ² essere svolta sui testi indicati nella pagina ÂAdmissionÂ del sito-web del Corso.
QUADRO A4.a
Obiettivi formativi specifici del Corso
Il Corso offre a chi Ã¨ in possesso di un titolo di laurea nel campo delle scienze sociali una formazione avanzata nel campo della
scienza politica su temi riguardanti la politica globale, l'integrazione europea e le relazioni euro-mediterranee. Questo obiettivo Ã¨
realizzato mediante attivitÃ formative che includono forme di didattica partecipativa, lo svolgimento di attivitÃ (integrative)
direttamente collegate agli sbocchi professionali e la realizzazione di un progetto di ricerca per la prova finale. Dal punto di vista
professionale, il Corso prepara ad occupazioni nell'ambito di istituzioni, amministrazioni e organizzazioni pubbliche e private
comprese le imprese di consulenza e di comunicazione di massa e i centri studi e ricerche.
Gli obiettivi formativi del Corso sono cosÃ¬ riassunti:
- Acquisire conoscenze approfondite sull'origine, lo sviluppo, il funzionamento e le logiche dei sistemi politici, delle relazioni
diplomatiche, economiche e politiche fra gli Stati, dei modi di costruzione delle decisioni politiche, e delle relazioni tra istituzioni
politiche e opinione pubblica.
- Acquisire conoscenze approfondite delle metodologie di analisi dei processi politici, istituzionali ed organizzativi degli stati, del
sistema globale, di polities di stati come l'Europa e di sistemi regionali come l'area Euro-mediterranea. Le metodologie sono
quelle delle scienze sociali empiriche (in particolare della scienza politica) e della teoria socio-politica anche nelle sue componenti
filosofica e storica.
- Acquisire abilitÃ di analisi multidisciplinare Â attraverso l'uso delle metodologie delle scienze e delle discipline menzionate qui
sopra Â e abilitÃ di analisi comparata dei processi politici, istituzionali ed organizzativi a livello statale e a livello di polities di stati.
- Acquisire capacitÃ operative nel quadro di organizzazioni ed agenzie di carattere pubblico o privato che pongono in atto
strategie amministrative, gestionali o produttive in contesti internazionali e multiculturali.
Gli obiettivi formativi vengono ottenuti attraverso un percorso in due fasi (corrispondenti ai due anni di corso). Nella prima sono
fornite conoscenze generali e conoscenze metodologiche. Le conoscenze generali vertono sui macro-processi politici, istituzionali
ed organizzativi degli stati, del sistema globale, della politiy europea e del sistema euro-mediterraneo. Le conoscenze
metodologiche vertono sulle tecniche di analisi che consentono di impostare e condurre una strategia originale di ricerca
empirica.
Nella seconda fase viene completata l'acquisizione di conoscenze dei processi politici, istituzionali ed organizzativi e viene
perfezionata la capacitÃ di lavoro auto-organizzato in modo che lo studente Ã¨ messo in grado di programmare e svolgere
autonomi progetti di apprendimento, di analisi di problemi e di formulazione di strategie operative.
QUADRO A4.b
Risultati di apprendimento attesi
Conoscenza e comprensione
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Area Politica globale
L'apprendimento non Ã¨ affidato all'uso di manuali e lezioni frontali ma si fonda sullo studio di problemi e meccanismi sotto la
guida dei docenti. I materiali di studio sono prodotti scientifici di diverso tipo, dai volumi ai saggi di riviste scientifiche, dai
capitoli di libri collettivi ai papers congressuali, a documenti pubblici e rapporti in progress. Questo metodo consente di
stimolare le capacitÃ analitiche dello studente e di monitorare l'avanzamento della sua capacitÃ di comprensione. Al termine
di un modulo di apprendimento, ci si aspetta che il livello di conoscenze e la capacitÃ di comprensione dell'oggetto studiato o
del problema considerato siano tali da mettere lo studente in condizione di progettare una ricerca per allargare la conoscenza
dell'oggetto studiato oppure di progettare una strategia di soluzione del problema considerato.
La capacitÃ di sviluppare ricerche autonome e di costruire strategie operative viene formata attraverso lo studio sui metodi
riguardanti (1) la raccolta ed interpretazione dei dati rilevanti all'analisi di problemi e di fenomeni politici e sociali, (2) la
formulazione di ipotesi esplicative di problemi, (3) l'offerta di informazioni ed idee a coloro che prendono decisioni operative.
Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:
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ENGLISH LANGUAGE url
THE LANGUAGE OF POLITICS, DIPLOMACY AND ECONOMICS url
REPORT WRITING url
EU PUBLIC POLICIES url
POLICY ANALYSIS APPLIED TO EU url
POLICY PROCESSES IN THE EU url
EUROPEAN FOREIGN POLICY url
EUROPEAN SECURITY AND DEFENCE POLICY url
ACTORS AND COOPERATION PROCESSES url
WORLD INSTITUTIONS AND POLICIES url
WORLD POLITICAL INSTITUTIONS url
POLICY-MAKING AND WORLD POLICIES url
HUMAN RIGHTS: HISTORICAL AND THEORETICAL PERSPECTIVES url
NATURAL LAW AND NATURAL RIGHTS THEORIES url
HUMAN RIGHTS: A HISTORICAL APPROACH url
HUMAN RIGHTS: A PHILOSOPHICAL APPROACH url
HUMAN RIGHTS: THE IMPACT ON GLOBAL POLITICS url
METHODOLOGY OF POLITICAL RESEARCH url
KNOWLEDGE AND SCIENTIFIC RESEARCH url
RESEARCH INSTRUMENTS AND METHODS url
GLOBAL HISTORY AND NORTH AFRICA HISTORY url
GLOBAL HISTORY: METHODS THEMES APPROACHES url
STATE AND NATION BUILDING IN NORTH AFRICA url
SOCIO - POLITICAL EVOLUTION IN CONTEMPORARY PERIOD url
ECONOMIC AND POLITICAL GEOGRAPHY url
POLITICAL AND ECONOMIC ORGANISATION OF SPACE url
GLOBALISED SPACES url
INTERNATIONAL BUSINESS url
GLOBALIZATION AND THE MULTINATIONAL ENTERPRISE url
IB STRATEGY AND THE ORGANIZATION OF THE MULTINATIONAL ENTERPRISE url
COMPARATIVE POLITICAL ECONOMY AND SOCIAL POLICY url
REGULATION SYSTEMS AND MODELS OF CAPITALISM url
RULES AND REGULATION IN SOCIAL POLICY url
COMPARATIVE ANALYSIS OF LABOUR POLICIES url
LEGAL CULTURES AND COMPARATIVE SOCIAL POLICY url
ELECTIVE COURSE(S) url
JOB ABILITIES url
GLOBAL CIVIL SOCIETY url
CIVIL SOCIETY AND GLOBAL POLITICS url
NGOS AND GLOBAL POLITICS url
FINAL EXAM url
Area Relazioni euro-mediterranee
L'apprendimento non Ã¨ affidato all'uso di manuali e lezioni frontali ma si fonda sullo studio di problemi e meccanismi sotto la
guida dei docenti. I materiali di studio sono prodotti scientifici di diverso tipo, dai volumi ai saggi di riviste scientifiche, dai
capitoli di libri collettivi ai papers congressuali, a documenti pubblici e rapporti in progress. Questo metodo consente di
stimolare le capacitÃ analitiche dello studente e di monitorare l'avanzamento della sua capacitÃ di comprensione. Al termine
di un modulo di apprendimento, ci si aspetta che il livello di conoscenze e la capacitÃ di comprensione dell'oggetto studiato o
del problema considerato siano tali da mettere lo studente in condizione di progettare una ricerca per allargare la conoscenza
dell'oggetto studiato oppure di progettare una strategia di soluzione del problema considerato.
La capacitÃ di sviluppare ricerche autonome e di costruire strategie operative viene formata attraverso lo studio sui metodi
riguardanti (1) la raccolta ed interpretazione dei dati rilevanti all'analisi di problemi e di fenomeni politici e sociali, (2) la
formulazione di ipotesi esplicative di problemi, (3) l'offerta di informazioni ed idee a coloro che prendono decisioni operative.
Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:
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ENGLISH LANGUAGE url
THE LANGUAGE OF POLITICS, DIPLOMACY AND ECONOMICS url
REPORT WRITING url
EUROPEAN FOREIGN POLICY url
EUROPEAN SECURITY AND DEFENCE POLICY url
MEDITERRANEAN POLITICS url
ACTORS AND COOPERATION PROCESSES url
EURO-MEDITERRANEAN RELATIONS url
METHODOLOGY OF POLITICAL RESEARCH url
GLOBAL HISTORY AND NORTH AFRICA HISTORY url
GLOBAL HISTORY: METHODS THEMES APPROACHES url
HISTORY OF EURO-MEDITERRANEAN RELATIONS IN THE GLOBAL AGE url
STATE AND NATION BUILDING IN NORTH AFRICA url
ECONOMIC AND POLITICAL GEOGRAPHY url
ELECTIVE COURSE(S) url
JOB ABILITIES url
FINAL EXAM url
QUADRO A4.c
Autonomia di
giudizio
Abilità
comunicative
Capacità di
apprendimento
Autonomia di giudizio
Abilità comunicative
Capacità di apprendimento
L'autonomia di giudizio viene stimolata attraverso la didattica partecipativa e l'assegnazione a ogni
studente del compito di presentare i temi di studio nelle discussioni orali e di redigere papers come
parte integrante delle prove di valutazione.
Il Corso Ã¨ interamente in lingua inglese: parliamo quindi di abilitÃ comunicative che possono essere
spese anche al di lÃ del quadro nazionale. Tali abilitÃ , sia orali che scritte, sono formate attraverso
la didattica degli insegnamenti basati su presentazioni orali e sulla redazione di papers, ma sono
formate anche mediante giÃ sperimentate collaborazioni ad eventi Â quali simulazioni e virtual
classes Â organizzate da networks ai quali partecipano i docenti del Corso.
