classe 1 - Istituto Caniana

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “CATERINA CANIANA”
Via Polaresco 19 – 24129 Bergamo
Tel: 035 250547 – 035 253492 Fax: 035 4328401
http://www.istitutocaniana.it email: [email protected]
Cod. scuola BGIS02900L - C.F. 80028350165
AREA TECNICA PROFESSIONALE
DISEGNO GRAFICO
Classe I - Operatore grafico multimediale
Indirizzo di qualifica: Operatore grafico multimedia
UNITÀ FORMATIVA N° 1 (settembre – dicembre)
COMPOSIZIONE LAYOUT HOME PAGE SITO WEB
Classe I - Operatore grafico multimediale
Indirizzo di qualifica: Operatore grafico multimedia
N. ore 86
Compito/prodotto: Semplice home page sito web.
Competenze tecnico professionali di riferimento
Competenze
Abilità
Conoscenze
Realizzare progetti grafici
multimediali di media complessità
utilizzando le risorse tecniche più
adeguate
Predisporre e utilizzare le attrezzature
informatiche di settore (computer, scanner,
stampanti, macchine fotografiche digitali…)
Ambiente operativo Windows/Mac
Realizzare il montaggio audio video di piccoli
e brevi filmati da integrare nei prodotti
multimediali
Periferiche di input-output
Comporre messaggi visivi e
comunicativi multimediali
attraverso l’uso del lettering
Definire e pianificare
fasi/successione delle operazioni
da compiere
sulla base delle istruzioni ricevute
e/o delle indicazioni di appoggio
del progetto grafico e del
sistema di relazioni
Acquisire ed elaborare immagini,
video e grafici per la pubblicazione
su supporti multimediali
Predisporre e curare gli spazi di
lavoro al fine di assicurare il
rispetto delle norme igieniche e di
contrastare affaticamento e
malattie professionali
Saper utilizzare un software di elaborazione
dei testi, di disegno vettoriale e di
presentazione multimediale.
Saper ricercare e riconoscere le diverse
tipologie del carattere in funzione al
progetto
Finalizzare il lettering al progetto di testi
creativi, interattivi, monogrammi e logotipi.
Principali formati di file
Software di elaborazione grafica bitmap
e vettoriale
Software per la creazione di testi
dinamici, espressivi e ipertestuali.
Classificazione estetica dei caratteri
Acquisizione e gestione di immagini,
loghi ed elementi grafici
Acquisizione e gestione di testi
Trasformazione dal segno alfabetico al segno
espressivo.
Struttura modulare del segno
Applicare criteri di organizzazione del proprio
lavoro relativi alle peculiarità delle attività da
eseguire e dell'ambiente lavorativo
Conoscenza di tutte le variabili
tipografiche del carattere e parametri di
leggibilità.
Utilizzare indicazioni di appoggio e le
istruzioni per predisporre le diverse fasi di
attività
Regole di impaginazione e
composizione
Applicare modalità di pianificazione e
organizzazione delle attività nel rispetto delle
norme di sicurezza, igiene e salvaguardia
ambientale specifiche di settore
Applicare procedure, protocolli e tecniche di
igiene, pulizia e riordino degli spazi di lavoro
Adottare soluzioni organizzative della
postazione di lavoro coerenti ai principi
dell’ergonomia
Normative di sicurezza, igiene,
salvaguardia ambientale di settore
Principali terminologie tecniche
Elementi di ergonomia
Procedure, protocolli, tecniche di
igiene, pulizia e riordino
Software per l’elaborazione di prodotti
igiene, pulizia e riordino degli spazi di lavoro
Adottare soluzioni organizzative della
postazione di lavoro coerenti ai principi
dell’ergonomia
Procedure, protocolli, tecniche di
igiene, pulizia e riordino
Software per l’elaborazione di prodotti
grafici multimediali
Le Abilità e le Conoscenze dell’unità formativa sono declinate in riferimento al piano formativo regionale per la classe I
Fasi del processo
N. Contenuti
Materiali
Metodologia
N. ore
1 Percorso storico dell’evoluzione del segno
alfabetico
Libro di testo, dispense
Lezioni frontali
2
2 Informatica di base ed avanzata (sistema operativo, Dispense
periferiche eccc..)
