Globingo - Parlez Vous Global?
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Globingo - Parlez Vous Global?
SCHEDA UNITA’ DIDATTICA - Globingo Max 2 pagina ! ! Paese (croce) ITALIA x FRANCIA Nome dell’Organizzazione ACRA-CCS Nome dell’autore Giordano Golinelli ! Tema (croce) ROMANIA AUSTRIA SENEGAL Global Learning X Prima della migrazione Durante la migrazione Dopo la migrazione Global Learning x Le migrazioni nello spazio e nel tempo Definizioni Tipologie di migrazione Effetti socioeconomici e socioculturali Ideologie, Leggi : diritti e stereotipi, doveri pregiudizi (ruolo dei media, ruolo della politica) !! Saperi (croce) ! Materie ! Italiano, storia, geografia, educazione civica Durata (max 2 ore) 45 min. Età studenti 11+ COMPETENZE (croce) 1) Comunicazione nella propria lingua X 2) Comunicazione nelle lingue straniere 3) Competenze 4) Competenze matematiche di base e in numeriche scienze e tecnologie 5) Imparare ad imparare 6) Competenze sociali e civiche x 7) Spirito di iniziativa e d’imrpesa !! Obiettivi (saperi a attitudini) (max 10 righe) ! ! ! 1) Prendere coscienza delle interconnessioni locale-globale. 2) Saper esprimere le proprie opinioni e argomentarle 8) Sensibilità e espressione culturale X !! DESCRIZIONE ATTIVITA’ (déscrivere in breve le attività previste, i tempi e i metodi)) h. Attività Bisogna innanzitutto prendere coscienza chiaramente che viviamo in un mondo globalizzato e interconnesso. Che in ogni contesto della nostra 5 vita quotidiana possiamo rintracciare numerosi min. Paesi del mondo, legati tra loro da flussi continui di informazioni, materie prime, persone, prodotti e tanto altro. Per farlo bisogna fermarsi un attimo e guardarsi intorno. Metodi Risorse Introduzione Introduzione Proporre alla classe una attività che faccia emergere chiaramente quanto la globalizzazione sia presente nella vita di tutti. Si chiama Globingo 5 (“Trova qualcuno che…”, ed è una sorta di tombola min. che permette di raccogliere nomi di tanti Paesi diversi rispondendo a semplici domande su: famiglia, cibo, viaggi, vestiti ecc.. Distribuire a ogni partecipante una scheda da compilare a faccia sotto, in modo che nessuno possa leggere le domande prima del via. Spiegare a tutti che nella scheda ci sono una serie di domande a cui dare risposta nel più breve tempo possibile. Spiegare che per scrivere le risposte 10 min. dovranno chiedere ai loro compagni, quindi dovranno alzarsi e muoversi per la stanza. Aggiungere che non si può scrivere un nome più di una volta e che possono rispondere alle domande anche gli adulti presenti e chi compila il questionario. Invitare tutti a leggere bene le istruzioni prima di cominciare. Attività individuale Scheda Globingo in allegato, anche in una versione sul cibo. ! Sul sito www.parlezvousgloba l.org si trova una versione del gioco “Bingo delle frontiere” ! Oppure cerca su un motore di ricerca il termine: “Globingo” Dare il via e aspettare che tutti abbiamo completato Attività individuale il questionario, verificando man mano le risposte di chi ha terminato. Proclamare il vincitore e chiedere 10 a lui di leggere tutti i nomi dei Paesi presenti sulla min. propria scheda, quindi a tutti di aggiungere altri Paesi. Prendere nota dei Paesi alla lavagna o su dei post-it. 5 min. Prima di avviare il dibattito si può far vedere un breve video sulla globalizzazione. Visione video 10 Avviare un dibattito sul gioco e sui risultati emersi, Discussione di min. su quanto erano attesi o meno, cosa significano… gruppo Cercare su Youtube o su Rai.tv: “Andrea Rivera - La Globalizzazione”