La capacitÃ di apprendimento che si vuole formare nello studente del Corso Ã¨ sia la capacitÃ di
lettura e comprensione di testi scientifici sia la capacitÃ di apprendimento ed aggiornamento
continuo del sapere a fronte della rapida trasformazione della realtÃ . L'insegnamento darÃ , quindi, a
ogni studente padronanza di paradigmi, concetti-chiave, dibattiti teorici e temi focali in ogni disciplina
del Corso ed anche capacitÃ di dialogare con altre discipline delle scienze sociali.
QUADRO A5
Prova finale
La prova finale consiste (a) nello svolgimento di una ricerca originale condotta dallo studente sotto la supervisione di un docente
del Corso, (b) nella redazione di un rapporto della ricerca scritto in lingua inglese, (c) nella discussione del rapporto con i membri
della commissione di laurea.
QUADRO B1.a
Descrizione del percorso di formazione
Descrizione Pdf: Percorso formazione GLOPEM
QUADRO B1.b
Descrizione dei metodi di accertamento
Le verifiche sono parte integrante della didattica interattiva di ogni insegnamento. Si basano quindi sulla discussione di papers e
altri lavori preparati dello studente.
Ogni "scheda insegnamento", in collegamento informatico al Quadro A4-b, indica, oltre al programma
dell'insegnamento, anche il modo cui viene accertata l'effettiva acquisizione dei risultati di apprendimento da parte dello
studente.
QUADRO B2.a
Calendario del Corso di Studio e orario delle attività formative
QUADRO B2.b
Calendario degli esami di profitto
QUADRO B2.c
Calendario sessioni della Prova finale
QUADRO B3
Docenti titolari di insegnamento
Sono garantiti i collegamenti informatici alle pagine del portale di ateneo dedicate a queste informazioni.
N.
Settori
Anno
di
corso
Insegnamento
Cognome
Nome
Anno
di
ACTORS AND COOPERATION
PANEBIANCO
STEFANIA
Ruolo
Crediti
Ore
Docente di
riferimento
per corso
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
SPS/04
corso
1
PROCESSES (modulo di
MEDITERRANEAN POLITICS) link
PAOLA
LUDOVICA
PA
3
18
SPS/04
Anno
di
corso
1
EURO-MEDITERRANEAN RELATIONS
(modulo di MEDITERRANEAN POLITICS)
link
PANEBIANCO
STEFANIA
PAOLA
LUDOVICA
PA
3
18
SPS/04
Anno
di
corso
1
EUROPEAN FOREIGN POLICY (modulo
di EU PUBLIC POLICIES) link
ATTINA'
FULVIO
PO
3
18
SPS/04
Anno
di
corso
1
EUROPEAN SECURITY AND DEFENCE
POLICY (modulo di EU PUBLIC
POLICIES) link
ATTINA'
FULVIO
PO
3
18
M-STO/04
Anno
di
corso
1
GLOBAL HISTORY: METHODS THEMES
APPROACHES (modulo di GLOBAL
HISTORY AND NORTH AFRICA
HISTORY) link
DI GREGORIO
GIUSEPPA
PA
3
18
M-STO/04
Anno
di
corso
1
HISTORY OF EURO-MEDITERRANEAN
RELATIONS IN THE GLOBAL AGE
(modulo di GLOBAL HISTORY AND
NORTH AFRICA HISTORY) link
DI GREGORIO
GIUSEPPA
PA
3
18
SPS/02
Anno
di
corso
1
HUMAN RIGHTS: A HISTORICAL
APPROACH (modulo di HUMAN RIGHTS:
HISTORICAL AND THEORETICAL
PERSPECTIVES) link
COSTANZO
GIORGIA
AGATA
RU
3
18
SPS/01
Anno
di
corso
1
HUMAN RIGHTS: A PHILOSOPHICAL
APPROACH (modulo di HUMAN RIGHTS:
PERSPECTIVES) link
CARANTI LUIGI
PA
3
18
SPS/01
Anno
di
corso
1
HUMAN RIGHTS: THE IMPACT ON
GLOBAL POLITICS (modulo di HUMAN
RIGHTS: HISTORICAL AND
THEORETICAL PERSPECTIVES) link
CARANTI LUIGI
PA
3
18
SPS/04
Anno
di
corso
1
KNOWLEDGE AND SCIENTIFIC
RESEARCH (modulo di METHODOLOGY
OF POLITICAL RESEARCH) link
ATTINA'
FULVIO
PO
3
18
SPS/02
Anno
di
corso
1
NATURAL LAW AND NATURAL RIGHTS
THEORIES (modulo di HUMAN RIGHTS:
PERSPECTIVES) link
COSTANZO
GIORGIA
AGATA
RU
3
18
SPS/04
Anno
di
corso
1
POLICY ANALYSIS APPLIED TO EU
(modulo di EU PUBLIC POLICIES) link
LONGO
FRANCESCA
PO
3
18
POLICY PROCESSES IN THE EU (modulo
di EU PUBLIC POLICIES) link
LONGO
FRANCESCA
PO
3
18
SPS/04
Anno
di
corso
1
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
SPS/04
Anno
di
corso
1
POLICY-MAKING AND WORLD POLICIES
(modulo di WORLD INSTITUTIONS AND
POLICIES) link
ATTINA'
FULVIO
PO
3
18
L-LIN/12
Anno
di
corso
1
REPORT WRITING (modulo di ENGLISH
LANGUAGE) link
PONTON
DOUGLAS
RU
3
18
SPS/04
Anno
di
corso
1
RESEARCH INSTRUMENTS AND
METHODS (modulo di METHODOLOGY
OF POLITICAL RESEARCH) link
ATTINA'
FULVIO
PO
3
18
SPS/13
Anno
di
corso
1
SOCIO - POLITICAL EVOLUTION IN
CONTEMPORARY PERIOD (modulo di
GLOBAL HISTORY AND NORTH AFRICA
HISTORY) link
MELFA AGATA
DANIELA
RU
3
18
SPS/13
Anno
di
corso
1
STATE AND NATION BUILDING IN
NORTH AFRICA (modulo di GLOBAL
HISTORY AND NORTH AFRICA
HISTORY) link
MELFA AGATA
DANIELA
RU
3
18
L-LIN/12
Anno
di
corso
1
THE LANGUAGE OF POLITICS,
DIPLOMACY AND ECONOMICS (modulo
di ENGLISH LANGUAGE) link
PONTON
DOUGLAS
RU
3
18
SPS/04
Anno
di
corso
1
WORLD POLITICAL INSTITUTIONS
(modulo di WORLD INSTITUTIONS AND
POLICIES) link
ATTINA'
FULVIO
PO
3
18
QUADRO B4
Aule
QUADRO B4
Laboratori e Aule Informatiche
QUADRO B4
Sale Studio
Descrizione Pdf: Sal Studio Dipartimento Scienze politiche e sociali
QUADRO B4
Biblioteche
Descrizione Pdf: Biblioteca Dip. Scienze politiche sociali
QUADRO B5
Orientamento in ingresso
L'orientamento in ingresso Ã¨ svolto nel quadro del servizio del Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali.
QUADRO B5
Orientamento e tutorato in itinere
Due docenti del Corso assicurano agli studenti orientamento e tutorato in itinere.
QUADRO B5
Assistenza per lo svolgimento di periodi di formazione all'esterno (tirocini e stage)
Il Corso di laurea magistrale in Politica globale e relazioni euro-mediterranee (LM-62) si avvale del servizio di assistenza per lo
svolgimento di tirocini gestito dall'Area della Didattica con la collaborazione di un'unitÃ operativa dipartimentale.
L'ufficio ha sede presso il Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali http://www.fscpo.unict.it/Facolta'/stage/index.htm e si occupa
di promuovere, realizzare e monitorare i tirocini svolti dagli studenti presso strutture convenzionate. Attraverso le attivitÃ svolte
dagli studenti all'esterno, il corso di laurea intende offrire un servizio di interfaccia con le imprese e gli enti per giocare un ruolo
attivo nei confronti del mercato del lavoro e imparare in modo diverso attraverso il controllo del tutor. E' strategica la figura dei
tutor, identificati fra i docenti e i ricercatori, con compiti di supporto didattico agli studenti e di raccordo con i docenti degli
insegnamenti previsti nel piano di studio e nell'organizzazione delle attivitÃ pratiche, quali appunto i tirocini.
L'organizzazione prevede l'interconnessione operativa tra una pluralitÃ di sistemi (amministrativo-didattici e aziendali)
interconnessi tra di loro al fine di garantire una presa in carico formativa'.
L'Area della didattica, attraverso l'unitÃ operativa presso la sede dipartimentale, cura le componenti burocratiche; attiva la
procedura prevista per l'avvio dei tirocini (corrispondenza enti, convenzioni, ecc) in collaborazione con i tutor didattici; verifica
l'adeguatezza della documentazione da trasmettere agli Organi di competenza; verifica tutta la documentazione consegnata a
conclusione dell'iter dallo studente tirocinante e, fatte le necessarie verifiche, predispone la verbalizzazione dell'idoneitÃ per la
firma da parte della commissione presieduta dal Presidente del Corso di laurea.
All'inizio dell'anno accademico, con l'aiuto della segreteria didattica viene rilevata la disponibilitÃ di nuovi enti a stipulare
convenzioni con l'UniversitÃ degli Studi di Catania per l'espletamento del tirocinio professionale. La rilevazione della disponibilitÃ
di Enti, Servizi e potenziali tutor aziendali consente di delineare l'offerta di tirocinio che viene pubblicata sul sito web del
Dipartimento http://www.fscpo.unict.it/Facolta'/stage/index.htm in tre periodi l'anno: gennaio, maggio e settembre.
Lo studente, presa visione dell'offerta di tirocinio, provvede a formalizzare la richiesta presso i servizi didattici di tirocinio del
Dipartimento compilando il modulo di richiesta scaricabile dal sito stesso
http://www.fscpo.unict.it/Facolta'/stage/Richiestastagestudente_pac.doc
L'esperienza Ã¨ articolata in sotto-fasi che ne scandiscono la sequenzialitÃ degli apprendimenti e dello sviluppo sia delle
competenze sia della consapevolezza del ruolo professionale: una fase introduttiva e di orientamento seguita dalla fase
operativa. Particolare importanza viene data a tutto il processo di valutazione intermedia e valutazione finale.
