NOVITà LIBRI maggio - dicembre 2009

LE NOVITÀ DELLA BIBLIOTECA
MULTICULTURALE
(maggio - dicembre 2009)
I LIBRI
INDICE:
ITALIANO L2.................................................................................... P. 3
DIZIONARI....................................................................................... P. 7
EDUCAZIONE INTERCULTURALE..............................................……….. P. 8
IMMIGRAZIONE......................................................................……….. P. 9
PAESI E POPOLI......................................................................………. P. 11
STORIA..................................................................................……….. P. 12
NARRATIVA............................................................................……….. P. 13
NARRATIVA PER L'INFANZIA.............................................................. P. 19
2
LE NOVITÀ DELLA BIBLIOTECA MULTICULTURALE
(maggio - dicembre 2009)
ITALIANO L2
Imparare le lingue straniere
Paolo E. Balboni. - Venezia : Marsilio, 2008. - 143 p. ; 19 cm. - (Elementi)
Coll.: ITA.Bal
N.inv.: 2559
Sogg.: Seconda lingua - apprendimento. Valutazione. Linguaggi
disciplinari.
ABSTRACT: Il libro si rivolge non all'insegnante ma a chi deve imparare la lingua per
spiegare come funzionano il cervello e la mente nell'apprendimento delle lingue, in modo
da procedere "secondo natura"; cosa vuol dire in realtà "sapere una lingua", in modo da
concentrare l'attenzione su quel che serve davvero; come usare i materiali didattici e quelli
autentici per imparare una lingua straniera.
Insieme : corso di italiano per stranieri
Graziella Favaro, Gilberto Bettinelli, Ernestina Piccardi. - Firenze : La Nuova
Italia, 1994. - 293 p. : ill. ; 27 cm.
Coll.: ITA.M.AD.Fav
N.inv.: 2572
Sogg.: Apprendimento dell'italiano seconda lingua. Unità didattiche.
Esercizi.
ABSTRACT: Vengono fornite le nozioni di base, grammaticali e lessicali per un più facile
inserimento degli immigrati giovani e adulti. Il manuale si concentra sull'uso concreto della
lingua nelle più usuali situazioni comunicative e propone l'apprendimento delle strutture e
delle parole fondamentali dell'italiano standard. Il testo è suddiviso in unità didattiche che
riguardano l'identità personale e la propria storia, la famiglia, il lavoro, la salute, gli
acquisti, il tempo libero, l'informazione.
Esercitarsi con la grammatica : livello intermedio B1-B2
Patrizia Guida, Manuela Pepe. - Perugia : Guerra, 2006. - 239 p. : ill. ; 30
cm.
Coll: ITA.M.AD.Gui
N.inv.: 2573, 2574 (seconda copia)
Sogg.: Apprendimento dell'italiano seconda lingua. Esercizi. Grammatica.
ABSTRACT: Eserciziario per l'apprendimento dell'italiano come seconda lingua inteso
come quaderno di lavoro dello studente che deve completarlo. Un percorso nella lingua e
nella grammatica attraverso attività comunicative, schede e unità che fanno uso di
materiale autentico, accompagnate da revisioni sistematiche delle strutture
morfosintattiche e del vocabolario.
3
La scuola a colori, parte 1.a : percorsi per apprendere e
insegnare l'italiano L2
Maria Arici e Paola Maniotti. - Gardolo, Trento : Erickson, [2009]. - 160
cm. : ill. ; 24 cm + 2 CD
Coll.: ITA.M.RA.Ari
N.inv.: 2580
Sogg.: Apprendimento dell'italiano seconda lingua. Insegnamento
dell'italiano seconda lingua. Esercizi. Software didattici. Materiali audio.
Bibliografia.
ABSTRACT: Opera formata dalla guida dell'insegnante e dal CD audio contenente le
letture dei testi e degli esercizi riportati nel software didattico contenuto nel CD-ROM, e
che ad esso fanno da supporto. Si propone come strumento per l'apprendimento
dell'italiano del quotidiano, attraverso molteplici attività per lo sviluppo delle abilità
comunicative interpersonali di base, sia orali che scritte, utilizzando metodologie attive e
cooperative. In compagnia di Sidi, Tatiana, Pablo, Miriam e Stella, l'alunno avrà modo di
sviluppare nuove abilità linguistiche, ampliare il suo lessico e acquisire competenze morfosintattiche di base, applicando quanto appreso a situazioni familiari come la scuola, la
casa, il proprio corpo e abbigliamento.
La scuola a colori, parte 2.a : percorsi per apprendere e
insegnare l'italiano L2
Maria Arici e Paola Maniotti. - Gardolo, Trento : Erickson, c2009. - 160
cm. : ill. ; 24 cm + 2 CD
Coll.: ITA.M.RA.Ari
N.inv.: 2581
Sogg.: Apprendimento dell'italiano seconda lingua. Insegnamento
dell'italiano seconda lingua. Esercizi. Software didattici. Materiali audio.
Bibliografia.
