tabella 1 - Didatticare

Accettabile
Immagina la situazione
comunicativa sulla base del
titolo del brano
Prevede un numero
significativo di vocaboli
connessi alla situazione
data
Formula semplici frasi come
anticipazione di ciò che
potrebbe sentire nel dialogo
Durante l’ascolto riesce a
riconoscere alcune parole
chiave
Riesce ad isolare –
basandosi sulle parole
chiave – il contesto
prossimale in cui è
contenuta l’informazione
richiesta
Eccellente
Immagina la situazione sulla
base del titolo del brano e la
collega alle funzioni
comunicative note
Prevede gran parte di
quanto accadrà nella
situazione presentata
Formula semplici frasi e le
collega anticipando ciò che
potrebbe sentire nel dialogo
Durante l’ascolto riesce a
riconoscere tutte le parole
chiave
Riesce a recuperare tutte le
informazioni nel numero di
ascolti proposto
dall’insegnante