La valutazione intermedia: si colloca a metÃ percorso e mira a verificare gli obiettivi a medio termine raggiunti. L'intento Ã¨ quello
di confermare e, comunque, consolidare le dinamiche insegnamento/apprendimento se ritenute valide, oppure porsi nella
prospettiva di un positivo superamento delle eventuali difficoltÃ .
La valutazione finale: precede la valutazione complessiva sul processo di apprendimento del tirocinio; in questa fase viene dato
spazio a reciproche considerazioni, osservazioni, rivisitazioni e rielaborazioni su tutto il percorso e sugli esiti raggiunti in relazione
al progetto di tirocinio. Si concretizza, alla fine, con la restituzione da parte del tutor aziendale e del tirocinante di quanto
realizzato in termini di esperienza, e formalizzata nella relazione finale'
http://www.fscpo.unict.it/Facolta'/stage/Relazione%20finale_PAC.doc
Obiettivo dell'attivitÃ di tirocinio Ã¨ lo sviluppo di capacitÃ di programmazione degli interventi di un ente in ambito comunitario
nonchÃ© la capacitÃ di proporre iniziative per valorizzare le potenzialitÃ economiche, culturali e sociali di crescita del territorio
legate all'apertura dell'area di libero scambio nel bacino euro mediterraneo. Attraverso il tirocinio lo studente ha comunque la
possibilitÃ di approfondire lo studio della normativa e del funzionamento dell'UE finalizzata, nello specifico, alla ricerca e
all'analisi delle politiche pubbliche atte all'incremento delle relazioni internazionali.
All'attivitÃ di tirocinio vengono attribuiti 3 cfu calcolati nella misura di 1 cfu = 25 ore di impegno complessivo dello studente e cosi
distribuiti:
- AttivitÃ di supervisione del tirocinio presso la sede universitaria: n.15 ore
- Tirocinio presso l'ente : n. 60 ore
Nel corso degli ultimi due anni sono stati avviati n.21 tirocini svolti grazie alle convenzioni di tirocinio siglate con:
Prefettura UTG di Catania e Caltanissetta
UniversitÃ di Liegi (Belgio)
Camera di Commercio per la Francia
Associazione Casa d'Europa Â Palermo
Provincia regionale di Catania e Siracusa
Comune di Catania Â Dipartimento Politiche Comunitarie
Si rimanda al link del Dipartimento/Servizi di tirocinio per ogni approfondimento sulla modulistica
QUADRO B5
Assistenza e accordi per la mobilitÃ internazionale degli studenti
Il Corso di Laurea Magistrale Politica globale e relazioni euro-mediterranee (LM-62) si avvale del servizio di assistenza per lo
svolgimento di periodi di mobilitÃ internazionale all'estero gestito dall'Area della Didattica attraverso un'unitÃ operativa presso la
sede dipartimentale, denominata UnitÃ Didattica Internazionale (UDI) che svolge prioritariamente un servizio di assistenza a
finalizzato alla stipula e gestione di accordi di mobilitÃ internazionale, ivi inclusa l'assistenza agli studenti che partecipano ai
bandi attivati nell'ambito dei suddetti accordi.
Gli studenti iscritti al Corso di Laurea Magistrale POLITICA GLOBALE E RELAZIONI EURO-MEDITERRANEE (LM-62) possono
accedere ai bandi promossi dall'UniversitÃ degli Studi di Catania, per effettuare periodi di mobilitÃ internazionale per effettuare
periodi di finalizzati alla frequenza di corsi o all'attivitÃ di ricerca per l'elaborazione della tesi o per lo svolgimento di attivitÃ di
tirocinio presso imprese, centri di formazione e di ricerca, al fine di arricchire il proprio curriculum formativo e professionale
attraverso un'esperienza lavorativa all'estero e di acquisire competenze specifiche ed una migliore comprensione della cultura
socioeconomica del Paese ospitante.
In particolare, i programmi di mobilitÃ internazionale attivi per gli studenti iscritti al corso POLITICA GLOBALE E RELAZIONI
EURO-MEDITERRANEE (LM-62) sono:
Â Erasmus placement: borse di tirocinio all'estero da svolgere presso imprese, centri di formazione e di ricerca nell'ambito degli
accordi stabiliti tra l'UniversitÃ di Catania e gli enti consorziati. http://www.unict.it/content/llp-student-placement
In particolare, il programma POLITICA GLOBALE E RELAZIONI EURO-MEDITERRANEE (LM-62) ha attivato accordi con le
seguenti sedi:
o ESSEC IRENE Â Francia
o INTERNATIONAL JUVENILE JUSTICE OBSERVATORY
o CENTRE FOR PUBLIC POLICY - Repubblica Ceca
o UniversitÃ¨ de LiÃ¨ge
Nel corso dell'AA 2010-2011 n. 1 studentessa ha utilizzato la borsa di mobilitÃ per effettuare una periodo di tirocinio presso
L'universitÃ di Liegi
Nel corso dell'AA 2011-2012 n. 1 studentessa ha utilizzato la borsa di mobilitÃ per effettuare una periodo di tirocinio presso
L'universitÃ di Liegi
Â Erasmus placement consortia: bando per l'attribuzione borse di mobilitÃ finalizzate allo svolgimento di tirocini obbligatori, stage
liberi, attivitÃ di ricerca e preparazione della tesi finale (minimo 3 e massimo 12 mesi) presso un ente straniero convenzionato.
http://www.unict.it/content/llp-placement-consortia
Nel corso dell'AA 2012-2013 n. 2 studentesse hanno utilizzato una borsa di mobilitÃ per effettuare una periodo di tirocinio
presso:
Â centro di ricerca ESSEC IRENE Â Francia
Â Coimbra Institute of engineering
Â MAE-Crui: il programma offre a laureandi e neo-laureandi la possibilitÃ di effettuare un periodo di formazione presso il
Ministero, le sue rappresentanze diplomatiche, gli uffici consolari, le rappresentanze permanenti presso le organizzazioni
internazionali e gli Istituti di Cultura. Obiettivo dei tirocini Ã¨ l'acquisizione di una conoscenza diretta e concreta del mondo del
lavoro, in particolare dell'attivitÃ svolta nell'ambito delle competenze del Ministero. Il programma Ã¨ attualmente sospeso.
http://www.unict.it/content/mae-crui
Â Tirocini liberi: l'UniversitÃ degli Studi di Catania offre ai propri studenti l'opportunitÃ effettuare un tirocinio formativo all'estero
presso aziende convenzionate o attraverso la sottoscrizione di un'apposita convenzione di tirocinio.
http://www.unict.it/content/tirocini-internazionali-liberi
Nel corso dell'AA 2010-2011 n. 1 studentessa ha utilizzato la borsa di mobilitÃ per effettuare una periodo di tirocinio presso la
Camera di Commercio Italiana per la Francia a Marsiglia.
Â Beyond frontiers: programma che permette a studenti e dottorandi dell'UniversitÃ di Catania, di trascorrere un periodo di studio
o di ricerca (da 3 a 6 mesi), presso sedi universitarie extraeuropee con le quali l'ateneo ha sottoscritto appositi accordi di
collaborazione. http://www.unict.it/content/bando-beyond-frontiers
Nel corso dell'AA 2010-2011 n. 3 studentesse hanno utilizzato la borsa di mobilitÃ per effettuare un periodo di mobilitÃ (3 mesi)
per ricerca tesi.
Le destinazioni presso le quali sono stati svolti i periodi di mobilitÃ sono le seguenti:
Â Cairo University (Egitto)
Â UniversitÃ Hassan II (Marocco)
Â Berkeley University (USA)
Nel corso dell'AA 2012-2013 n. 1 studentessa ha utilizzato la borsa di mobilitÃ per effettuare un periodo di mobilitÃ (3 mesi) per
ricerca tesi presso l'Universidade Federal de Santa Caterina (Brasile)
Â Corso Doppio Titolo: dall'AA 2012-2013, il Corso di Laurea Magistrale POLITICA GLOBALE E RELAZIONI
EURO-MEDITERRANEE (LM-62) Ã¨ in convenzione con il Master in Political Sciences focus in European Politics and
Euro-Mediterranean Relations dell'UniversitÃ© de LiÃ¨ge (Belgio) per l'attivazione di un corso finalizzato al rilascio del doppio
titolo. Fino a 4 studenti iscritti al Corso di Laurea Magistrale POLITICA GLOBALE E RELAZIONI EURO-MEDITERRANEE
(LM-62) possono frequentare un anno accademico presso la sede straniera e conseguire il doppio titolo presso i due atenei.
http://www.fscpo.unict.it/europa/glopem/index.htm
Nel corso dell'AA 2012-2013 una studentessa dell'UniversitÃ di Catania ha effettuato il periodo di mobilitÃ .
Nel corso dell'AA 2013-2014 n. 2 studenti dell'UniversitÃ di Catania hanno effettuato il periodo di mobilitÃ .