ABSTRACT: Opera formata dalla guida dell'insegnante e dal CD audio contenente le
letture dei testi e degli esercizi riportati nel software didattico contenuto nel CD-ROM, e
che ad esso fanno da supporto. Si propone come strumento per l'apprendimento
dell'italiano del quotidiano, attraverso molteplici attività per lo sviluppo delle abilità
comunicative interpersonali di base, sia orali che scritte, utilizzando metodologie attive e
cooperative. Assieme ai cinque personaggi-guida, l'alunno avrà modo di sviluppare ulteriori
abilità linguistiche, arricchire il suo lessico e acquisire nuove competenze morfo-sintattiche,
muovendosi all'interno di diversi ambiti semantici: il tempo nel suo scorrere e il tempo
atmosferico; le azioni quotidiane e i divertimenti; la vita in città e le ipotesi sul futuro.
4
Insieme : alle soglie del congiuntivo : corso di letture mediate
per studenti stranieri
Rebecca Del Rosso, Nivia Guerrini, Donatella Sommati. - [Perugia] :
Guerra, c1993. - 252 p. : ill. ; 24 cm.
Coll.: ITA.M.RA.Del
N.inv.: 2585
Sogg.: Apprendimento dell'italiano seconda lingua. Grammatica.
Esercizi. Comunicazione orale. Espressioni idiomatiche.
ABSTRACT: Le 27 letture 'mediate', di cui si compone la prima parte, presentano una
struttura linguistica controllata secondo indicazioni grammaticali selezionate in base ad un
criterio di maggiore frequenza d'uso ed utilità. Il vocabolario, le proposte di conversazione,
il gioco linguistico, i modi di dire ed i proverbi sono a complemento di ogni lettura. La
seconda parte, concepita come un riepilogo di tutte le norme precedentemente
evidenziate, è composta da 9 letture informative sull'Italia e la sua gente. La terza parte
raccoglie una serie di brevi dialoghi con parole, locuzioni ed espressioni di uso comune
nella lingua parlata.
Un giorno diverso : [livello] A2-B1 preintermedio
Marco Dominici. - Roma : Edilingua, 2008. - 38 p. : ill. ; 21 cm. + 1 CD. (Primi racconti : letture graduate per stranieri)
Coll.: ITA.M.RA.Dom
N.inv.: 2576
Sogg.: Apprendimento dell'italiano seconda lingua. Testi di facile lettura.
Esercizi. Comunicazione orale.
ABSTRACT: Una giornata indimenticabile di un comune impiegato in un racconto pensato
per gli studenti di italiano LS/L2. Contiene un CD audio con la lettura a più voci del testo.
Progetto italiano junior 1 : corso multimediale di lingua e
civiltà italiana : prime avventure
T. Marin, A. Albano. - Roma : Edilingua, 2006. - 158 p. : ill. ; 30 cm. + 1
CD. Sulla cop.: Livello elementare A1. - Libro di classe e quaderno degli
esercizi
Coll.: ITA.M.RA.Mar
N.inv.: 2575
Sogg.: Apprendimento dell'italiano seconda lingua. Esercizi.
Autovalutazione. Comunicazione orale. Approccio comunicativo.
ABSTRACT: Primo di 3 volumi di un corso pensato per studenti preadolescenti e
adolescenti (11-16 anni) di livello A1, principianti o falsi principianti. Affronta argomenti e
temi che risultano familiari allo studente e vicini alla sua quotidianità; la lingua e la realtà
socio-culturale italiana vengono presentate anche attraverso storie a fumetti, che hanno
come protagonisti 5 ragazzi italiani. Strutturato per unità didattiche, contiene un'appendice
grammaticale.
5
Imparo a comunicare : arricchimento lessicale e grammatica di
base per alunni stranieri
Aurora Ranfagni e Rossella Di Maria. - Gardolo, Trento : Erickson, c2009. 258 p. : ill. ; 30 cm. - (Materiali per l'educazione)
Coll.: ITA.M.RA.Ran
N.inv.: 2578
Sogg.: Apprendimento dell'italiano seconda lingua. Grammatica. Lessico.
Esercizi.
ABSTRACT: Un programma per aiutare i bambini stranieri che vivono in Italia ad
apprendere le basi della grammatica italiana e ad arricchire il proprio vocabolario. Il
percorso si articola in 10 unità che toccano temi riguardanti la vita quotidiana; propongono
semplici testi, giochi ed esercizi ambientati in contesti familiari, che permettono al
bambino di imparare a comunicare in modo adeguato al contesto socio-culturale in cui si
trova.
Imparare e insegnare l'italiano come seconda lingua : un
percorso di formazione
Gabriele Pallotti, AIPI Associazione Interculturale Polo Interetnico. Roma : Bonacci, [2005] . - 1 DVD (42 min.) ; 18 cm. + 1 v. (96 p.)
Coll.: ITA.Pal
N.inv.: 2583
Sogg.: Formazione docenti. Insegnamento dell'italiano seconda lingua.
Lingua madre. Attività didattiche. Accoglienza. Bibliografia.
