4 – 18 maggio 2014 - "Corrado Gex" Aosta

ITPR “Corrado Gex” - Aosta
REGOLAMENTO SOGGIORNO DI STUDIO IN INGHILTERRA
COFINANZIAMENTO DEL FONDO SOCIALE EUROPEO
(D.G.R. n. 643 del 12/04/2013 - Programmazione operativa del Piano Giovani nell’ambito del Piano di
Azione e Coesione - Scheda intervento codice 2013/022e101)
4 – 18 maggio 2014
Art. 1 - Finalità
à del soggiorno linguistico
Il soggiorno linguistico, con cofinanziamento del Fondo Sociale Europeo, (D.G.R. n. 643 del
12/04/2013 - Programmazione operativa del Piano Giovani nell’ambito del Piano di Azione
e Coesione - Scheda intervento codice 2013/022e101) ha come finalità l'apprendimento ed il
perfezionamento della lingua inglese attraverso attività scolastiche, con un contatto diretto
con la realtà anglofona che avviene con il soggiorno in famiglia e con lo scambio con altri
studenti non italiani e con la popolazione locale.
La scuola ospitante e gli accompagnatori hanno come compito la conduzione del soggiorno
secondo criteri di sicurezza, incolumità degli alunni, educazione e "fair-play" negli
atteggiamenti, efficacia dell'azione didattica, buon andamento delle relazioni di gruppo,
massimizzazione delle occasioni di scambio e di apprendimento informale.
Per tutti gli studenti la finalità didattica generale del corso è l’ottenimento della certificazione
linguistica secondo il livello stabilito dall’insegnante di lingua inglese.
Art. 2 - Comportamento individuale
Gli studenti sono tenuti ad aderire attivamente all'attività di apprendimento linguistico quale
occasione di crescita personale, di arricchimento del bagaglio culturale e delle proprie
conoscenze e competenze. Il comportamento durante tutto il soggiorno, compreso il periodo
di viaggio, dovrà essere animato da questo spirito di “active learning”.
L'attività proposta presuppone un approccio collaborativo, aperto allo scambio di esperienze
e alla comunicazione. Ogni alunno dovrà mettere al primo posto la partecipazione al gruppo
rispetto alle esigenze personali.
Gli studenti dovranno attenersi ad un comportamento che sia:
•
Rispettoso di orari e scadenze indicati dalla scuola, dalla famiglia ospitante e dai
docenti accompagnatori;
•
Attivo e partecipativo verso le attività comuni proposte dalla scuola ospitante
(gite, attività di gruppo extra orario scolastico);
•
Puntuale e diligente nell’esecuzione dei compiti scolastici assegnati anche “a
casa” e in preparazione delle lezioni successive e dell’esame finale;
•
Educato e collaborativo con la famiglia ospitante e verso tutti coloro che offrono
servizi legati al soggiorno;
•
Aperto e amichevole verso i compagni e le persone che s’incontreranno durante
il soggiorno.
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Non saranno tollerati:
•
L'assenza non motivata alle attività di studio e a quelle collaterali proposte dalla
scuola ospitante;
•
L’abbandono del gruppo di studio durante gite ed attività didattiche collaterali;
•
Comportamenti che mettano intenzionalmente a rischio l'incolumità e la salute,
propria, dei compagni, degli accompagnatori o di soggetti terzi con i quali si entra
in contatto durante il soggiorno, compreso l'uso di alcolici.
•
Saranno sanzionati comportamenti che a seguito di precise indicazioni impartite dai
responsabili del soggiorno:
•
Compromettano i rapporti con la scuola o con la famiglia ospitante;
•
Comportino la mancata esecuzione di attività didattiche assegnate tra una
lezione e l’altra.
Art. 3 - Sanzioni
I docenti accompagnatori, qualora lo studente adotti un comportamento che ricade nei casi
non tollerati, sono tenuti ad applicare immediatamente l’interruzione del soggiorno. Le
famiglie saranno informate e lo studente o gli studenti saranno rimpatriati con il primo volo
utile con spese a carico delle famiglie.
Nel caso in cui lo studente adotti comportamenti sanzionabili, i docenti accompagnatori
potranno applicare misure correttive consistenti anche nella richiesta di lavoro scolastico
aggiuntivo nell’orario extra corsi.
Delle sanzioni si terrà conto nel voto di condotta di fine anno e nell’attribuzione dei crediti
formativi.
Art. 4 - Valutazione del comportamento e del rendimento durante il soggiorno
linguistico
I docenti accompagnatori terranno conto del comportamento dei singoli studenti durante
tutto il soggiorno sia per l’apprendimento linguistico sia per il comportamento e la
partecipazione attiva al corso di studio ed alle attività comuni. Tali valutazioni saranno
comunicate al coordinatore della classe di appartenenza.
Art. 5 – Uso dei cellulari
Durante le ore di lezione e di attività didattiche collaterali è vietato l’uso dei cellulari.
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
(Patrizia BONGIOVANNI)
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