Â Placement abroad: programma che mette a disposizione degli studenti dell'Ateneo di Catania un contributo finanziario a
sostegno delle spese di mobilitÃ per lo svolgimento di un tirocinio curriculare all'estero in ambito comunitario e non comunitario al
fine di permettere agli studenti di completare il percorso di studio con attivitÃ formative pratiche svolte in strutture estere
convenzionate (minimo 3 mesi), favorendo anche un primo contatto con il mondo del lavoro
Â LLP-Erasmus Studio: programma europeo che co-finanzia lo svolgimento di periodi di mobilitÃ internazionale finalizzata alla
frequenza di corsi o all'attivitÃ di ricerca per l'elaborazione della tesi presso istituzione europee convenzionate. Le destinazioni
disponibili per gli studenti iscritti al Corso di Laurea Magistrale POLITICA GLOBALE E RELAZIONI EURO-MEDITERRANEE
(LM-62) negli ultimi tre anni accademici sono di seguito elencate
Anno accademico 2011-2012
(http://unict.llpmanager.it/studenti/docs/destinazioni_1112/Sc_Politiche.pdf)
o UNIVERSITE DE LIEGE
o UNIVERSITE' DE FRIBOURG
o RHEINISCHE FRIEDRICH-WILHELMS UNIVERSITAT BONN
o EUROPA-UNIVERSITÃT VIADRINA FRANKFURT AN DER ODER
o LUDWIG-MAXIMILIANS-UNIVERSITÃT MÃNCHEN
o UNIVERSITÃT OSNABRÃCK
o UNIVERSITÃT ROSTOCK
o ROSKILDE UNIVERSITETSCENTER
o UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
o UNIVERSIDAD AUTÃNOMA DE MADRID
o UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE COMPOSTELA
o UNIVERSITE PAUL VALERY (MONTPELLIER III)
o UNIVERSITE FRANÃOIS RABELAIS (TOURS)
o UNIVERSITE' DE VERSAILLES SAINT-QUENTIN-EN-YVELINES
o UNIVERSITETET I BERGEN
o UNIVERSIDADE DO MINHO
o UNIVERSIDADE TÃCNICA DE LISBOA
o UNIWERSYTET JAGIELLONSKI
o UNIWERSYTET IM. ADAMA MICKIEWICZ
o UNIWERSYTET MIKOLAJA KOPERNIKA
o UNIVERSITATEA DIN ORADEA
o UNIVERSITATEA "STEFAN CEL MARE" DIN SUCEAVA
o JYVÃSKYLÃN YLIOPISTO
Nel corso dell'AA 2011-2012 hanno effettuato un periodo di mobilitÃ n. 6 studenti iscritti al Corso di Laurea Magistrale POLITICA
GLOBALE E RELAZIONI EURO-MEDITERRANEE (LM-62) . Il n. di CFU complessivamente acquisiti Ã¨ pari a 133.
Anno accademico 2012-2013 (http://unict.llpmanager.it/studenti/docs/borse_1213.pdf)
Area 762 Â Social Work and Counceling (Codice ISCED Erasmus)
Â UNIVERSIDAD DE LEÃN
Â UNIVERSIDAD DE MURCIA
Â HOGESCHOOL ENSCHEDE
Â EUROPA-UNIVERSITÃT VIADRINA FRANKFURT AN DER ODER
(area 313 - Political science and civics (codice ISCED Erasmus)
o UNIVERSITE' DE FRIBOURG
o INSTITUT D'ETUDES POLITIQUES DE GRENOBLE
o ECOLE DES HAUTES ETUDES EN SCIENCES SOCIALES DE PARIS
o UNIVERSITE FRANÃOIS RABELAIS (TOURS)
o UNIVERSITEIT GENT
o NEW BULGARIAN UNIVERSITY
o UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE
o METROPOLITNÃ UNIVERZITA PRAHA (Metropolitan University Prague)
o ÃRHUS UNIVERSITET
o ROSKILDE UNIVERSITETSCENTER
o UNIVERSITÃ TÃ MALTA
o UNIWERSYTET JAGIELLONSKI
o UNIWERSYTET IM. ADAMA MICKIEWICZ
o UNIWERSYTET MIKOLAJA KOPERNIKA
o UNIVERSITATEA DIN ORADEA
o T.C. DOGUS UNIVERSITESI
o YASAR UNIVERSITESI
o UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
o UNIVERSIDAD AUTÃNOMA DE MADRID
o UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE COMPOSTELA
o UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA
o UNIVERSITAT LUZERN
o LUDWIG-MAXIMILIANS-UNIVERSITÃT MÃNCHEN
o UNIVERSITÃT OSNABRÃCK
o UNIVERSITÃT ROSTOCK
Nel corso dell'AA 2012-2013 hanno effettuato un periodo di mobilitÃ n. 5 studenti iscritti al Corso di Laurea Magistrale POLITICA
GLOBALE E RELAZIONI EURO-MEDITERRANEE (LM-62) . Il n. di CFU complessivamente acquisiti non puÃ² essere riportato
poichÃ© le mobilitÃ sono ancora in corso.
o T.C. DOGUS UNIVERSITESI
o INSTITUT D'ETUDES POLITIQUES DE GRENOBLE
o UNIVERSITÃ TÃ MALTA
o UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE
Anno accademico 2013-2014 http://unict.llpmanager.it/studenti/docs/borse_1314.pdf
Area 762 Â Social Work and Counceling (Codice ISCED Erasmus)
Â UNIVERSIDAD DE LEÃN
Â UNIVERSIDAD DE MURCIA
Â "EUROPA-UNIVERSITÃT VIADRINA FRANKFURT AN DER ODER"
Area 313 - Political science and civics (Codice ISCED Erasmus)
Â UNIVERSITE DE LIEGE
Â UNIVERSITE' DE FRIBOURG
Â INSTITUT D'ETUDES POLITIQUES DE GRENOBLE
Â "ECOLE DES HAUTES ETUDES EN SCIENCES SOCIALES DE PARIS"
Â UNIVERSITE FRANÃOIS RABELAIS (TOURS)
Â UNIVERSITEIT GENT
Â AMERICAN UNIVERSITY IN BULGARIA
Â NEW BULGARIAN UNIVERSITY
Â UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE
Â "METROPOLITNÃ UNIVERZITA PRAHA (Metropolitan University Prague)"
Â ÃRHUS UNIVERSITET
Â ROSKILDE UNIVERSITETSCENTER
Â UNIVERSITÃ TÃ MALTA
Â UNIVERSIDADE DO MINHO
Â UNIVERSIDADE DE COIMBRA
Â UNIVERSIDADE TÃCNICA DE LISBOA
Â UNIWERSYTET JAGIELLONSKI
Â UNIWERSYTET IM. ADAMA MICKIEWICZ
Â UNIWERSYTET MIKOLAJA KOPERNIKA
Â "UNIVERSITATEA ""STEFAN CEL MARE"" DIN SUCEAVA"
Â JYVÃSKYLÃN YLIOPISTO
Â T.C. DOGUS UNIVERSITESI
Â YASAR UNIVERSITESI
Â UNIVERSIDAD DEL PAÃS VASCO
Â UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
Â UNIVERSIDAD AUTÃNOMA DE MADRID
Â UNIVERSIDAD DE CANTABRIA
Â UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE COMPOSTELA
Â UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA
Â UNIVERSITAT LUZERN
Â LUDWIG-MAXIMILIANS-UNIVERSITÃT MÃNCHEN
Â UNIVERSITÃT ROSTOCK
Anno accademico 2014-2015 http://unict.llpmanager.it/studenti/docs/borse_1415.pdf
B GENT01 - UNIVERSITEIT GENT
B LIEGE01 - UNIVERSITE DE LIEGE
CH FRIBOUR01 - UNIVERSITE' DE FRIBOURG
CH LUZERN01 - UNIVERSITAT LUZERN
CZ BRNO05 - MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNE
CZ PRAHA18 - METROPOLITNÃ UNIVERZITA PRAHA (METROPOLITAN UNIVERSITY PRAGUE)
D BERLIN05 - ALICE-SALOMON-FACHHOCHSCHULE BERLIN
D BONN01 - RHEINISCHE FRIEDRICH-WILHELMS- UNIVERSITÃT BONN
D FRANKFU08 - EUROPA-UNIVERSITÃT VIADRINA FRANKFURT AN DER ODER
D OSNABRU01 - UNIVERSITÃT OSNABRÃCK
DK ARHUS01 - ÃRHUS UNIVERSITET
DK ROSKILD01 - ROSKILDE UNIVERSITETSCENTER
E BURGOS01 - UNIVERSIDAD DE BURGOS
E MADRID01 - UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÃN A DISTANCIA
E MADRID03 - UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
E MADRID04 - UNIVERSIDAD AUTÃNOMA DE MADRID
E MURCIA01 - UNIVERSIDAD DE MURCIA
E VALLADO01 - UNIVERSIDAD DE VALLADOLID
F CLERMON01 - UNIVERSITE D'AUVERGNE - CLERMONT-FERRAND I
F GRENOBL23 - INSTITUT D'ETUDES POLITIQUES DE GRENOBLE
F MONTPEL03 - UNIVERSITE PAUL VALERY (MONTPELLIER III)
MT MALTA01 - UNIVERSITÃ TÃ MALTA
P BRAGA01 - UNIVERSIDADE DO MINHO
P COIMBRA01 - UNIVERSIDADE DE COIMBRA
P COVILHA01 - UNIVERSIDADE DA BEIRA INTERIOR
PL KRAKOW01 - UNIWERSYTET JAGIELLONSKI
PL POZNAN01 - UNIWERSYTET IM. ADAMA MICKIEWICZ
PL TORUN01 - UNIWERSYTET MIKOLAJA KOPERNIKA
PL WARSZAW01 - UNIWERSYTET WARSZAWSKI
RO ORADEA01 - UNIVERSITATEA DIN ORADEA
RO SUCEAVA01 - UNIVERSITATEA "STEFAN CEL MARE" DIN SUCEAVA
SF JYVASKY01 - JYVASKYLAN YLIOPISTO
TR ANKARA07 - BILKNET UNIVERSITY
TR ANKARA07 BILKNET UNIVERSITY
TR AYDIN01 - ADNAN MENDERES UNIVERSITESI
TR ISTANBU12 - T.C. DOGUS UNIVERSIT
TR IZMIR05 - YASAR UNIVERSITESI
TR KONYA01 - SELCUK UNIVERSITESI
Infine, sono attivi Accordi Quadro di base il cui scopo Ã¨ di stabilire dei contatti di collaborazione scientifica, generalmente volti ad
incrementare scambi culturali ed accademici con Enti di ricerca e UniversitÃ di tutto il mondo nell'area dell'educazione e della
ricerca, nonchÃ© mobilitÃ di studenti, ricercatori e docenti.
o UniversitÃ di Liegi
o UniversitÃ di Valladolid
o UniversitÃ degli Studi di Colombo
o University of Arcadia
o Universidad de Oriente Santiago de Cuba
o University of Hanoi, Vietnam
In riferimento ai servizi offerti agli studenti nell'ambito del programma LLP Erasmus Studio, l'UDI organizza attivitÃ di
promozione, comunicazione,informazione e orientamento relativa ai contenuti del bando unico di ateneo e alle destinazioni
partner. I principali strumenti di comunicazione sono il portale web dedicato alla mobilitÃ Erasmus degli studenti iscritti a corsi di
laurea attivi presso il Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali e l'indirizzo email dedicato ([email protected]) .In aggiunta, l'UDI
organizza e partecipa ad attivitÃ informative finalizzate alla massima conoscenza tra gli studenti del bando unico di ateneo, allo
scopo si stimolare la partecipazione alle iniziative relative alla mobilitÃ internazionale.