ABSTRACT: Questo video per la formazione di insegnanti e operatori fornisce gli
strumenti necessari a coloro che hanno il compito di accogliere bambini stranieri nelle
scuole e nei centri extrascolastici per insegnare loro la lingua italiana. Attraverso interviste
a esperti, riprese in classe, analisi di casi, il video propone un percorso di formazione che
tocca i temi più importanti della didattica dell'italiano a stranieri: l'organizzazione della
scuola, il rapporto con la famiglia e le culture di origine, lo sviluppo del sistema linguistico,
le pratiche di insegnamento più innovative. Il video è corredato di un testo che
comprende: sviluppi teorici delle nozioni presentate nel video; suggerimenti per l'uso in
attività di formazione e auto-formazione; trascrizioni delle produzioni in interlingua e delle
attività didattiche per facilitare l'analisi; indicazioni bibliografiche e altre risorse per trovare
informazioni utili e approfondimenti.
6
DIZIONARI
Capire e farsi capire in ucraino
[a cura di Cesare Dapino, Luisella Arzani]. - Torino : EDT, 2008. - 253 p. : ill.
; 14 cm. - (I frasari)
Coll.: DIZ.Ucr
N.inv.: 2540
Sogg.: Lingua ucraina. Prontuari linguistici. Dizionari. Ucraino.
ABSTRACT: Pensato per rispondere alle esigenze del viaggiatore, il testo contiene le frasi
essenziali per trovare alloggio e per socializzare, una sezione dedicata al cibo,
suggerimenti utili per emergenze sanitarie, una guida alla pronuncia e un sintetico
dizionario italiano-ucraino, ucraino-italiano.
Dizionario dei caratteri cinesi : per imparare la scrittura e capirne
i significati : 2063 schede per i 2063 caratteri chiave della lingua
cinese
Sun Tao. - Milano : Vallardi, [2008]. - 1 v. : ill. ; 19x27 cm.
Coll.: DIZ.Cin
N.inv.: 2584
Sogg.: Dizionari. Lingua cinese. Alfabeti.
ABSTRACT: Contiene le schede di apprendimento di 2.063 caratteri cinesi presentati in
ordine alfabetico e registra le 8.000 parole cinesi più comuni composte con tali caratteri.
Ogni scheda è fustellata nella pagina per poter essere staccata e letta facilmente su
entrambe le facce, come una carta da gioco: sulla faccia anteriore si insegna a scrivere il
carattere, dando la sequenza numerata dei tratti che lo compongono; sulla faccia
posteriore si forniscono tutte le informazioni linguistiche: la traslitterazione pinyin; i suoi
diversi significati in italiano; le parole composte; la fraseologia di base.
7
EDUCAZIONE INTERCULTURALE
Il racconto dell'altro : educazione interculturale e letteratura
Milena Santerini. - Roma : Carocci, 2008. - 148 p. ; 22 cm. - (Studi
superiori ; 571)
Coll.: ED.INT.San
N.inv.: 2558
Sogg.: Educazione alla diversità. Percezione dell'altro. Lingua e
letteratura. Narrazione. Ebrei - persecuzione.
ABSTRACT: La letteratura fa attraversare i confini, parlare molte lingue, evocare storie,
come quelle dei migrant writers e i loro testi ora amari, ora sorridenti, sul viaggio, l'esilio,
la nostalgia. Vengono affrontati diversi temi legati al tema del racconto dell'altro, dello
straniero, partendo da esempi della narrativa di ieri e oggi.
Se la scuola incontra il mondo : esperienze, modelli e
materiali per l'educazione interculturale
a cura di Vinicio Ongini. - Campi Bisenzio : Idest, [2007]. - 319 p. ; 24
cm.
Coll.: ED.INT.Sel
N.inv.: 2571]
Sogg.: Educazione interculturale. Proposte didattiche. Esperienze.
Storia. Insegnamento dell'italiano seconda lingua. Accoglienza.
Mediazione linguistico-culturale. Laboratori. Biblioteche interculturali.
ABSTRACT: Quali sono i modelli e le buone pratiche nell'insegnamento dell'italiano ai
ragazzi stranieri? Quali strumenti di accoglienza adottati dalle scuole? Come vengono
insegnate la storia e la geografia? Come vengono insegnate le religioni negli altri paesi
europei? Esiste davvero una "via narrativa" all'intercultura? Il volume affronta queste e
tante altre piccole e grandi domande attraverso gli interventi presentati al convegno
nazionale "Se la scuola incontra il mondo" che si è tenuto a Firenze nel 2004, offrendo
anche un puntuale aggiornamento di riferimenti bibliografici e legislativi.
8
IMMIGRAZIONE
La città delle donne : un approccio di genere alla geografia urbana
a cura di Gisella Cortesi, Flavia Cristaldi, Joos Droogleever Fortuijn. - Bologna : Pàtron,
2006. - 294 p. ; 22 cm. - (Geografia e organizzazione dello sviluppo territoriale ; 48)
Coll.: IMM.Cit
N.inv.: 2565
Sogg.: Città. Donne. Società multiculturale. Identità di genere. Globalizzazione. Relazioni
interetniche. Politica. Condizione femminile.
ABSTRACT: Viene analizzata la vita nella città attraverso una prospettiva di genere. In
particolare i capitoli trattano dell'immigrazione al femminile in diversi contesti urbani:
Roma, Catania, Toronto, Barcellona e altri.
Per cercare fortuna altrove : una storia di clandestini
Jean-Pierre Boris ; traduzione di Francesca Faiella. - Napoli [etc.] :
L'ancora, 2008. - 168 p. ; 21 cm. - (Le gomene ; 64)
Coll: IMM.V.Bor
N.inv.: 2589
Sogg.: Narrativa. Clandestinità. Disagio. Storie di vita.
