MODELLO14-Valutazione Del Tutor Aziendale Informatica

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MODELLO14-Valutazione Del Tutor Aziendale Informatica
MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA
I. I. S. DI VALLE SABBIA “GIACOMO PERLASCA”
Codice Fisca le: 96006830176
Codice Ministeria le: BS IS00400R
Codice Uni voc o per la Fatturazion e E lettronica: UF IP5 P
www.istitutoperlasca.gov.it
ma il: bs is0 04 00 r@istruz io ne. it
ma il ce rtifica ta : bs is 00 40 0 r@pe c. istruz io ne. it
SEDE DI IDRO
Amministrazione, Finanza e Marketing - Liceo Scientifico - Servizi Socio Sanitari
Servizi per l’Enogastronomia e la Ricettività Alberghiera - Operatore della Ristorazione
V ia Tre vis o, 2 6 - 25 07 4 Id ro (BS) - Te l. 0 36 5/83 74 1 -8 37 43 - Fa x 03 0/40 78 02 5
SEDE DI VOBARNO
Meccanica, Meccatronica ed Energia - Informatica e Telecomunicazioni - Grafica e Comunicazione
V ia So ttos trada - 2 50 79 Vo ba rno (BS) - Te l. 03 65 /6 12 98 - Fa x 03 0/40 77 00 9
QUESTIONARIO DI VALUTAZIONE DELL'ATTIVITÀ DI STAGE
Modulo per il tutor aziendale
Studente: _«COGNOME»
COGNOME»__««NOME»
NOME»___
Classe: __«C» «S»____
Azienda: _«RagSoc»
RagSoc»_
Tutor aziendale: _ «TutorAziendale»
TutorAziendale»___
Periodo di tirocinio: dal
«DataInizio»
DataInizio» al «DataFine»
DataFine»
Premessa
II questionario che Le viene presentato è uno strumento di valutazione dello studente che ha svolto lo stage presso
la Vostra azienda e delle competenze da lui acquisite.
Il questionario è perciò composto da tre parti: la prima è relativa alla valutazione delle capacità non tecniche, cioè
quel complesso di atteggiamenti, comportamenti e qualità personali essenziali per ricoprire con successo un ruolo
lavorativo; la seconda parte valuta le competenze tecnico-professionali acquisite in relazione alle attività svolte e
concordate con il tutor scolastico. Nella terza parte Le chiediamo un parere sul progetto nel suo complesso.
Note per la compilazione
Dal momento che gli atteggiamenti e i comportamenti da valutare sono comuni in ogni ambito e settore dì lavoro,
è stato messo a punto un unico questionario, anche per garantire l'omogeneità di rilevazione e la confrontabilità dei
risultati, II questionario dovrà essere compilato dalla persona che in azienda è responsabile dell'attività svolta dallo
studente.
Il questionario sarà disponibile in azienda fin dall'inizio del tirocinio. Per ogni item viene presentata una coppia di
indicatori.
Per ogni coppia, l'indicatore posto a destra è un esempio di comportamento positivo e quello a sinistra un esempio
di comportamento negativo. Al centro vi è una scala di valutazione a 5 posizioni (numerate da 1 a 5). Compito del
valutatore è quello di indicare come si posiziona il comportamento dello studente tra i due estremi.
Sistema Qualità Certificato secondo
la Norma UNI EN ISO 9001:2008
TEST CENTER E.C.D.L.
Patente Europea del Computer
Valutazione delle competenze
1. RISPETTO DELLE REGOLE
Si è dimostrato molto scorretto e
irrispettoso di orari di lavoro, aziendali,
attrezzature
1
2
3
4
5
Ha rispettato in modo puntuale orari di
lavoro, regole aziendali, attrezzature
1
2
3
4
5
Ha saputo offrire/ottenere ottima
collaborazione ai/dai colleghi
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Utilizza in modo appropriato i linguaggi
specifici
2
3
4
5
Ha appreso con facilità le indicazioni
operative
2. COLLABORAZIONE
Non è mai stato in grado di
offrire/ottenere collaborazione ai/dai
colleghi
3. RELAZIONARSI/COMUNICARE
Non ha sapulo mai relazionarsi con
colleghi e superiori
Ha insaturato ottime relazioni con
colleghi e superiori
4 . SVOLGERE I COMPITI ASSEGNATI
Non è stalo in grado di svolgere i
compiti assegnati e non ha le consegne
Ha svolto i compiti assegnati,
rispettando tempi e modalità e
verificando la conformità del risultato
5. UTILIZZARE LINGUAGGI SPECIFICI
Non utilizza i linguaggi specifici
richiesti dal proprio ruolo
6. APPRENDERE INDICAZIONI OPERATIVE
Ha avuto molte difficoltà ad apprendere
le indicazioni
1
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Valutazione delle attività svolte
Le chiediamo di esprimere una valutazione sulle singole attività svolte dallo studente. La valutazione deve tener
conto dei seguenti indicatori:
Non è stato in grado di svolgere il compito 1
assegnato e ha creato difficoltà in azienda
2
3
4
5
Ha svolto i compiti assegnati, rispettando
tempi e modalità e verificando la
conformità del risultato
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………………………………………
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Valutazione del progetto
Le chiediamo ora di esprimere, in base alle sue informazioni, la sua opinione relativamente all'esperienza di
tirocinio formativo e al progetto nel suo complesso.
1. CONTENUTI
I contenuti del Progetto sono stati del tutto
incoerenti con la figura professionale
proposta
1
2
3
4
5
I contenuti del Progetto sono stati
totalmente coerenti con la figura
professionale proposta
1
2
3
4
5
II Progetto ha risposto del tutto alle aspettative
1
2
3
4
5
È stato stimolante seguire lo studente e
organizzare la sua attività
1
2
3
4
5
La collaborazione con la scuola è stata
proficua
2
3
4
5
Le conoscenze iniziali erano adeguate per
l'inserimento nel ruolo previsto
2. ASPETTATIVE DELL*AZIENDA
II Progetto non ha risposto per niente alle
aspettative dell'azienda
3. TUTOR AZIENDALE
È stato mollo impegnativo seguire lo studente
e organizzare la sua attività
4. CONTATTI CON LA SCUOLA
La collaborazione con la scuola è stata molto
difficile
5 . CONOSCENZE INIZIALI DELLO STUDENTE
Le conoscenze iniziali non erano adeguate a
svolgere l'attività richiesta e hanno creato
difficoltà in azienda
1
6 . RIPETEREBBE L'ESPERIENZA IN FUTURO?
SI
NO
Se SÌ
con la stessa impostazione
con alcune modifiche
con un allievo più preparato tecnicamente
con un allievo più responsabile
avendo la possibilità di scegliere l'allievo
per figure professionali diverse
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7 . QUALI SUGGERIMENTI AVREBBE DA PROPORRE PER MIGLIORARE L’EFFICACIA DEL PROGETTO NEL
FUTURO?
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DATA___________________
FIRMA_____________________________
(«TutorAziendale»
TutorAziendale»)
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