Attraverso il costante aggiornamento del portale, l'UDI garantisce l'erogazione di una comunicazione tempestiva riguardo a
scadenze e attivitÃ in corso. Inoltre, sul portale l'UDI rende disponibile a tutti i soggetti interessati schede informative Â
costantemente aggiornate Â sui contenuti accademici e sui requisiti amministrativi delle sedi degli accordi di mobilitÃ fruibili dagli
studenti. Gli studenti possono richiedere consulenze individuali finalizzate all'individuazione della sede piÃ¹ idonea allo
svolgimento per periodo di mobilitÃ in coerenza con il corso di laurea di appartenenza nel rispetto delle regole di accesso fissate
dal bando di ateneo.
L'UDI assiste gli studenti nel disbrigo di tutte le pratiche per l'assegnazione e l'accettazione dello studente nella istituzione
ospitante, nonchÃ© per il riconoscimento crediti, la convalida e la certificazione dei crediti da questi ottenuti.
Atenei in convenzione per programmi di mobilità internazionale
Ateneo/i in convenzione
data
convenzione
durata convenzione
A.A.
Universiteit Gent (Gent BELGIO)
28/11/2013
7
Universitat Freibourg (Friburgo SVIZZERA)
28/11/2013
7
Universitat Luzern (Luzern SVIZZERA)
28/11/2013
7
Masarykova Univerzità - Brno (Brno REPUBBLICA CECA)
28/11/2013
7
METROPOLITNÍ UNIVERZITA PRAHA (Prague REPUBBLICA CECA)
03/02/2014
7
METROPOLITNÍ UNIVERZITA PRAHA (Prague REPUBBLICA CECA)
28/11/2013
7
Alice-Salomon-Fachhochschule Berlin (Berlin GERMANIA)
28/11/2013
7
Rheinische Friedrich Wilhelms Universität (Bonn GERMANIA)
28/11/2013
7
Europa-Universität Viadrina (Frankfurt GERMANIA)
28/11/2013
7
Universität Osnabrück (Osnabrück GERMANIA)
28/11/2013
7
Aarhus Universitet (Aarhus DANIMARCA)
28/11/2013
7
ROSKILDE UNIVERSITETSCENTER (Roskilde DANIMARCA)
28/11/2013
7
Universidad de Burgos (Burgos SPAGNA)
28/11/2013
7
Universidad Nacional de Educacion a Distancia (Madrid SPAGNA)
28/11/2013
7
Universidad Complutense (Madrid SPAGNA)
28/11/2013
7
Universidad Autonoma de Madrid (Madrid SPAGNA)
07/01/2015
7
Universidad de Murcia (Murcia SPAGNA)
28/11/2013
7
Université de Liège (Liège BELGIO)
28/11/2013
7
Universidad de Valladolid (Valladolid SPAGNA)
28/11/2013
6
UNIVERSITE D'AUVERGNE (Clermont-Ferrand FRANCIA)
28/11/2013
7
Istitut d'etudes politiques de Grenoble (Grenoble FRANCIA)
28/11/2013
7
UNIVERSITE PAUL VALERY (MONTPELLIER III) (Montpellier FRANCIA)
28/11/2013
7
University of Malta (Malta MALTA)
28/11/2013
6
Universidade do Minho (UMinho) (Braga PORTOGALLO)
28/11/2013
7
UNIVERSIDADE DE COIMBRA (Coimbra PORTOGALLO)
28/11/2013
7
Universidade da Beira Interior (Covilhã PORTOGALLO)
28/11/2013
7
Uniwersytet Jagiellonski w Krakowie (Krakow POLONIA)
28/11/2013
7
Uniwersytet Im.Adama Mickiewicz (Poznan POLONIA)
28/11/2013
7
UNIWERSYTET MIKOLAJA KOPERNIKA (Torun POLONIA)
28/11/2013
7
Warsaw University (Warsaw POLONIA)
28/11/2013
7
Universidad din Oradea (Oradea ROMANIA)
28/11/2013
7
UNIVERSITATEA "STEFAN CEL MARE" DIN SUCEAVA (Suceava ROMANIA)
28/11/2013
7
UNIVERSITY OF JYVÄSKYLÄ (Jyväskylä FINLANDIA)
17/12/2013
7
Bilkent University (Ankara TURCHIA)
17/12/2013
7
Adnan Menderes Üniversitesi (Aydin TURCHIA)
28/11/2013
7
T.C. DOGUS UNIVERSITESI (Istanbul TURCHIA)
17/12/2013
7
Yasar University (Izmir TURCHIA)
07/01/2014
7
Selçuk University (Selçuk TURCHIA)
28/11/2013
7
31/07/2011
5
14/06/2011
5
Universidad de Oriente (Santiago De Cuba CUBA)
26/08/2013
4
Universidad de Valladolid (Valladolid SPAGNA)
02/06/2011
5
University of Colombo (Colombo SRI LANKA)
17/09/2010
5
ARCADIA UNIVERSITY (Glenside STATI UNITI D'AMERICA)
16/06/2011
5
Hanoi University (Hanoi VIETNAM)
10/03/2014
5
ECOLE DES HAUTES ETUDES EN SCIENCES SOCIALES DE PARIS (Paris
FRANCIA)
28/11/2013
7
INTERNATIONAL JUVENILE JUSTICE OBSERVATORY (Bruxelles BELGIO)
28/11/2013
7
CENTRE FOR PUBLIC POLICY (Prague REPUBBLICA CECA)
28/11/2013
7
QUADRO B5
Accompagnamento al lavoro
Servizi offerti:
Â seminario di simulazione ÂEU negotiations: methods and practiceÂ svolto all'interno del Corso da esperti.
Â partecipazione degli studenti ad esercizi di simulazione di organizzazioni internazionali (MNUN, etc.).
Â stages organizzati tramite l'Ufficio stages del Dipartimento
Â esperienze lavorative mediante accordi Erasmus Placement indicati nel sito del Corso.
QUADRO B5
Eventuali altre iniziative
QUADRO B6
Opinioni studenti
Avviata a partire dall'A.A. 1995/96, la rilevazione riguarda tutti gli insegnamenti attivati nell'anno e si svolge nell'intervallo
compreso tra il 60% e l'80% delle lezioni previste: pregato il docente di sospendere la lezione e di allontanarsi, l'incaricato della
somministrazione distribuisce il questionario agli studenti, sovrintendendo alla compilazione e successiva raccolta delle schede; i
questionari vengono poi contati, richiusi in una busta i cui lembi vengono controfirmati. Le buste sono poi raccolte nella struttura
didattica competente e consegnate a fine anno all'ufficio del Nucleo di valutazione, che si occupa della meccanizzazione dei dati,
elaborazione e successiva distribuzione dei report di valutazione a ciascun interessato entro il successivo mese di settembre.
E' utilizzato un questionario cartaceo articolato su 26 domande: 11 Âanagrafiche', concernenti informazioni sullo studente
compilatore e 15 Âvalutative', concernenti lo specifico insegnamento; queste ultime corrispondono a quanto previsto dallo
schema ministeriale.
Gli incaricati della rilevazione sono 47 studenti part-time, selezionati con apposito bando e affidati alle strutture didattiche
interessate; gli studenti si occupano anche delle attivitÃ di data entry e del monitoraggio dell'andamento della rilevazione e della
sua copertura, sotto la supervisione di un referente di sede e sono impegnati, in genere, dalla fine di novembre al giugno
successivo. Gli studenti ed i referenti vengono formati prima dell'inizio delle attivitÃ dalla Segreteria del Nucleo di valutazione.
All'inizio del 2Â° periodo didattico, poi, un secondo incontro con gli attori del processo serve per rilevare criticitÃ , dubbi ed
eventuali ambiti di miglioramento della procedura.
I giudizi sono elaborati per singolo insegnamento, a partire da almeno 10 schede, per garantire l'anonimato dello studente e la
significativitÃ statistica delle valutazione espresse; i giudizi degli insegnamenti che presentano meno di 10 schede compilate
sono impiegati unicamente nella valutazione di insieme del corso di studio.
Dall'AA 2013-14, la rilevazione sarÃ condotta on-line, per mezzo di un applicativo web dedicato.
I dati del Questionario Studenti del Nucleo di Valutazione indicano alta soddisfazione. In particolare:
Â Dal 2010-11 al 2012-13, la soddisfazione 'positiva' e Âdecisamente positiva' sono complessivamente rimaste sopra l'85 %.
Â Gli studenti ritengono adeguati i materiali didattici e corrispondente ai loro interessi il contenuto dei corsi.
Â Gli studenti dichiarano l'alto rispetto dell'orario e l'alta reperibilitÃ dei docenti.
Descrizione Pdf: grafico della soddisfazione degli studenti negli anni 2010-11, 2011-12 e 2012-13
QUADRO B7
Opinioni dei laureati
Un indicatore della soddisfazione dei laureati si trova nelle student testimonies alle quali Ã¨ dedicata una pagina del sito del
Corso.