ABSTRACT: L'odissea di un naufragio e di otto persone aggrappate a casse galleggianti
nel mare del Pacifico per tre giorni e due notti. Come tanti, in tante parti del mondo,
sognavano di entrare clandestinamente negli Stati Uniti.
Bilal : viaggiare, lavorare, morire da clandestini
Fabrizio Gatti. - Milano : BUR, 2008. - 492 p. ; 20 cm. - (24/7)
Coll: IMM.V.Gat
N.inv.: 2570
Sogg.: Immigrazione clandestina. Lavoratori immigrati. Africa. CPT.
Giornalismo.
ABSTRACT: "Bilal" è un'avventura contemporanea attraverso i deserti e il mare, dall'Africa
all'Europa, dalle bidonville al mercato dei nuovi schiavi, vissuta in prima persona
dall'autore. Fabrizio Gatti ha attraversato il Sahara sui camion e si è fatto arrestare come
immigrato clandestino per raccontare gli atti eroici e le tragedie che accompagnano i
protagonisti di una conquista che per molti rimane drammaticamente incompiuta.
Mi brucia il cuore! : viaggio di un Hazara in Afganistan, e ritorno
Hussain Nazari ; a cura di Paola Tarino. - Torino : Edizioni SEB27, [2009]. 156 p. ; 21 cm. - (Laissez Passer ; 18)
Coll.: IMM.V.Naz
N.inv.:2564
Sogg.: Immigrazione. Storie di vita. Relazioni familiari. Racconti di
9
viaggio. CTP. Clandestinità. Identità culturale. Afghanistan.
ABSTRACT: Nella prima parte del libro il diario di viaggio di Hussain Nazari, partito per
l'Afganistan nel 2008 nel tentativo di ritrovare, dopo sette anni, la madre e condurla in
salvo dalla guerra. Nella seconda parte la storia di Hussain si intreccia con quella di altri
giovani afgani che si ritrovano al Centro Territoriale Permanente Saba di Torino per
imparare le basi della lingua Italiana. Sarà proprio qui che memorie e percorsi migratori
prenderanno forma e verranno "accolti" dalle docenti del Centro: essere insegnante in un
CTP richiede, infatti, anche la capacità di porsi in ascolto di questi giovani senza cancellare
i loro riferimenti e le loro radici. Alla fine del libro schede di approfondimento e cronologia
di eventi legati all'Afganistan.
Verso quale casa : storie di ragazze migranti
a cura di Maria Chiara Patuelli. - Bologna : Giraldi, [2005]. - 187 p. ; 21 cm
Coll.: IMM.V.Ver
N.inv.: 2541
Sogg.: Immigrati - seconda generazione. Adolescenti. Integrazione. Storie di
vita. Donne. Test, interviste e questionari.
ABSTRACT: Le protagoniste di questo libro sono giovani migranti cresciute a Bologna, e
le loro "narrazioni" (scritti, interviste, autobiografie) che ci parlano di percorsi di crescita,
di donne, di migranti, di Bologna e dell'Italia di oggi.
10
PAESI E POPOLI
Giochi nel mondo
[testi di Alessandro Massasso e Laura Pollastri]. - Novara : De Agostini,
[2007]. - 94 p. : ill. ; 29 cm.
Coll.: GEO.Mas
N.inv.: 2542
Sogg.: Educazione interculturale. Giochi. Proposte didattiche.
ABSTRACT: Repertorio dei giochi del mondo. Una breve introduzione storica sui giochi
aiuta a comprendere la radice comune di molti di essi, l'evoluzione del giocattolo nel corso
della storia, l'importanza sociale di una pratica universalmente diffusa. Di ogni continente
si illustrano i giochi che appartengono alle culture e al folklore dei paesi che ne fanno
parte, facendoci conoscere usi, costumi, tradizioni e condizioni di vita di tanti bambini sulla
Terra.
A pranzo con la storia : i nostri cibi dagli Assiri al fast-food
Luciano Sterpellone. - Torino : SEI, 2008. - XXII, 330 p. ; 22 cm. (Sestante)
Coll.: GEO.Ste
N.inv.: 2568
Sogg.: Cibo. Storia. Società e tradizioni. Abitudini alimentari.
ABSTRACT: Un volume che raccoglie molteplici episodi sui nostri cibi quotidiani, che per
millenni sono stati testimoni e protagonisti di ogni vicenda umana. Un viaggio tra culture e
colture per ricostruire la storia di ogni alimento, spesso curiosa e inattesa, attraverso
personaggi più o meno noti e protagonisti involontari.
Gli uomini delle tende : dalla Mongolia alla Mauritania
Eugenio Turri. - Milano : Bruno Mondadori, c2003. - XIV, 337 p. : ill. ; 21
cm. - (Economica ; 104)
Coll.: GEO.Tur
N.inv.: 2569
Sogg.: Nomadi. Società e tradizioni. Asia. Africa del nord. Siria. Mauritania.
