FRATTAMAGGIORE (NAPOLI) - Liceo Classico Statale

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FRATTAMAGGIORE (NAPOLI) - Liceo Classico Statale
LICEO CLASSICO E DELLE SCIENZE UMANE
“F. DURANTE” FRATTAMAGGIORE
Cod. Mecc. NAPC300002 – c.f. 80032500631
Sede centrale: via G. Matteotti, 132 - 80027 Frattamaggiore (NA)
sito web: www.liceofrancescodurante.it ; e-mail: [email protected] ; [email protected]
OLIMPIADI DI FILOSOFIA – XXIV EDIZIONE
A.S. 2015-2016
VERBALE DELLA SELEZIONE D'ISTITUTO.
ESPLETAMENTO DELLA SELEZIONE D'ISTITUO - FRATTAMAGGIORE 22/02/20156
Il giorno 22 del mese di Febbraio dell’anno 2016, alle ore 9,20 nei locali della palestra del Liceo
classico “F. DURANTE” di Frattamaggiore, Via Matteotti 132, destinati allo svolgimento della
prova scritta di saggio per la selezione d'Istituto della Olimpiade di Filosofia, XXIV edizione, si
sono riuniti per sovrintendere allo svolgimento della prova stessa, il referente per le Olimpiadi prof.
Francesco Parisi, docente A037 (Storia e Filosofia) del Liceo, e i seguenti altri componenti della
Commissione per la revisione dei lavori di entrambi i canali (nazionale e Internazionale) della
medesima Olimpiade, costituita per lo svolgimento della selezione d'Istituto di cui trattasi, funge da
verbalizzante il prof. Francesco Parisi:
Prof. Michele Parascandolo, docente A037 (Storia e Filosofia) del Liceo
Prof.ssa Floriana Russo, docente A037 (Storia e Filosofia) del Liceo
Prof.ssa Paola Perrotta, A037 (Storia e Filosofia) del Liceo
Per la valutazione dei saggi del Canale in italiano e in lingua straniera, i suddetti componenti la
Commissione, di cui fa parte anche il referente, sono stati affiancati da almeno un altro docente di
lingua straniera, per la lettura e la esatta interpretazione dei lavori. (Inglese -A0346–, Prof.ssa
Donatella Marino, supplente Prof.ssa Mariarosaria Capasso, entrambe del Liceo).
La Commissione ha operato congiuntamente nella valutazione, concordata nella forma collegiale e
composta dal referente e dagli altri tre commissari di Filosofia e Storia e da un docente di Inglese,
in modo da formare sempre il numero di cinque unità.
Dopo aver radunato i candidati nella palestra della scuola ed aver rivolto a tutti un caloroso
benvenuto sia da parte del referente d'Istituto che dagli altri membri della Commissione, sono
iniziate le fasi preliminari della prova.
Sono risultanti presenti alla prova n. 26- candidati per il canale internazionale e 27 per quello
nazionale.
Sono stati distribuiti i fogli con il timbro del Liceo Durante e la firma dei membri della
Commissione. Le tracce, così come deliberate dalla Commissione preventivamente alla seduta del
22 febbraio, sono state scelte con riferimento a quattro diversi ambiti (Metafisica, Morale, Politica e
Gnoseologia) e sono state riprodotte in copia per ciascun candidato.
Si riporta il testo integrale delle tracce somministrate con la indicazione che il candidato svolgeva
una delle 4 tracce, a propria scelta, in lingua italiana o in lingua straniera, a seconda del canale per il
quale partecipava alla selezione d’Istituto, nei limiti di quattro ore.
METAFISICA.
Come l’uomo è oggetto a sé, così lo è, a lui, Iddio; il suo Dio è come egli pensa come egli è
orientato. Per l’uomo il suo Dio ha lo stesso valore che ha lui stesso e niente di più. La coscienza di
Dio è l’autocoscienza dell’uomo, la conoscenza di Dio è la conoscenza che l’uomo ha di se stesso.
Tu puoi conoscere l’uomo dal suo significato, e, reciprocamente, Iddio dall’uomo; i due termini
sono identici. Ciò che all’uomo è Dio, tale è il suo spirito, la sua anima, e ciò che è lo spirito,
l’anima, il cuore dell’uomo, tale è il suo Dio: Dio è l’interiorità resa manifesta, l’espressione della
individualità umana riflessa; la religione è la solenne scoperta dei tesori nascosti dell’uomo,
l’ammissione aperta dei propri sentimenti più intimi, la concessione solenne dei propri segreti
amorosi.