Descrizione Pdf: Profilo dei laureati e condizione occupazionale GLOPEM
QUADRO C1
Dati di ingresso, di percorso e di uscita
La numerositÃ in ingresso Ã¨ regolare tenuto conto che nel primo anno di attivazione (2010-11) si sono inscritti 18 studenti ai
quali si sono aggiunti 12 studenti del preesistente CdLS ÂGoverno dell'Unione Europea e Politica Internazionale. Negli anni
2011-12 e 2012-13 gli immatricolati sono diminuiti ma questo corrisponde alla natura del corso che (a) Ã¨ tra i pochissimi CdLM
interamente impartito in inglese e (b) ha l'obbligo di frequenza (del 70% delle ore di lezione di ogni insegnamento) come requisito
della interattivitÃ della didattica (uso di discussion papers, student speechs, class debates, etc.). Peraltro la numerositÃ degli
studenti in aula Ã¨ piÃ¹ alta della numerositÃ degli immatricolati ed iscritti perchÃ© include studenti di corsi singoli (da 2 a 4 nei
tre anni) e un numero (in media 5 per anno) di erasmus stranieri provenienti fino ad oggi da Polonia, Danimarca, Germania e
Belgio.
La partecipazione alle prove di ammissione in inglese (un test scritto nel 2010-11 e un colloquio nei due anni successivi) Ã¨
anch'essa regolare (nei tre anni rispettivamente 25, 17 e 21). La provenienza Ã¨ stata per 1/3 dalla provincia di Catania e il resto
da province siciliane ma anche da Cina e Mauritius nel 2011-12, da Polonia, Grecia e Iraq nel 2012-13.
La percentuale di successo alle prove di ammissione Ã¨ stata superiore ai 2/3. La preparazione al colloquio di ammissione Ã¨
indirizzata dalle letture suggerite nel sito del Corso.
Le principali caratteristiche degli immatricolati sono:
Â Provenienza geografica: 1/3 provincia di Catania, il resto province siciliane, stati europei (Romania, Polonia e Grecia) e Cina.
Â Laurea triennale e voto di laurea: Circa 2/ 3 degli immatricolati possiede una laurea di Scienze Politiche. PiÃ¹ di 2/3 ha voto di
laurea superiore a 100/110 e circa 1/3 ha 110/110.
Nei 3 anni si conta un caso di ripetente e un caso di abbandono.
La percentuale di laureabilitÃ entro i 2 anni di corso Ã¨ intorno al 90% (vedi elenco dei laureati Ã¨ nel sito del Corso). Tale alta
percentuale Ã¨ indice di buona perfomance oltre che della motivazione e dell'impegno degli studenti, e conferma la validitÃ del
modello di selezione della prova di ammissione.
QUADRO C2
Efficacia Esterna
La recente istituzione del Corso non consente la costruzione di statistiche sull'ingresso dei laureati nel mondo del lavoro.
QUADRO C3
Opinioni enti e imprese con accordi di stage / tirocinio curriculare o
extra-curriculare
Descrizione Pdf: Opinioni di enti e imprese GLOPEM
QUADRO D1
Struttura organizzativa e responsabilitÃ a livello di Ateneo
Il Presidio della QualitÃ dell'Ateneo di Catania Ã¨ stato istituito con D.R. 3642 del 09/10/2012 e successivamente integrato con
D.R. 2486 del 13/06/2013, ed Ã¨ costituito da 6 docenti e 1 rappresentante degli studenti nominato con D.R. 600 del 12/02/2013:
1. Prof.ssa Antonella Paola Agodi
2. Prof. Luigi Fortuna
3. Prof. Francesco Priolo
4. Prof. Michele Purrello
5. Prof. Giancarlo Ricci (dimissionario dal 13/01/14)
6. Prof. Giuseppe Ronsisvalle (coordinatore)
7. Sig. Gianmaria Mondelli (studente)
Il sistema nazionale di valutazione, assicurazione della qualitÃ e accreditamento delle universitÃ opera in coerenza con gli
standard e le linee guida per l'assicurazione della qualitÃ nell'area europea dell'istruzione superiore e si articola in:
a) un sistema di valutazione interna attivato in ciascuna universitÃ ;
b) un sistema di valutazione esterna delle universitÃ ;
c) un sistema di accreditamento delle sedi e dei corsi di studio delle universitÃ .
Il Presidio della QualitÃ assume un ruolo centrale nell'Assicurazione di QualitÃ (AQ) di Ateneo ed in particolare:
Nell'ambito delle attivitÃ formative organizza e verifica il continuo aggiornamento delle informazioni contenute nelle SUA-CdS di
ciascun Corso di Studio dell'Ateneo, sovrintende al regolare svolgimento delle procedure di AQ per le attivitÃ didattiche in
conformitÃ a quanto programmato e dichiarato, regola e verifica le attivitÃ periodiche di Riesame dei Corsi di Studio, valuta
l'efficacia degli interventi di miglioramento e le loro effettive conseguenze, assicura il corretto flusso informativo da e verso il
Nucleo di Valutazione e la Commissione Paritetica Docenti-Studenti.
Nell'ambito delle attivitÃ di ricerca verifica il continuo aggiornamento delle informazioni contenute nelle SUA-RD di ciascun
Dipartimento (o di altre articolazioni interne di organizzazione della ricerca) e sovraintende al regolare svolgimento delle
procedure di AQ per le attivitÃ di ricerca in conformitÃ a quanto programmato e dichiarato, e assicura il corretto flusso
informativo da e verso il Nucleo di Valutazione.
Con D.D. 808 del 22/02/2013 Ã¨ stata istituita la Segreteria del Presidio della qualitÃ , quale ufficio di staff della direzione
generale. Tutti gli uffici dell'Ateneo, ognuno per quanto di propria competenza forniscono il necessario supporto alle attivitÃ del
Presidio. In particolare tale supporto viene stabilmente fornito dalle seguenti strutture: Area della Didattica, Area della Ricerca,
Segreteria del Nucleo di Valutazione (ASEG), Ufficio valutazione strategica (DG), Centro Orientamento e Formazione.
Link inserito: http://www.unict.it/content/presidio-della-qualità
QUADRO D2
Organizzazione e responsabilitÃ della AQ a livello del Corso di Studio
Prof. Fulvio AttinÃ - Presidente e Referente del CdS - Responsabile del Riesame
Prof.ssa Stefania Panebianco - Docente del CdS e Responsabile QA CdS
Prof. Luca Ruggiero - Docente del CdS
Dott.ssa Raffaella Messina - Tecnico Amministrativo
QUADRO D3
Programmazione dei lavori e scadenze di attuazione delle iniziative
Per elevare la numerositÃ degli iscritti si Ã¨ provveduto alla revisione dei criteri di accesso a partire dall'aa. 2013-2014. Per
favorire l'ammissione di candidati non-UE si procede al pre-esame delle richieste di ammissione al fine di agevolare tali studenti
che devono avere certezza della loro ammissione alle prove di selezione prima di affrontare il lungo iter di autorizzazione previsto
dalle leggi in vigore.
QUADRO D4
Riesame annuale
QUADRO D5
Progettazione del CdS
QUADRO D6
Eventuali altri documenti ritenuti utili per motivare lÂattivazione del Corso di Studio
Scheda Informazioni
Università
Università degli Studi di CATANIA
Nome del corso
Politica globale e relazioni euro-mediterranee
Classe
LM-62 - Scienze della politica
Nome inglese
Global Politics and Euro-Mediterranean Relations
Lingua in cui si tiene il corso
inglese
Eventuale indirizzo internet del corso di laurea
http://www.dsps.unict.it
Tasse
Modalità di svolgimento
convenzionale
Referenti e Strutture
Presidente (o Referente o Coordinatore) del CdS
ATTINA' Fulvio
Organo Collegiale di gestione del corso di studio
Consiglio Corso di Studi
Struttura didattica di riferimento
Scienze Politiche e Sociali
N.
1.
COGNOME
ATTINA'
Docenti di Riferimento
NOME
Fulvio
SETTORE
SPS/04
QUALIFICA
PO
PESO TIPO SSD
1
Caratterizzante
Incarico didattico
1. WORLD POLITICAL
INSTITUTIONS
2. RESEARCH
INSTRUMENTS AND
METHODS
3. EUROPEAN SECURITY
AND DEFENCE POLICY
4. EUROPEAN FOREIGN
POLICY
5. POLICY-MAKING AND
WORLD POLICIES
6. KNOWLEDGE AND
SCIENTIFIC RESEARCH
2.
3.
4.
CARANTI
Luigi
SPS/01
LONGO
Francesca
SPS/04
PANEBIANCO
Stefania Paola
Ludovica
SPS/04
PA
PO
PA
1
1
1
Caratterizzante
1. HUMAN RIGHTS: THE
IMPACT ON GLOBAL
POLITICS
2. HUMAN RIGHTS: A
PHILOSOPHICAL APPROACH
Caratterizzante
1. POLICY ANALYSIS
APPLIED TO EU
2. POLICY PROCESSES IN
THE EU
Caratterizzante
1. EURO-MEDITERRANEAN
RELATIONS
2. ACTORS AND
COOPERATION PROCESSES
requisito di docenza (numero e tipologia) verificato con successo!
requisito di docenza (incarico didattico) verificato con successo!