ABSTRACT: Un'indagine e una riflessione per conoscere e capire chi sono i popoli nomadi
e come vivono oggi: dai nomadi illimeden dell'Adrar, altopiano desertico del nordovest
della Mauritania, a quelli dell'Africa del nord, l'autore ci presenta le caratteristiche sociali e
tradizioni dei popoli nomadi; prendendo anche in considerazione il concetto di nomadismo
e le sue rappresentazioni.
11
STORIA
Una storia del mondo : come non ce l'avevano mai raccontata
Chris Brazier. - Casale Monferrato (AL) : Sonda, 2007. - 211 p. ; 21 cm. (Manuali educativi ; 13)
Coll.: STO.Bra
N.inv.: 2560
Sogg.: Storia. Approccio interculturale.
ABSTRACT: Brazier ha scritto questa "breve storia del mondo" dando spazio e rilievo alla
presenza e alla memoria collettiva delle donne, dei bambini, dei popoli del Sud del mondo,
in altri termini della "gente comune", delle loro esperienze quotidiane nel corso dei secoli.
Un testo che rappresenta una forte provocazione a ripensare la storia del pianeta in senso
interculturale e dalla parte degli ultimi, per restituire un volto più autentico, perché più
mondiale, alla storia universale dell'umanità.
Maus : racconto di un sopravvissuto
Art Spiegelman. - Torino : Einaudi, c2000. - 291 p. : in gran parte ill. ; 24
cm.
Contiene: Mio padre sanguina storia, E qui sono cominciati i miei guai
Coll.: STO.Spi
N.inv.: 2557
Sogg.: Fumetti. Nazismo. Olocausto. Ebrei - persecuzione. Antisemitismo.
Polonia. Storia.
ABSTRACT: Racconto biografico a fumetti della vita del padre dell'autore, ebreo polacco
sopravvissuto all'Olocausto, dagli anni trenta alla fine della Seconda Guerra Mondiale,
attraverso il matrimonio, le persecuzioni ai danni degli ebrei nella Polonia invasa dai
nazisti, gli espedienti per sfuggire alla cattura, la prigionia nei campi di concentramento e
la liberazione. Da segnalare la scelta stilistica di rappresentare i personaggi come animali
antropomorfi.
Breve storia dello stato d'Israele : 1948-2008
Claudio Vercelli. - Roma : Carocci, 2008. - 166 p. ; 21 cm. - (Quality
paperbacks ; 236)
Coll.: STO.Ver
N.inv.: 2567
Sogg.: Storia. Conflitto israelo-palestinese. Politica. Israele. Palestina.
ABSTRACT: Analisi storica dello stato d'Israele dal 1948 ad oggi dal punto di vista
politico, sociale, culturale ed economico. Viene preso in considerazione il possibile ruolo
che questo stato riveste, sopratutto in rapporto al perdurante confronto con i palestinesi,
nel tentativo di conoscere e comprendere meglio l'evoluzione socio-storica di Israele.
12
NARRATIVA
Kira-kira
Cynthia Kadohata ; traduzione di Alessandra Orcese. - Milano : Mondadori
junior, 2006. - 230 p. ; 21 cm. - (Junior Gaia ; 141)
Coll.: NAR.Kad
N.inv.: 2550
Sogg.: Narrativa per ragazzi. Razzismo.
ABSTRACT: Kira-kira, "scintillante", è la prima parola che Lynn Takeshima ha insegnato
alla sorellina Katie, quando da piccole si sdraiavano nella strada deserta a guardare le
stelle. Katie ha un'adorazione per Lynn, che sa trasformare una scatola di fazzoletti di carta
in uno stormo di farfalle, ma anche spiegare perché, nella Georgia razzista degli anni '50,
non tutti i bambini vogliono giocare con chi ha gli occhi a mandorla...
La luna nelle baracche
Alberto Manzi ; con una prefazione dell'autore. - Iesa (SI) : Gorée, 2006. XXVII, 129 p. ; 22 cm.
Coll.: NAR.Man
N.inv.: 2543
Sogg.: Narrativa. Giustizia. America Latina. Diritti umani. Lavoro.
ABSTRACT: L'autore del romanzo visse lungamente fra i "campesinos" sudamericani,
popolo di contadini costretti spesso a vivere in condizioni sub-umane, ma legati
tenacemente alla loro terra. Pedro, il protagonista, è il simbolo trasparente di una
situazione non solo latinoamericana, uno di quei rari personaggi che, in ogni parte della
terra, cercano di ridare ai diseredati dignità e consapevolezza, cancellando le parole della
rinuncia.
Questo straniero che mi assomiglia
Jean Daniel ; colloqui con Martine de Rabaudy ; traduzione di Francesca
Ilardi . - Milano : Baldini Castoldi Dalai, [2008] . - 231 p. ; 22 cm . - (I
saggi ; 346)
Coll.: NAR.Dan
N.inv.: 2531
Sogg.: Biografia. Mass media. Politica. Storia.
ABSTRACT: Jean Daniel, giornalista francese, fondatore del settimanale "Le Nouvel
Observateur", ha attraversato da testimone le principali vicende storiche mondiali
dell'ultimo mezzo secolo. In questo libro-intervista (con Martine de Rebaudy) per la prima
volta racconta la sua esperienza biografica e intellettuale. L'infanzia in Algeria, le origini
ebraiche, gli esordi come romanziere, l'impegno politico per rinnovare la sinistra francese,
e poi il grande salto nel giornalismo che gli permetterà di conoscere da vicino eventi e
personaggi che cambiarono la storia del mondo.
