moodle in azione: come integrare moodle in classe
Transcript
moodle in azione: come integrare moodle in classe
MOODLE IN AZIONE: COME INTEGRARE MOODLE IN CLASSE Obiettivi del workshop: Moodle è una piattaforma online gratuita per la gestione di corsi che permette agli insegnanti di creare un loro sito web personale contenente corsi dinamici che consentano di apprendere in qualsiasi luogo e in qualsiasi momento. Moodle è utile sia per gli insegnanti, che per gli studenti e gli amministratori. Il corso è rivolto principalmente agli insegnanti, e il suo obiettivo è di dar loro una solida preparazione nell’utilizzo della piattaforma e tutte le sue funzioni, così che possano potenziare il loro metodo d’insegnamento e rendere più interattive le loro lezioni. Il corso si focalizzerà sui seguenti obiettivi: 01. Comprendere l’importanza dell’utilizzo della tecnologia in classe; 02. Comprendere le necessità degli studenti e degli insegnanti; 03. Imparare come creare una piattaforma Moodle; 04. Imparare come ideare lezioni e attività, come assegnare i ruoli, come registrare gli studenti, come creare dei gruppi, ideare esercizi, ecc.; 05.Verifica e valutazione. Programma: Primo giorno: Accoglienza e presentazione del corso; l’importanza della tecnologia in classe; capire le necessità professionali dei partecipanti, presentazione della piattaforma Moodle, come creare una piattaforma Moodle (nozioni di base); come istallare Moodle in un computer; comprendere l’ambiente formativo; personalizzare l’ambiente formativo (aspetto, temi, blocchi, ecc.); modificare il proprio profilo. Secondo giorno: Creare profili utente e assegnare i ruoli; creare i corsi; caricare le informazioni riguardanti il corso; registrare gli studenti, dare istruzioni agli studenti; integrare il corso con dei dispositivi e l’utilizzo dei media; creare eventi e usare il calendario. Terzo giorno: Gestire file privati; creare compiti da assegnare; dare compiti di gruppo; comprendere la valutazione e creare il proprio registro dei voti; caricare file per la valutazione. Quarto giorno: Creare dei glossari; usare gli archivi; sondaggi e scelte; fare un back-up e riprestinare un corso. Quinto giorno: Creare un forum di discussione; creare una chat room; blog, creare un sito web nel quale ogni utente può aggiungere o proporre di modificare dei contenuti (wiki); monitorare il progresso degli studenti; premiare gli studenti con dei riconoscimenti; ottenere un feedback dagli studenti; revisione del corso e scambio di opinioni.