COGNOME
Rappresentanti Studenti
NOME
EMAIL
Rappresentanti degli studenti non indicati
Gruppo di gestione AQ
COGNOME
NOME
ATTINA'
FULVIO
PANEBIANCO
STEFANIA
RUGGIERO
LUCA
MESSINA
RAFFAELLA
TELEFONO
Tutor
COGNOME
NOME
IRRERA
Daniela
MELFA
Agata Daniela
EMAIL
Programmazione degli accessi
Programmazione nazionale (art.1 Legge 264/1999)
No
Programmazione locale (art.2 Legge 264/1999)
Si - Posti: 80
Requisiti per la programmazione locale
La programmazione locale è stata deliberata su proposta della struttura di riferimento del:
Titolo Multiplo o Congiunto
Ateneo
data conv
durata
conv
data
provvisoria
Université de Liège - Liège (Belgio)
01/12/2011
5
Atenei in convenzione
Tipo di titolo rilasciato
Doppio
Attivazione corso interateneo
il corso potrà essere attivato in Off.F sia "interateneo" sia "di Ateneo"
Docenti di altre Università
Convenzione interateneo
Crediti Formativi
Université de Liège
Sedi Didattiche
60
Université de Liège
COMUNE ESTERO
Docenza
Université de Liège Liège Belgio
BRUNET SEBASTIEN (docente straniero)
SPS/04
DUMOULIN ANDRÉ (docente straniero)
SPS/04
MICHEL QUENTIN (docente straniero)
SPS/04
SANTANDER SEBASTIAN (docente straniero)
SPS/04
Sedi del Corso
Sede del corso: via Vittorio Emanuele 49. 95131 Catania - CATANIA
Organizzazione della didattica
semestrale
Modalità di svolgimento degli insegnamenti
Convenzionale
Data di inizio dell'attività didattica
10/10/2013
Utenza sostenibile
80
Eventuali Curriculum
Non sono previsti curricula
Altre Informazioni
Codice interno all'ateneo del corso
O68
Massimo numero di crediti riconoscibili
12 DM 16/3/2007 Art 4 Nota 1063 del 29/04/2011
Date
Data del DM di approvazione dell'ordinamento didattico
15/05/2012
Data del DR di emanazione dell'ordinamento didattico
23/05/2012
Data di approvazione della struttura didattica
16/01/2012
Data di approvazione del senato accademico/consiglio di amministrazione
17/02/2012
Data della relazione tecnica del nucleo di valutazione
28/02/2012
Data della consultazione con le organizzazioni rappresentative a livello locale della produzione, servizi,
professioni
14/01/2010 Data del parere favorevole del Comitato regionale di Coordinamento
27/01/2009
Criteri seguiti nella trasformazione del corso da ordinamento 509 a 270
Sintesi della relazione tecnica del nucleo di valutazione - Ordinamento
Didattico
Il corso Ã¨ stato attivato per la prima volta nell'AA 2010-11 e nell'AA 2011-12 si sono iscritti al primo anno 10 studenti; in totale
risultano 35 iscritti.
Il Nucleo preso atto che le modifiche proposte riguarda la convenzione con l'ateneo di Liegi per l'attivazione del corso quale
interateneo e che la modifica non muta la congruenza tra gli obiettivi formativi e l'offerta didattica proposta, esprime parere
favorevole.
Sintesi della relazione tecnica del nucleo di valutazione - Scheda SUA
Il corso Ã¨ stato attivato per la prima volta nell'AA 2010-11 e nell'AA 2011-12 si sono iscritti al primo anno 10 studenti; in totale
risultano 35 iscritti.
Il Nucleo preso atto che le modifiche proposte riguarda la convenzione con l'ateneo di Liegi per l'attivazione del corso quale
interateneo e che la modifica non muta la congruenza tra gli obiettivi formativi e l'offerta didattica proposta, esprime parere
favorevole.
Sintesi del parere del comitato regionale di coordinamento
Relativamente al corso di laurea magistrale in Politica globale e relazioni euro-mediterranee (classe LM-62 Scienze della politica),
visto quanto disposto dal DM 362 del 3.7.2007 e dall'art. 8 comma 5 del DM 544/07, preso atto del parere positivo del Nucleo di
Valutazione di Ateneo e della delibera del Senato Accademico, il Comitato Regionale di Coordinamento, considerato che:
- il corso Ã¨, sostanzialmente, la trasformazione di un corso di laurea specialistica preesistente
- il corso si propone di dare risposta alla domanda di formazione professionale proveniente sia dal settore delle amministrazioni
pubbliche (locali, statali e internazionali) operanti nel campo delle politiche e delle relazioni internazionali dell'area
euro-mediterranea, sia dal settore delle imprese private, incluse le societÃ di consulenza e le agenzie di comunicazione, che
operano nel campo delle relazioni tra aree di diversa cultura come quella euro-mediterranea;
- esiste un'oggettiva esigenza di certificate competenze professionali in tale settore esprime parere favorevole all'istituzione.
Offerta didattica erogata
coorte
1
2
3
4
5
6
2014
2013
2013
2014
2014
2014
CUIN
insegnamento
081422896
ACTORS AND COOPERATION
PROCESSES
(modulo di MEDITERRANEAN
POLITICS)
081402625
CIVIL SOCIETY AND GLOBAL
POLITICS
(modulo di GLOBAL CIVIL
SOCIETY)
081425630
COMPARATIVE ANALYSIS OF
LABOUR POLICIES
(modulo di COMPARATIVE
POLITICAL ECONOMY AND
SOCIAL POLICY)
081422897
081422893
081422894
EURO-MEDITERRANEAN
RELATIONS
(modulo di MEDITERRANEAN
POLITICS)
EUROPEAN FOREIGN POLICY
(modulo di EU PUBLIC POLICIES)
EUROPEAN SECURITY AND
DEFENCE POLICY
settori
insegnamento
docente
settore
docente
ore di
didattica
assistita
SPS/04
Docente di
riferimento
Stefania Paola
Ludovica
PANEBIANCO
Prof. IIa fascia
Università degli
Studi di
CATANIA
SPS/04
18
SPS/04
Daniela IRRERA
Ricercatore
Università degli
Studi di
CATANIA
SPS/04
18
SPS/09
Maurizio AVOLA
Ricercatore
Università degli
Studi di
CATANIA
SPS/09
18
SPS/04
Docente di
riferimento
Stefania Paola
Ludovica
PANEBIANCO
Prof. IIa fascia
Università degli
Studi di
CATANIA
SPS/04
18
SPS/04
Docente di
riferimento
Fulvio ATTINA'
Prof. Ia fascia
Università degli
Studi di
CATANIA
SPS/04
18
SPS/04
Docente di
riferimento
Fulvio ATTINA'
Prof. Ia fascia
Università degli
Studi di
CATANIA
SPS/04
18
Giuseppa DI
GREGORIO
Prof. IIa fascia
7
2014
081422910
GLOBAL HISTORY: METHODS
THEMES APPROACHES
NORTH AFRICA HISTORY)
M-STO/04
M-STO/04
18
Università degli
Studi di
CATANIA
8
9
10
11
12
13
14
2013
2013
2014
2014
2014
2014
2013
081425623
GLOBALISED SPACES
(modulo di ECONOMIC AND
POLITICAL GEOGRAPHY)
081425625
GLOBALIZATION AND THE
MULTINATIONAL ENTERPRISE
(modulo di INTERNATIONAL
BUSINESS)
081422911
HISTORY OF
EURO-MEDITERRANEAN
RELATIONS IN THE GLOBAL AGE
081422903
HUMAN RIGHTS: A HISTORICAL
APPROACH
(modulo di HUMAN RIGHTS:
PERSPECTIVES)
081422904
HUMAN RIGHTS: A
PHILOSOPHICAL APPROACH
PERSPECTIVES)
081422905
HUMAN RIGHTS: THE IMPACT ON
GLOBAL POLITICS
PERSPECTIVES)
081425626
IB STRATEGY AND THE
ORGANIZATION OF THE
MULTINATIONAL ENTERPRISE
(modulo di INTERNATIONAL
BUSINESS)
M-GGR/02
Luca
RUGGIERO
Prof. IIa fascia
Università degli
Studi di
CATANIA
M-GGR/02
SECS-P/01
Grazia
Domenica
SANTANGELO
Prof. Ia fascia
Università degli
Studi di
CATANIA
SECS-P/01 18
M-STO/04
Giuseppa DI
GREGORIO
Prof. IIa fascia
Università degli
Studi di
CATANIA
M-STO/04
18
SPS/02
Giorgia Agata
Rita
COSTANZO
Ricercatore
Università degli
Studi di
CATANIA
SPS/02
18
SPS/01
Docente di
riferimento
Luigi CARANTI
Prof. IIa fascia
Università degli
Studi di
CATANIA
SPS/01
18
SPS/01
Docente di
riferimento
Luigi CARANTI
Prof. IIa fascia
Università degli
Studi di
CATANIA
SPS/01
18
SECS-P/01
Grazia
Domenica
SANTANGELO
Prof. Ia fascia
Università degli
Studi di
CATANIA
SECS-P/01 18
Docente di
riferimento
18
15
16
17
18
19
20
21
22
2014
2013
2014
2013
2014
2014
2014
2013
081422907
KNOWLEDGE AND SCIENTIFIC
RESEARCH
(modulo di METHODOLOGY OF
POLITICAL RESEARCH)
081425631
LEGAL CULTURES AND
COMPARATIVE SOCIAL POLICY
SOCIAL POLICY)
081422902
NATURAL LAW AND NATURAL
RIGHTS THEORIES
PERSPECTIVES)
081402626
NGOS AND GLOBAL POLITICS
(modulo di GLOBAL CIVIL
SOCIETY)
081422891
081422892
POLICY ANALYSIS APPLIED TO
EU
POLICY PROCESSES IN THE EU
081422900
POLICY-MAKING AND WORLD
POLICIES
(modulo di WORLD INSTITUTIONS
AND POLICIES)
081425622
POLITICAL AND ECONOMIC
ORGANISATION OF SPACE
(modulo di ECONOMIC AND