13
Non sottomessa : contro la segregazione nella società islamica
Ayaan Hirsi Ali ; [introduzione di Adriano Sofri]. - Torino : Einaudi, [2005]. XLIX, 116 p. ; 21 cm. - (Stile libero big)
Coll.: NAR.Hir
N.inv.: 2527
Sogg.: Narrativa. Donne. Condizione femminile. Islam.
ABSTRACT: L'autrice, musulmana, esprime una radicale e coraggiosa posizione a favore
della libertà della donna nell'Islam. Comprende anche la sceneggiatura di Submission, il
film del regista Theo van Gogh, per cui è stata condannata a morte dai fondamentalisti
islamici che hanno ritenuto blasfemo il film.
Vite di donne
Su Tong ; traduzione di Silvia Calamandrei ; postfazione di Maria Rita Masci.
- Torino : Einaudi, [2008]. - 130 p. ; 21 cm. - (Stile libero big)
Coll.: NAR.Su
N.inv.: 2526
Sogg.: Narrativa. Donne. Cina.
ABSTRACT: Dalla Shanghai pre-rivoluzionaria fino ai giorni nostri, tre
generazioni di donne si alternano nell'abitazione situata sopra uno studio fotografico.
Madri e figlie si passano il testimone di esistenze amare, fatte di gelosia reciproca,
fallimento, malattia mentale, morte e abiezione. La cattiveria passa di madre in figlia, in
una società in cui dominano le angherie degli uomini o le regole di una ferrea disciplina di
partito.
Senzaterra
Evelina Santangelo. - Torino : Einaudi, [2008]. - 174 p. ; 19 cm. (L'arcipelago ; 141)
Coll.: NAR.San
N.inv.: 2525
Sogg.: Narrativa. Immigrazione. Rapporti fra culture. Emigrazione.
ABSTRACT: La storia è ambientata in un paese di mare della Sicilia divenuto triste meta
di emigrazione e immigrazione. Una sorta di non-luogo in cui si muovono personaggi dalle
vite tormentate, come Alì che si è salvato a stento dal naufragio di uno dei soliti barconi, o
Gaetano, un diciottenne che vorrebbe solo studiare, laurearsi e lavorare, e che invece è
pressato dal padre, operaio specializzato in Germania, perché lo raggiunga lì per aiutarlo
ad aprire ed avviare un bar.
14
Generazione confusa
Tanuja Desai Hidier ; traduzione di Giancarlo Carlotti. - Milano : Mondadori,
2004. - 401 p. ; 21 cm. - (Junior Gaia ; 125)
Coll.: NAR.Des
N.inv.: 2524
Sogg.: Narrativa. Immigrati - seconda generazione. Rapporti fra culture.
Identità culturale.
ABSTRACT: Dimple è figlia di indiani immigrati in America e - non solo per questo - è
confusa. Che senso ha sfuggire a un matrimonio combinato e poi innamorarsi del
promesso sposo? Rifiutare le tradizioni e poi andarle a cercare? Una storia ironica sulla
difficoltà di essere se stessi, sul perdersi e trovarsi, sul perdere e trovare l'amore,
l'amicizia, la propria cultura.
Porto il velo, adoro i Queen
Sumaya Abdel Qader. - Milano : Sonzogno, 2008. - 179 p. ; 22 cm.
Coll.: NAR.Abd
N.inv.: 2522
Sogg.: Narrativa. Immigrati - seconda generazione. Rapporti fra culture.
Islam. Donne.
ABSTRACT: Un racconto-verità di taglio autobiografico che, con uno stile pieno di
humour, vuole abbattere il muro di diffidenza e pregiudizi che circonda i giovani musulmani
italiani, facendo riflettere e sorridere al tempo stesso.
Salviamo Said
Brigitte Smadja ; traduzione di Mariadele Bianchi. - Milano : Feltrinelli, 2008.
- 89 p. ; 21 cm. - (Feltrinelli kids. Il gatto nero ; 112)
Coll.: NAR.Sma
N.inv.: 2521
Sogg.: Narrativa per ragazzi.
ABSTRACT: A Said, francese che tutti vedono come arabo, piacevano i lavori fatti con
cura, la lingua francese e le sue sfumature, i dizionari, la bellezza in tutte le sue forme. Gli
piaceva essere un bravo alunno. Ma questo era prima di arrivare alle scuole medie, dove
invece trova razzismo e odio...
15
San Nicola : agiografia immaginaria : 10 racconti di scrittori
migranti
Clementina Sandra Ammendola ... [et al.] ; raccolta curata da Ron Kubati
e Michele Lobaccaro. - Molfetta : La meridiana, [2006]. - 132 p. ; 20 cm.
- (Passaggi)
Coll.: NAR.San
N.inv.: 2520
Sogg.: Narrativa. Letteratura migrante. Storie di vita. Religioni.
Personaggi ponte.
ABSTRACT: Dieci scrittori migranti raccontano la leggenda di San Nicola, il santo meticcio
per eccellenza, in questa raccolta di racconti di autori originari dell'India e del Brasile,
dell'Argentina e della Siria, della Grecia e della Polonia, dell'Albania e della Slovacchia, della
Bosnia e della Romania, venuti per diverse ragioni a vivere in Italia. Valori, tradizioni,
religioni e culture a partire dalla figura di San Nicola si incontrano e si contaminano.