Lezioni frontali
6
3 Software per la grafica vettoriale e bitmap
Tutorial
Pratica operativa
12
4 Disegno vettoriale di carattere
Strumentazione di laboratorio Pratica operativa
6
5 Normativa di igiene, sicurezza e salvaguardia
ambientale
2
6 Elementi di ergonomia
Libro di testo, dispense
7 Realizzazione di un segno grafico con software
vettoriale
Strumentazione di laboratorio Pratica operativa
10
8 Software per il montaggio video
Tutorial
Pratica operativa
16
9 Studio espressivo e comunicativo del segno
alfabetico
Strumentazione di laboratorio Pratica operativa
4
10 Regole di impaginazione e composizione
Libro di testo, dispense
6
11 Applicazione del progetto grafico ad un prodotto
multimediale
Strumentazione di laboratorio Pratica operativa
Prove intermedie
Test strutturato
Elaborati grafici multimediali
Lezioni frontali
Lezioni frontali
2
20
Prove pratiche
Prova sommativa
Realizzazione della prima pagina di un sito web.
La prova si articola in due parti.
Nella prima parte, della durata di due ore, si richiede
1. di disegnare:
1a un congruo numero di rough (processo ideativo) degli elementi grafici della pagina
Nella seconda parte, della durata di sei ore, si richiede:
2. di realizzare il progetto:
2a creazione degli elementi grafici con software specifici
2b prove colore
2c prove di leggibilità
2d montaggio degli elementi grafici con software multimediale
2e usabilità del prodotto multimediale
Griglia di correzione
Competenze
Abilità
Indicatori
Criteri
Realizzazione della
prima pagina di un
sito web.
Saper utilizzare un software di
disegno vettoriale e di fotoritocco.
Utilizzo dei software
specifici.
Completezza
Saper ricercare e riconoscere le
diverse tipologie del carattere in
funzione al progetto
Scelta estetica e
funzionale dei caratteri
Rispetto dei
parametri
tecnici
Finalizzare il lettering al progetto di Applicazione delle
testi creativi, interattivi,
variabili tipografiche del
monogrammi e logotipi.
carattere e parametri di
leggibilità.
Saper pianificare e organizzare le
attività nel rispetto delle norme di
Usabilità e valore
sicurezza, igiene e salvaguardia
comunicativo prodotto
ambientale specifiche di settore.
multimediale
Item Punti
1a
2a
2b
2c
2d
1
2
1
1
2
Correttezza del
2e
risultato
3
Correttezza
della procedura
Totale punteggio ___/10
Istituto d’Istruzione Superiore Caterina Caniana
UNITÀ FORMATIVA N° 2 (Gennaio – giugno)
PRESENTAZIONE MULTIMEDIALE CON TESTO ED IMMAGINI
Classe I - Operatore grafico multimediale
Indirizzo di qualifica: Operatore grafico multimedia
N. ore 112
Compito/prodotto: Semplice presentazione multimediale e ipertestuale.
Competenze tecnico professionali di riferimento
Competenze
Abilità
Conoscenze
Elaborare un prodotto grafico sulla
base delle istruzioni ricevute e della
documentazione del progetto, tenendo
conto delle diverse tipologie di
supporto di pubblicazione.
Utilizzare strumenti manuali e software
per realizzare schizzi e bozze.
Software per l’elaborazione di prodotti
grafici multimediali
Applicare tecniche di consultazione
banche dati di materiali per la grafica.
Nozioni di copyright e norme su licenze
d’uso.
Acquisire ed elaborare immagini, video Utilizzare software per elaborazione
e grafici per la pubblicazione su
grafica.
supporti multimediali.
Operare secondo i criteri di qualità
stabiliti dal protocollo aziendale,
riconoscendo e interpretando le
esigenze del cliente/utente
interno/esterno alla struttura/funzione
organizzativa.
Software per l’elaborazione di immagini.
Software di impaginazione.
Utilizzare software per l’impaginazione.
Applicare gli elementi di base di un
sistema per la gestione della qualità.
