Italiano

ISTITUTO D’ISTRUZIONE SUPERIORE “POLO - LICEO ARTISTICO” - VENEZIA
A.S.: 2014/ 2015
Classe Sezione Indirizzo: 1 E
Disciplina: ITALIANO
Docente: EMILIANO PECALLI
PROGRAMMA SVOLTO
[con indicazione delle ore di svolgimento dei moduli, unità didattiche e percorsi tematici che comprendono sia le ore dedicate allo
svolgimento delle lezioni sia quelle per le verifiche]
MODULI e argomenti
ORE
00 - Prerequisiti: l'ortografia (ripasso delle principali regole) (svolto dalla prof. Damiana Baldassarra che mi ha 3
sostituito fino al 30/09)
01. LA COMUNICAZIONE E I SUOI ELEMENTI / LE TIPOLOGIE TESTUALI Cos'è la comunicazione e quali sono i
suoi elementi (contesto, emissario, destinatario, canale, messaggio, referente, rumore) - le tipologie testuali (elenco).
02. LA DESCRIZIONE Caratteristiche del testo descrittivo (oggettivo, soggettivo, lessico connotativo e denotativo,
struttura, scopi e funzioni della descrizione)
03. LA NARRAZIONE E I SUOI ELEMENTI Fabula, intreccio (modalità e strumenti) e sequenze - i personaggi
(tipologie, ruoli) - Il tempo della storia e il tempo del racconto - La narrazione
04. SCRIVERE: TROVARE LE IDEE E STRUTTURARLE Percorso di laboratorio di scrittura: leggere e interpretare la
consegna, trovare le idee, individuare le migliori e stendere una scaletta via via più precisa - stendere quindi il testo
sulla base della scaletta (esercitazione sul testo narrativo)
05. PERCORSO NELL'OPERA: YASUSHI - AMORE Lettura integrale del romanzo e discussione con la classe.
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10
20
9
4
06.0 PERCORSO NELL'OPERA: R. BRADBURY - FAHRENHEIT 451 Lettura integrale del romanzo e discussione con 4
la classe.
07. PERCORSO NELL'OPERA: M. RIGONI STERN - IL SERGENTE NELLA NEVE Lettura integrale del romanzo.
1
08. L'ODISSEA: UN VIAGGIO NELL'EPICA GRECA Chi era Omero - Aedi e Rapsodi - Caratteristiche dell'Iliade e
dell'Odissea e dell'epica in generale - I proemi: caratteristiche (invocazione alla musa e protasi) - lettura dei proemi di
Ilade, Odissea, Eneide (con caratteristiche dell'Eneide, in sintesi) - Il canto dell'uomo: l'Odissea: lettura e commento dei
seguenti passi dal libro di testo: Penelope e i Proci - Nell'isola di Calipso - L'Incontro con Nausicaa - Il ciclope Polifemo Il viaggio nell'Ade- lettura integrale del libro XXIII dell'Odissea nella traduzione di Maria Grazia Ciani (in fotocopia) - a
conclusione del percorso, lettura e commento dell'episodio di Dante e Ulisse nell'Inferno.
09. IL VERBO E LE SUE FUNZIONI tema, radice, desinenza - la coniugazione - i modi e i loro usi: indicativo,
congiuntivo, condizionale, imperativo, infinito, gerundio, participio - la consecutio temporum nei vari modi - la valenza
verbale - verbi servili, fraseologici, causativi - verbi transitivi e intransitivi - la forma attiva e passiva.
10. LA COREFERENZA Gli elementi della coerenza e della coesione linguistica: la concordanza grammaticale e la
ripresa anaforica: pronomi (specie relativi e personali), sinonimi, iponimi e iperonimi, incapsulatori (pronomi che
riassumono una frase intera); l'anafora e la catafora.
11. LA FRASE SEMPLICE E I SUOI ELEMENTI La frase semplice e la frase minima; il soggetto, il predicato (verbale,
nominale); il complemento oggetto, il complemento d'agente e di causa efficiente; i complementi predicativi dell'oggetto e
del soggetto; i complementi: di specificazione, di termine, di causa, di fine, di tempo (continuato, determinato), di luogo
(varianti), di compagnia, di mezzo, di modo, di qualità, di limitazione, di vantaggio e concessivo.
BRANI DI ANTOLOGIA O DA FOTOCOPIA UTILIZZATI PER LO SVOLGIMENTO DEI MODULI 1-4, ALTRO
MATERIALE UTILIZZATO: dal libro di testo: I. Calvino, La fermata sbagliata, E. Bencivenga, Cose da pazzi , T.
Landolfi, Un destino da pollo, R. Timperley, Harry, K. Follett, Lucy, T. Mann, Tonio, Stendhal, Julien Sorel, D. Buzzati,
Il colombre, L. Sciascia, Il lungo viaggio, I. Silone, Un pezzo di pane, I. B. Singer, Il figlio, D. Buzzati, Qualcosa era
successo, G. Parise, Un compagno di scuola, G. Berto, Esami di maturità; in fotocopia, I. Calvino, Dov'è più azzurro il
fiume, da Marcovaldo. Visione del film di A. Segre, Io sono Li.
Consegne di studio per il periodo estivo
Lettura integrale dell'Odissea (pref. nella traduzione di Maria Grazia Ciani, Marsilio, euro 9,90).
Data:
Firma del/della Docente: ………………
Firme degli Allievi:……………………..
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