(L. Feuerbach, L’essenza del cristianesimo, in Scritti filosofici, a cura di C. Cesa, Laterza, RomaBari 1976, pp. 122-123)
MORALE.
Quando dunque diciamo che il piacere è il compimento supremo della felicità, non intendiamo i
piaceri dei dissoluti o in generale quelli consistenti nella fruizione di cose esterne, come credono
alcuni che ci ignorano e con noi non consentono o ci prendono in cattivo senso, ma il non soffrire
dolore nel corpo e il non avere turbamento nell'anima.
(Epicuro, Lettera a Meneceo, in Scritti morali, p. 57)
POLITICA.
A causa di questa diffidenza reciproca ogni uomo non ha un modo per mettersi al sicuro così
indicato come il prevenire ogni danno, il che vuol dire sottomettere, o con la forza o con l'astuzia,
tutte le persone che può sottomettere, fino a che egli vede che non esiste un potere abbastanza
grande da poterlo danneggiare: e questo è non più di quello che la necessità della sua conservazione
esige, ed è generalmente ammesso. Inoltre poiché ci sono alcuni i quali prendono gusto a
contemplare i loro atti di conquista, che essi spingono al di là di quanto richiede la loro sicurezza, se
altri i quali invece si considerano soddisfatti di mantenersi entro i loro modesti confini, non
accrescono con l'invasione il loro potere, essi non saranno in condizione di sopravvivere a lungo
mantenendosi soltanto in una posizione difensiva. Per conseguenza, un simile aumento del dominio
sugli altri essendo necessario per la conservazione dell'uomo, gli si deve riconoscere il diritto ad
esso.
(Hobbes, Leviatano, I, cap. XIII )
GNOSEOLOGIA.
Socrate: L'anima, dunque, poiché immortale e più volte rinata, avendo veduto il mondo di qua e
quello dell'Ade, in una parola tutte quante le cose, non c'è nulla che non abbia appreso. Non v'è,
dunque, da stupirsi se può far riemergere alla mente ciò che prima conosceva della virtù e di tutto il
resto. Poiché, d'altra parte, la natura è tutta imparentata con se stessa e l'anima ha tutto appreso,
nulla impedisce che l'anima, ricordando (ricordo che gli uomini chiamano apprendimento) una sola
cosa, trovi da sé tutte le altre, quando uno sia coraggioso e infaticabile nella ricerca.
(Platone, Menone, 81c – 81e, in Opere complete, vol. V, Laterza, 1980, pp. 277-278)
I docenti delle Commissione, dopo aver ricordato ai candidati le norme vigenti che regolano lo
svolgimento delle prove scritte e che è consentito soltanto l’uso del dizionario della lingua italiana
(non di carattere enciclopedico), hanno comunicato che, iniziata alle ore 09.20, il termine utile per
la presentazione degli elaborati scadeva alle ore 13.20.
Per gli adempimenti dei concorrenti durante lo svolgimento delle prove scritte, sono valse,
rigorosamente, le norme dei pubblici concorsi. (DPR. 487/94 solo gli art.li 13/14). La
Commissione, che assolve anche il compito della vigilanza, ha assicurato che la prova si svolgesse
in un clima sereno e disteso, che la selezione fosse improntata ad una sana, leale, trasparente
verifica delle competenze richieste, poiché trattasi, comunque, di un impegno “sportivo”, ove ogni
modalità fraudolenta è bandita. I telefonini e ogni strumento tecnologico atto a connessione o
comunicazione è stato altresì bandito.
I candidati trovati in possesso di appunti, libri o pubblicazioni sarebbero stati allontanati dall’aula,
con segnalazione di demerito al proprio coordinatore di classe. Nel caso in cui fosse risultato che
uno o più candidati avessero copiato, in tutto o in parte, l’esclusione sarebbe stata disposta nei
confronti di tutti i candidati coinvolti.
Nulla di tutto questo viene, tuttavia, è stato rilevato.
Ad ogni candidato sono state consegnate due buste non trasparenti: una grande ed una piccola
contenente un cartoncino bianco. Il candidato, dopo aver svolto il tema, senza apporvi
sottoscrizione, né altro contrassegno, ha messo i fogli di bella e di brutta copia nella busta grande.