Identificare figure e norme di riferimento
al sistema di prevenzione/protezione.
Direttive e normative sulla qualità di
settore.
Principi ed elementi di base di un sistema
qualità.
Operare in sicurezza e nel rispetto delle
Procedure attinenti al sistema qualità.
norme di igiene e di salvaguardia
Individuare le situazioni di rischio relative al
ambientale, identificando e
proprio lavoro e le possibili ricadute su
D.Lsg. 81/2008.
prevenendo situazioni di rischio per sé, altre persone.
per altri e per l'ambiente.
Dispositivi di protezione individuale e
Individuare i principali segnali di divieto,
collettiva.
pericolo e prescrizione tipici delle
lavorazioni del settore.
Metodi per l'individuazione e il
riconoscimento delle situazioni di rischio.
Adottare comportamenti lavorativi
coerenti con le norme di igiene e sicurezza
sul lavoro e con la salvaguardia/sostenibilità Normativa ambientale e fattori di
inquinamento.
ambientale.
Adottare i comportamenti previsti nelle
situazioni di emergenza.
Nozioni di primo soccorso.
Segnali di divieto e prescrizioni correlate.
Utilizzare i dispositivi di protezione
individuale e collettiva.
Attuare i principali interventi di primo
soccorso nelle situazioni di emergenza.
Attuare i principali interventi di primo
soccorso nelle situazioni di emergenza.
Le Abilità e le Conoscenze dell’unità formativa sono declinate in riferimento al piano formativo regionale per la classe I
Fasi del processo
N. Contenuti
Materiali
Metodologia
1 Software per l’elaborazione di prodotti grafici
multimediali
Tutorial
Pratica operativa
22
2 Software per l’elaborazione di immagini.
Tutorial
Pratica operativa
22
3 Software di impaginazione.
Tutorial
Pratica operativa
22
4 Direttive e normative sulla qualità di settore.
Dispense
Lezioni frontali
2
5 D.Lsg. 81/2008
Dispense
Lezioni frontali
2
6 Normativa ambientale e fattori di inquinamento.
Dispense
Lezioni frontali
2
7 Software per il montaggio video
Tutorial
Pratica operativa
20
8 Studio espressivo e comunicativo delle immagini e
del segno alfabetico
Strumentazione di
laboratorio
Pratica operativa
10
9 Applicazione del progetto grafico ad un prodotto
multimediale
Strumentazione di
laboratorio
Pratica operativa
10
Prove intermedie
Test strutturato
N. ore
Prove pratiche
Prova sommativa
Realizzazione di una presentazione multimediale.
La prova si articola in due parti.
Nella prima parte, della durata di due ore, si richiede
1. di disegnare:
1a un congruo numero di rough (processo ideativo) degli elementi grafici della presentazione
Nella seconda parte, della durata di sei ore, si richiede:
2. di realizzare il progetto:
2a creazione degli elementi grafici
2b prove colore
2c prove di leggibilità
2d montaggio degli elementi grafici con software multimediale
2e usabilità del prodotto multimediale
Griglia di correzione
Competenze
Abilità
Indicatori
Criteri
Realizzazione di una
presentazione
multimediale
Saper utilizzare un software di
elaborazione dei testi, di disegno
vettoriale e di presentazione
multimediale.
Utilizzo dei software
specifici.
Completezza
Saper utilizzare un software di
montaggio video.
Scelta estetica e funzionale Rispetto dei
dei caratteri e delle
parametri
immagini.
tecnici
Saper ricercare e scegliere il testo e le
immagini in funzione al progetto.
Applicazione delle variabili Correttezza
tipografiche del carattere e della procedura
parametri di leggibilità.
Finalizzare il testo e le immagini
alla progettazione di presentazioni
creative e interattive.
Usabilità e valore
comunicativo prodotto
multimediale
Conoscere i principali segnali di
divieto, pericolo e adottare un
comportamento coerente con le norme
di igiene e sicurezza.
Totale punteggio ___/10
Correttezza del
risultato
Item Punti
1a
2a
2b
2c
2d
1
2
1
1
2
2e
3
Istituto d’Istruzione Superiore Caterina Caniana