Programma effettivamente svolto

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
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Anno scolastico 2012/2013
Classe Terza A – Missaglia
Programma effettivamente svolto
Prof. Angelo Rossi
Italiano
ANTOLOGIA E LETTERATURA
1) Il racconto fantastico
a) Caratteristiche (Antologia, pag.4)
b) Dino Buzzati, Il colombre (Antologia, pag. 7)
c) Ryunosuke Akutagawa, Il sennin (Antologia, pag. 16)
d) Edgar Allan Poe, La mascherata della Morte Rossa (Antologia, pag. 21)
e) William Fryer Harvey, Calura d’agosto (Antologia, pag. 32)
2) La fantascienza
a) Caratteristiche (Antologia, pag. 58)
b) Fred Hoyle, La nuvola di gas (Antologia, pag. 67)
c) Jules Verne, Il Nautilus (Antologia, pag. 72)
d) Fredrick Brown, La cupola (Antologia, pag. 86)
3) Il romanzo storico
a) Caratteristiche (Antologia, pag. 106)
b) Emilio Lusu, Un uomo (Antologia, pag.139)
c) Emilio Lussu, Di fronte ai reticolati (Temi, pag. 22)
d) Ignazio Silone, Una speranza tradita (Antologia, pag. 145)
e) Ernest Hemingway, Non ammazzo volentieri gli uomini (fotocopia)
f) Alessandro Manzoni, I promessi sposi
i) Profilo dell’autore e dell’opera (presentazione di Powerpoint)
ii) Don Abbondio e i bravi (fotocopia)
iii) Ritratto di don Abbondio (fotocopia)
iv) Renzo e don Abbondio (Letteratura, pag. 391)
v) Don Rodrigo e Fra Cristoforo (fotocopia)
vi) Addio monti (Temi, pag. 70)
vii) La monaca di Monza (Letteratura, pag. 397)
viii)La vicenda di Gertrude (fotocopia)
ix) Don Abbondio e il Cardinal Federigo Borromeo (fotocopia)
x) Il “sugo della storia” (fotocopia)
4) La novella
a) Luigi Pirandello
i) Profilo dell’autore (fotocopia)
ii) La patente (fotocopia)
5) La poesia
a) Giacomo Leopardi
i) Profilo dell’autore e dell’opera (fotocopia)
ii) L’infinito (Letteratura, pag. 378)
iii) Alla luna (Temi, pag. 67)
iv) A Silvia (Letteratura, pag. 380)
b) Giuseppe Ungaretti
i) Profilo dell’autore e dell’opera (fotocopia)
ii) Il porto sepolto (fotocopia)
iii) Veglia (Antologia, pag. 315)
iv) San Martino del Carso (Antologia, pag. 548)
v) Mattina (fotocopia)
vi) Soldato – Fratelli (fotocopia + Antologia, pag. 548)
vii) Soldati (Antologia, pag. 315)
c) Clemente Rebora, Viatico (fotocopia)
d) Bertolt Brecht,
i) Mio fratello aviatore (Antologia, pag. 313)
ii) La guerra che verrà (Antologia, pag. 314)
iii) Generale (Antologia, pag. 552)
iv) I roghi dei libri (fotocopia)
e) Salvatore Quasimodo
i) Profilo dell’autore (appunti)
ii) Ed è subito sera (Antologia, pag. 300)
iii) Uomo del mio tempo (Antologia, pag. 318)
iv) Alle fronde dei salici (fotocopia)
f) Eugenio Montale
i) Profilo dell’autore (fotocopia)
ii) Meriggiare pallido e assorto (Antologia, pag. 303)
iii) Spesso il male di vivere ho incontrato (Letteratura, pag. 459)
iv) Ho sceso, dandoti il braccio, almeno un milione di scale (fotocopia)
6) L’adolescenza, l’amore
a) Aldo Nove, Amore all’improvviso (Antologia, pag. 497)
b) Mark Twain, Dal diario di Eva (fotocopia)
c) Francesco Renga, Ci sarai (presentazione di Powerpoint)
d) Marlene Kuntz, La canzone che scrivo per te (presentazione di Powerpoint)
e) Fabrizio De Andrè, La canzone dell’amore perduto (presentazione di Powerpoint)
f) Alter Bridge, Watch over you (presentazione di Powerpoint)
g) Modà e Jarabe de Palo, Come un pittore / Como un pintor (presentazione di Powerpoint)
h) Brani tratti dal film Will Hunting, genio ribelle (alla LIM)
i) Un estratto del film L’amore ha due facce (alla LIM)
7) L’orientamento
a) La scelta dopo la terza media (Antologia, pag. 424)
b) Nicola Cacace, Dieci consigli ai giovani (Antologia, pag. 433)
c) L’offerta formativa delle Superiori (presentazione di Powerpoint, discussione in classe)
d) Test di auto-orientamento
8) Tra storia e letteratura
a) Giovanni Papini, Due testi sulla Prima guerra mondiale (fotocopia)
b) Emilio Lussu, Il “battesimo” (Temi, pag. 26)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
Mario Rigoni Stern, La tormenta (Temi, pag. 29)
Primo Levi, Shemà (Antologia, pag. 327)
Giorgio Amendola, La Resistenza non fu un idillio (fotocopia)
Esteban Antonio Skármeta, Tema in classe (fotocopia)
Dalia Cohen, Te lo voglio raccontare (Antologia, pag. 560)
Enayatollah Akbari, Nel mare ci sono i coccodrilli (fotocopia)
GRAMMATICA
1) Revisione e ripasso dei concetti fondamentali dell’analisi logica e dell’analisi grammaticale
2) L’analisi del periodo
a) Le proposizioni principali
m) Proposizione consecutiva
b) Le proposizioni incidentali
n) Proposizione concessiva
c) Coordinazione e subordinazione
o) Proposizione condizionale e Periodo
d) Proposizione soggettiva
ipotetico
e) Proposizione oggettiva
p) Proposizione comparativa
f) Proposizione argomentale obliqua
q) Proposizione avversativa
g) Proposizione dichiarativa
r) Proposizione modale
h) Proposizione interrogativa indiretta
s) Proposizione strumentale
i) Proposizione relativa
t) Proposizione esclusiva (cenni essenziali)
j) Proposizione temporale
u) Proposizione limitativa (cenni essenziali)
k) Proposizione causale
v) Proposizione eccettuativa (cenni essenziali)
l) Proposizione finale
3) Discorso diretto e discorso indiretto
LABORATORIO DI TESTI
1) Il testo argomentativo
a) Guida alla produzione del testo argomentativo
b) Esercitazioni di produzione di testi argomentativi
2) Il testo espositivo: la relazione
a) Guida alla produzione del testo espositivo
b) Esercitazioni di produzione di testi espositivi
3) I testi espressivi: la lettera ed il diario
a) Guida alla produzione del testo espressivo
b) Esercitazioni di produzione di testi espressivi
Missaglia, 4 giugno 2013
Il docente
Prof. Angelo G. Rossi
Gli alunni
Anna Vitali
GIovanni Bravi