Ha scritto il proprio nome e cognome, la classe di appartenenza sul cartoncino e lo chiude nella
busta piccola. Pone, quindi, anche la busta piccola nella grande che richiude e consegna ad un
membro della commissione.
Durante lo svolgimento della prova non sono stati rilevate contravvenzioni alle norme che
disciplinano gli esami o episodi che ne abbiano turbato il regolare andamento.
L’ultimo elaborato è stato consegnato alle ore 13, 20.
Il referente, unitamente ai singoli componenti la commissione, accertato il numero degli elaborati e
delle buste consegnati dai candidati, ha preso atto dei plichi, distinti per gruppo (Canale nazione ed
internazionale), e li ha consegnati al preside del Liceo, prof. Giuseppe Capasso, presso la cui
presidenza sono stati custoditi.
CRITERI PER LA REVISIONE DEI SAGGI
Nel prosieguo della seduta, nella stessa giornata del 22/02/2016, tenuto conto delle caratteristiche
proprie delle prove selettive anche in lingua straniera, considerate le finalità precipue e la specificità
che esse assumono nel quadro della scrittura filosofica e negli obiettivi della SFI (che organizza le
Olimpiadi) e dello stesso MIUR, si è stabilito che i criteri definitivi e di sintesi per la valutazione
dei saggi, sui quali formulare il giudizio globale, sono quelli fissati secondo la griglia/tabella
allegata, che fa parte integrante di questo verbale. Sono stati, pertanto, individuati gli obiettivi, gli
indicatori analitici, i descrittori inclusi nella griglia di valutazione come di seguito riportata:
GRIGLIA DI VALUTAZIONE
INDICATORI
ADEGUATEZZA
DELLE RISPOSTE
RIFERIMENTI
TERMINOLOGICI
CORRETTEZZA
MORFO SINTATTICA
ORIGINALITA’
ARGOMENTATIVA
DESCRITTORI
Non ha risposto sufficientemente
Ha risposto parzialmente
Ha pienamente risposto
Imprecisi o mancanti
Puntuali e incompleti
Precisi ed esaustivi
Scarsa / insufficiente
Sufficiente / buona
Ottima
Non sufficientemente chiara
Sufficiente / organica
Buona / Ricercata
PUNTEGGIO
0-1
1,5-2
2,5-3
0-0,5
1-1,5
2
0-0,5
1-1,5
2
0-1
1,5-2
2,5-3
TOTALE
/10
Per la revisione dei saggi in Lingua straniera, propri del canale internazionale dell’olimpiade, si è
deciso di adottare gli stessi criteri e di integrare la griglia di valutazione per il canale nazionale,
predisposta per il giudizio sui contenuti specifici di Filosofia, considerando nella valutazione anche
il possesso, l’uso e la padronanza della lingua straniera, soprattutto nei suoi aspetti formali:
Esposizione (chiarezza continuità essenzialità fluenza), pertinenza lessicale (enciclopedia,
vocabolario, espressioni), Ortografia (carattere, segni diacritici), punteggiatura (formato,
impaginazione).
La Commissione ha valutato le prove dei candidati in scala di valori 10/10.
La Commissione di valutazione, al termine della revisione di tutti i saggi, ha individuato i candidati
selezionati per la prova Regionale. Al termine delle predette operazioni si è proceduto all’apertura
della busta piccola al fine di individuare i nominativi dei concorrenti vincitori della selezione
d'Istituto, che sono risultati essere, per il canale internazionale (lingua inglese):
Busta n. 5e, Pezzullo Annamaria, VF L.C.
Busta n. 21e, Sellitto Sara, IVB L.C.
e per il canale nazionale:
Busta n. 2, Vitale Maria Grazia, IVB L.C.
Busta n. 5, Carrubba Antonio, IVC L.C.
Il presente verbale, in forma elettronica, presente la totalità della Commissione è stato redatto il
giorno 26 febbraio 2016, dalle ore 14.30 alle ore 16.00, quale conclusione ed approvazione di tutte
le operazioni fin qui compiute da tutta la commissione per entrambi i canali previsti dal bando
dell’Olimpiade 2016.
Frattamaggiore, lì 26/2/2016
In fede
f.to Francesco Parisi
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