La città dei ragazzi : romanzo
Eraldo Affinati. - Milano : Arnoldo Mondadori, 2008. - 210 p. ; 23 cm. (Scrittori italiani e stranieri)
Coll.: Nar.Aff
N.inv.: 2566
Sogg.: Narrativa. Immigrazione. Racconti di viaggio. Adolescenti. Disagio/
difficoltà. Storie di vita.
ABSTRACT: Un'analisi e una riflessione per comprendere le motivazioni profonde che
spingono molti giovani adolescenti ad abbandonare il loro paese di origine e gli affetti a
loro cari, per cercare fortuna altrove. Nel tentativo di indagare il mondo del giovani
migranti, l'autore, dopo aver conosciuto Omar e Faris nella Città dei Ragazzi, la storica
comunità alle porte di Roma, fa ritorno con loro in Marocco, da dove i due erano partiti
ancora bambini. Un viaggio alla ricerca delle radici strappate che si trasforma in una
riflessione sulla paternità e sull'educazione.
Dì che sei una di loro
Uwem Akpan ; traduzione di Micol Toffanin. - Milano : Arnaldo Mondadori,
c2009. - 353 p. ; 21 cm. - (Strade blu)
Coll.: NAR.Akp
N.inv.: 2563
Sogg.: Narrativa. Bambini. Nigeria. Etiopia. Rwanda. Guerra. Relazioni
interetniche. Dialogo interreligioso.
ABSTRACT: Raccolta di cinque storie, scritte da un sacerdote gesuita nigeriano, che
raccontano la dura realtà africana e i suoi conflitti attraverso lo sguardo dei bambini: una
ragazza dodicenne che si prostituisce per mantenere la famiglia; due fratelli affidati dai
genitori malati ad un zio che progetta di venderli come schiavi; un'amicizia tra due
bambine spezzata dal diverso credo religioso delle rispettive famiglie; un ragazzo nigeriano
in fuga dalla guerra civile e dall'odio religioso; due fratelli testimoni della violenza fra tutsi
16
e hutu ruandesi, etnie a cui appartengono i loro genitori. Storie che prendono spunto da
situazioni reali per raccontare una realtà invisibile, il più delle volte presa poco in
considerazione.
Partire
Tahar Ben Jelloun ; traduzione di Anna Maria Lorusso. - Milano : Tascabili
Bompiani, 2008. - 268 p. ; 19 cm. - (Tascabili Bompiani ; 1063)
Coll.: NAR.Ben
N.inv.: 2562
Sogg.: Narrrativa. Spagna. Marocco. Adolescenti. Clandestinità.
Emigrazione.
ABSTRACT: Azel ha poco più di vent'anni e il futuro davanti: una laurea, molti sogni, la
voglia di vivere e l'ambizione che si hanno a quell'età. Tuttavia la vita a Tangeri, sempre in
bilico tra povertà e corruzione, non promette nessun futuro e per il giovane l'unica
soluzione possibile è quella di partire per la Spagna e ricominciare una nuova vita. Ma
anche la partenza richiede compromessi e ha i suoi costi...
La gabbia vuota : l'oscura notte dei bambini-soldato in
Mozambico
Ungulani Ba Ka Khosa ; a cura di Vincenzo Barca. - Roma : Edizioni
Lavoro, [2007]. - XVII, 171 p. ; 20 cm. - (L'altra riva ; 74)
Coll.: NAR.Kho
N.inv.: 2561
Sogg.: Narrativa. Condizione dei bambini. Guerra civile. Mozambico.
ABSTRACT: Il Mozambico all'inizio della guerra civile che insanguinò il paese dal 1975 al
1990, fa da sfondo alla vita quotidiana di quattro giovani ragazzi. Costretti a vivere in un
campo mobile allestito nel cuore della foresta, sono bambini privati della loro infanzia,
reclutati a forza e costretti a trasformarsi in soldati e assassini.
Neve
Orhan Pamuk ; traduzione di Marta Bertolini e Semsa Gezgin. - Torino :
Einaudi , c2007. - 468 p. ; 21 cm. - (Super ET)
Coll.: NAR.Pam
N.inv.: 2588
Sogg.: Narrativa. Conflitto. Società multiculturale. Islamismo. Turchia.
ABSTRACT: Ritornato a Istanbul, dopo dodici anni di esilio, il poeta Ka viene inviato da un
quotidiano a Kars, cittadina in cui fortissime sono le contraddizioni fra la Turchia moderna
e laica e le sue profonde radici islamiche. Da qualche tempo, infatti, nella città, assediata
da polizia, esercito e terroristi islamici, dilaga il panico: diverse studentesse universitarie,
cui viene impedito di indossare il velo in aula, decidono di togliersi la vita per difendere i
loro ideali contro le imposizioni dello Stato laico...
17
La grande casa di Monirrieh
Bijan Zarmandili. - Milano : Feltrinelli, 2004. - 161 p. ; 22 cm. - (I
narratori)
Coll.: NAR.Zar
N.inv.: 2566
Sogg.: Narrativa. Condizione femminile. Relazioni familiari. Guerra.