POLITICAL GEOGRAPHY)
SPS/04
Fulvio ATTINA'
Prof. Ia fascia
Università degli
Studi di
CATANIA
SPS/04
18
SPS/12
Maria Teresa
CONSOLI
Prof. IIa fascia
Università degli
Studi di
CATANIA
SPS/12
18
SPS/02
Giorgia Agata
Rita
COSTANZO
Ricercatore
Università degli
Studi di
CATANIA
SPS/02
18
SPS/04
Daniela IRRERA
Ricercatore
Università degli
Studi di
CATANIA
SPS/04
18
SPS/04
Docente di
riferimento
Francesca
LONGO
Prof. Ia fascia
Università degli
Studi di
CATANIA
SPS/04
18
SPS/04
Docente di
riferimento
Francesca
LONGO
Prof. Ia fascia
Università degli
Studi di
CATANIA
SPS/04
18
SPS/04
Docente di
riferimento
Fulvio ATTINA'
Prof. Ia fascia
Università degli
Studi di
CATANIA
SPS/04
18
M-GGR/02
Luca
RUGGIERO
Prof. IIa fascia
Università degli
Studi di
CATANIA
M-GGR/02
18
23
24
25
26
27
28
29
30
2013
2014
2014
2013
2014
2014
2014
2014
081425628
081422889
REGULATION SYSTEMS AND
MODELS OF CAPITALISM
SOCIAL POLICY)
REPORT WRITING
(modulo di ENGLISH LANGUAGE)
081422908
RESEARCH INSTRUMENTS AND
METHODS
(modulo di METHODOLOGY OF
POLITICAL RESEARCH)
081425629
RULES AND REGULATION IN
SOCIAL POLICY
SOCIAL POLICY)
081422913
SOCIO - POLITICAL EVOLUTION
IN CONTEMPORARY PERIOD
081422912
STATE AND NATION BUILDING IN
NORTH AFRICA
081422888
081422899
THE LANGUAGE OF POLITICS,
DIPLOMACY AND ECONOMICS
(modulo di ENGLISH LANGUAGE)
WORLD POLITICAL INSTITUTIONS
(modulo di WORLD INSTITUTIONS
AND POLICIES)
SPS/09
Docente non
specificato
L-LIN/12
Douglas Mark
PONTON
Ricercatore
Università degli
Studi di
CATANIA
L-LIN/12
18
SPS/04
Docente di
riferimento
Fulvio ATTINA'
Prof. Ia fascia
Università degli
Studi di
CATANIA
SPS/04
18
SPS/12
Maria Teresa
CONSOLI
Prof. IIa fascia
Università degli
Studi di
CATANIA
SPS/12
18
SPS/13
Agata Daniela
MELFA
Ricercatore
Università degli
Studi di
CATANIA
SPS/13
18
SPS/13
Agata Daniela
MELFA
Ricercatore
Università degli
Studi di
CATANIA
SPS/13
18
L-LIN/12
Douglas Mark
PONTON
Ricercatore
Università degli
Studi di
CATANIA
L-LIN/12
18
SPS/04
Docente di
riferimento
Fulvio ATTINA'
Prof. Ia fascia
Università degli
Studi di
CATANIA
SPS/04
18
ore totali
540
18
Offerta didattica programmata
Attività
caratterizzanti
settore
CFU CFU
Ins
Off
CFU
Rad
36
12
12 12
24
12
12 12
SPS/02 Storia delle dottrine politiche
HUMAN RIGHTS: HISTORICAL AND THEORETICAL
PERSPECTIVES (1 anno) - 12 CFU
NATURAL LAW AND NATURAL RIGHTS THEORIES (1 anno) - 3
CFU
HUMAN RIGHTS: A HISTORICAL APPROACH (1 anno) - 3 CFU
Storico
M-STO/04 Storia contemporanea
GLOBAL HISTORY AND NORTH AFRICA HISTORY (1 anno) - 12
CFU
GLOBAL HISTORY: METHODS THEMES APPROACHES (1 anno) 3 CFU
HISTORY OF EURO-MEDITERRANEAN RELATIONS IN THE
GLOBAL AGE (1 anno) - 3 CFU
SECS-P/01 Economia politica
INTERNATIONAL BUSINESS (2 anno) - 6 CFU
GLOBALIZATION AND THE MULTINATIONAL ENTERPRISE (2
anno) - 3 CFU
IB STRATEGY AND THE ORGANIZATION OF THE
MULTINATIONAL ENTERPRISE (2 anno) - 3 CFU
economico-statistico
M-GGR/02 Geografia economico-politica
ECONOMIC AND POLITICAL GEOGRAPHY (2 anno) - 6 CFU
POLITICAL AND ECONOMIC ORGANISATION OF SPACE (2 anno)
- 3 CFU
GLOBALISED SPACES (2 anno) - 3 CFU
SPS/12 Sociologia giuridica, della devianza e mutamento sociale
COMPARATIVE POLITICAL ECONOMY AND SOCIAL POLICY (2
anno) - 12 CFU
RULES AND REGULATION IN SOCIAL POLICY (2 anno) - 3 CFU
LEGAL CULTURES AND COMPARATIVE SOCIAL POLICY (2 anno)
- 3 CFU
sociologico
36
12
12 12
90
42
42 42
SPS/09 Sociologia dei processi economici e del lavoro
COMPARATIVE POLITICAL ECONOMY AND SOCIAL POLICY (2
anno) - 12 CFU
REGULATION SYSTEMS AND MODELS OF CAPITALISM (2 anno) 3 CFU
COMPARATIVE ANALYSIS OF LABOUR POLICIES (2 anno) - 3
CFU
SPS/04 Scienza politica
EU PUBLIC POLICIES (1 anno) - 12 CFU
POLICY ANALYSIS APPLIED TO EU (1 anno) - 3 CFU
POLICY PROCESSES IN THE EU (1 anno) - 3 CFU
EUROPEAN FOREIGN POLICY (1 anno) - 3 CFU
EUROPEAN SECURITY AND DEFENCE POLICY (1 anno) - 3 CFU
MEDITERRANEAN POLITICS (1 anno) - 6 CFU
ACTORS AND COOPERATION PROCESSES (1 anno) - 3 CFU
EURO-MEDITERRANEAN RELATIONS (1 anno) - 3 CFU
WORLD INSTITUTIONS AND POLICIES (1 anno) - 6 CFU
WORLD POLITICAL INSTITUTIONS (1 anno) - 3 CFU
POLICY-MAKING AND WORLD POLICIES (1 anno) - 3 CFU
politologico
METHODOLOGY OF POLITICAL RESEARCH (1 anno) - 6 CFU
KNOWLEDGE AND SCIENTIFIC RESEARCH (1 anno) - 3 CFU
RESEARCH INSTRUMENTS AND METHODS (1 anno) - 3 CFU
GLOBAL CIVIL SOCIETY (2 anno) - 6 CFU
CIVIL SOCIETY AND GLOBAL POLITICS (2 anno) - 3 CFU
NGOS AND GLOBAL POLITICS (2 anno) - 3 CFU
SPS/01 Filosofia politica
HUMAN RIGHTS: HISTORICAL AND THEORETICAL
PERSPECTIVES (1 anno) - 12 CFU
HUMAN RIGHTS: A PHILOSOPHICAL APPROACH (1 anno) - 3 CFU
HUMAN RIGHTS: THE IMPACT ON GLOBAL POLITICS (1 anno) - 3
CFU
Minimo di crediti riservati dall'ateneo: - (minimo da D.M. 48)
Totale attività caratterizzanti
Attività affini
78
settore
78 78
CFU CFU
Ins
Off
CFU
Rad
30
12
12 12
min
12
12
12 12
L-LIN/12 Lingua e traduzione - lingua inglese
ENGLISH LANGUAGE (1 anno) - 6 CFU
THE LANGUAGE OF POLITICS, DIPLOMACY AND ECONOMICS (1
anno) - 3 CFU
REPORT WRITING (1 anno) - 3 CFU
Attività
formative affini
o integrative
SPS/13 Storia e istituzioni dell'Africa
GLOBAL HISTORY AND NORTH AFRICA HISTORY (1 anno) - 12 CFU
STATE AND NATION BUILDING IN NORTH AFRICA (1 anno) - 3 CFU
SOCIO - POLITICAL EVOLUTION IN CONTEMPORARY PERIOD (1
anno) - 3 CFU
Totale attività Affini
Altre attività
CFU
CFU Rad
A scelta dello studente
9
9 - 9
Per la prova finale
18
18 - 18
-
- Ulteriori conoscenze linguistiche
Ulteriori attività formative
(art. 10, comma 5, lettera d)
Abilità informatiche e telematiche
-
- Tirocini formativi e di orientamento
-
- Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro
3
3 - 3
Minimo di crediti riservati dall'ateneo alle Attività art. 10, comma 5 lett. d
Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali
-
- Totale Altre Attività
30
30 - 30
CFU totali per il conseguimento del titolo
120
CFU totali inseriti
120
120 - 120
Comunicazioni dell'ateneo al CUN
Note relative alle attivitÃ di base
Note relative alle altre attivitÃ
Motivazioni dell'inserimento nelle attivitÃ affini di settori previsti dalla classe
o Note attivitÃ affini
Note relative alle attivitÃ caratterizzanti
Attività caratterizzanti
CFU
ambito
disciplinare
settore
min
max
minimo da D.M. per
l'ambito
Storico
M-STO/04 Storia contemporanea
SPS/02 Storia delle dottrine politiche
12
12
-
economico-statistico
M-GGR/02 Geografia economico-politica
SECS-P/01 Economia politica
12
12
-
sociologico
SPS/09 Sociologia dei processi economici e del lavoro
SPS/12 Sociologia giuridica, della devianza e mutamento
sociale
12
12
-
politologico
SPS/01 Filosofia politica
SPS/04 Scienza politica
42
42
-
Minimo di crediti riservati dall'ateneo minimo da D.M. 48:
-
Totale Attività Caratterizzanti
78 - 78
Attività affini
CFU
ambito disciplinare
settore
min
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua
inglese
SPS/13 - Storia e istituzioni dell'Africa
Attività formative affini o
integrative
Totale Attività Affini
max
minimo da D.M. per
l'ambito
12
12
12
12 - 12
Altre attività
ambito disciplinare
CFU min
CFU max
A scelta dello studente
9
9
Per la prova finale
18
18
Ulteriori conoscenze linguistiche
-
-
Abilità informatiche e telematiche
-
-
Tirocini formativi e di orientamento
-
-
Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro
3
3
Ulteriori attività formative
(art. 10, comma 5, lettera d)
Minimo di crediti riservati dall'ateneo alle Attività art. 10, comma 5 lett. d
Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali
-
Totale Altre Attività
30 - 30
-
Riepilogo CFU
CFU totali per il conseguimento del titolo
120
Range CFU totali del corso
120 - 120

Referenti e Strutture Informazioni generali sul Corso di Studi

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