Disagio/difficoltà. Iran.
ABSTRACT: Le vicissitudini di una donna in cui sembra incarnarsi il destino di un paese e
di una cultura. La storia di Zahra, dagli anni Trenta al conflitto Iraq-Iran. L'amore
contrastato per un giovane ebreo, il tentativo di togliersi la vita dandosi fuoco, il
matrimonio, la sfida dentro le mura della "grande casa di Monirrieh", la fatica di convivere
con un corpo martoriato celato dietro un chador nero e la silenziosa ribellione nutrita verso
il suo paese. Emerge un Iran contraddittorio rivolto verso l'Occidente, ma ancorato sempre
più forte alle proprie radici e tradizioni.
18
NARRATIVA PER L'INFANZIA
Pane arabo a merenda
scritto e illustrato da Antonio Ferrara. - Reggio Calabria : Falzea, [2007]. 71 p. : ill. ; 21 cm. - (I falchi)
Coll.: INF.Fer
N.inv.: 2534
Sogg.: Narrativa per l'infanzia. Rapporti fra culture. Bambini immigrati.
Lavoro minorile. Integrazione.
ABSTRACT: Racconto per bambini dagli 8 anni, che presenta l'incontro tra due culture
attraverso la storia di Nadir, un bambino marocchino di dieci anni che viene a vivere in
Italia e sperimenta la dura realtà del lavoro minorile e della discriminazione.
Chiudi gli occhi
Fuad Aziz. - Roma : Sinnos, [2008]. - 46 p. : in gran parte ill. ;
21x21 cm. - (Fiabilandia. Intercultura ; 69)
Libro bilingue italiano-arabo
Coll.: INF.Azi
N.inv.: 2590
Sogg.: Narrativa per l'infanzia. Libri bilingui. Lingua araba.
ABSTRACT: Amir è giunto da poco dall'Africa e per lui tutto è nuovo e sconosciuto. Giulio,
un suo compagno di classe, è pronto per aiutarlo e rispondere alle sue mille domande. Un
giorno Amir accompagnerà Giulio attraverso un viaggio fantastico alla scoperta del suo
Paese di origine. In appendice un approfondimento sull'acqua, quale risorsa preziosa da
custodire e distribuire in modo equo.
O livro da selva = Il libro della foresta
a cura di Bianca Bencivenni e Paul Clark ; testi e illustrazioni dei
bambini della foresta amazzonica. - . - Roma : Sinnos, 2007. - 71
p. : in gran parte ill. ; 21x21 cm. - (Fiabalandia. Intercultura ; 6)
Coll.: INF.Ben
N.inv.: 2591
Sogg.: Narrativa per l'infanzia. Libri bilingui. Lingua portoghese.
Amazzonia. America latina.
ABSTRACT: Gli autori da più di dieci anni vivono nel cuore dell'Amazzonia brasiliana, dove
hanno fondato una scuola per i piccoli cabloclos di uno sperduto villaggio sul Rio Jauaperi.
I bambini e le bambine coinvolti in questa esperienza raccontano così l'Amazzonia e le sue
tradizioni attraverso parole e disegni: la foresta e i suoi abitanti, le piante e le loro funzioni
benefiche, il concetto del tempo e le stagioni, la cucina locale ...
19
Leoni, boa e galline faraone : 7 storie dal Congo
Sofia Gallo ; dal racconto a viva voce di Nsele Abuy ; illustrazioni di
Federico Appel . - Roma : Sinnos, [2008]. - 138 p. : ill. ; 21 cm. (Zefiro : Racconti portati dal vento ; 11)
Libro bilingue italiano-lingala
Coll.: INF.F.Gal
N.inv.: 2594
Sogg.: Narrativa per l'infanzia. Favole interculturali. Libri bilingui. Lingua
lingala. Congo.
ABSTRACT: Una raccolta di storie tratte dai racconti tradizionali del Congo tramandati di
generazione in generazione oralmente. Alla fine del libro una scheda sulla struttura della
lingua lingala.
Racconti del vento
Paolo Valente ; illustrazioni di Sandra Bersanetti. - Cinisello Balsamo (Milano)
: San Paolo, [2007]. - 75 p. : ill. ; 24 cm.
Coll.: INF.F.Val
N.inv.: 2593
Sogg.: Narrativa per l'infanzia. Favole. Africa.
ABSTRACT: Il libro presenta dieci racconti tratti da storie tipiche della tradizione orale
africana. In appendice una breve descrizione della mission del gruppo per i bambini
dell'Africa.
E la rana come fa? Kerokero, cruà-cruà : i versi degli animali
dal mondo
Anselmo Roveda ; illustrazioni di Paolo Domeniconi. - Roma : Sinnos,
[2007]. - 47 p. : in gran parte ill. ; 15x15 cm. - (Fiabalandia. I nidi ;
64)
Coll.: INF.Rov
N.inv.: 2592
Sogg.: Narrativa per l'infanzia. Libri plurilingue. Favole interculturali.
Educazione alla diversità.
ABSTRACT: Dal gatto alla pecora, dal pulcino alla rana, gli animali ci salutano con il loro
"verso" diverso a seconda del paese in cui vivono.
20