Istituto MEME: Corsi di Informatica

Transcript

Programma
Corsi Informatica
Istituto MEME
UPGB - Università Popolare “Gregory Bateson” di Modena
CEMU - Centro Europeo di Musicoterapia, Arte Terapia, Counselling e Psicotecnologie
Introduzione
Istituto MEME attiva, per il 2011/2012, presso la propria sede di
Modena, una proposta di corsi d’informatica organizzati in
collaborazione con:
 UPGB – Università Popolare “Gregory Bateson” di Modena –
Dipartimento: ICT & Psicotecnologie.
 CEMU – Centro Europeo di Musicoterapia, Arte Terapia,
Counselling e Psicotecnologie.
I corsi d’informatica hanno lo scopo di formare utenti generici,
professionisti e dipendenti di aziende pubbliche e private. Si
acquisiranno conoscenze e competenze specifiche su come le ICT
possono essere utilizzate a livello individuale e/o nell’industria per la
gestione dei processi aziendali e/o produttivi. Due obiettivi principali
saranno perseguiti: il primo consiste nel cogliere l’esigenza dei
sempre più mutevoli mercati del lavoro che richiedono figure
professionali in grado di impiegare un’informatica versatile e attenta
alle realtà aziendali declinate in tutti i suoi vari aspetti; il secondo, che
s’integra indissolubilmente con il primo e lo completa, fornisce ai
corsisti gli strumenti più aggiornati e le tecniche più avanzate per
attuare strategie di autoformazione continua indispensabili per
mantenersi
consapevoli
e
competitivi
culturalmente
e
professionalmente. Le proposte formative avranno una particolare
attenzione anche nei confronti dell’utenza diversamente abile
attuando percorsi che da diversi anni contraddistingue ogni azione del
CEMU e sfruttando specifiche competenze dei professionisti formati
nelle Scuole di Specializzazione Triennali dell’Istituto MEME.
L’Istituto MEME è un ente di formazione accreditato presso la Regione Emilia Romagna
per la Formazione Superiore, la Formazione Continua e Permanente e per la Formazione a
Distanza [Delibera della Giunta della Regione Emilia-Romagna - Prot. n. SSF/08/42684 del 3 marzo 2008]. È
inoltre incluso nell'elenco nazionale dei Soggetti accreditati per la formazione del personale
della scuola [MIUR - Prot. n° AOODGPER. 7085 - Decreto del 22 luglio 2010]. Le iniziative formative
promosse dai Soggetti accreditati sono riconosciute dall'Amministrazione e danno diritto,
nei limiti previsti dalla normativa vigente, al riconoscimento dell'esonero dal servizio del
personale scolastico che vi partecipa.
MEME adopera, nell’erogazione dei propri Corsi di formazione gli strumenti più avanzati
delle ICT (Information Communication Technology). Le piattaforme E-learning implementate
“MEME” ed “E-paideia” rappresentano una risposta concreta alla domanda di formazione
continua di un pubblico adulto spesso già inserito nel mondo produttivo volto a conseguire
un titolo e/o aggiornare le proprie competenze senza dover lasciare la propria residenza e il
posto di lavoro. Il paradigma usato fa ricorso a modalità miste di apprendimento (blended
learning) con intensa e mirata attività di Tutoring.
Il board scientifico ed editoriale seleziona e propone i materiali più idonei alla didattica, cocostruita attorno all'utente, come ausilio alle lezioni in presenza e/o come approfondimenti,
puntando alla ricerca delle migliori pratiche che nascono dal lavoro quotidiano dei nostri
docenti che affrontano, assieme agli allievi, la scoperta di rappresentazioni sempre nuove e
suggestive della conoscenza. La cura della comunicazione e in particolare delle relazioni
con gli utenti sono gli aspetti principali che governano e modulano i singoli interventi i quali
seguono il paradigma sistemico-costruttivista.
1
Proposte corsuali - Possibili Utenti
Nel prospetto vengono individuate quali categorie di utenza
potrebbero essere interessate alle proposte corsuali suddivise per
livelli.
Proposta corsuale
Utenti
generici
Diverse
abilità
Creare DVD con Menu
●
●
Creazione video-presentazione di foto
●
●
Gestire, Catalogare e correggere le
Foto
●
●
Imparare ad usare Skype
●
●
Creazione di file PDF
●
●
Gestione di Account e Password
●
●
●
Criptare File e Documenti
●
●
●
●
Convertire i CD audio in Mp3
●
●
Disegnare Case in 3D
●
●
Utilizzare Facebook
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
Professionisti
Aziende
Docenti
ALFABETIZZAZIONE
●
Strumenti di controllo e assistenza in
remoto
LIVELLO BASE
Microsoft Office/Oracle OpenOffice
●
Informatica di base + Assemblaggio di
un PC
●
●
●
LIVELLO INTERMEDIO
HTML Dinamico: HTML, CSS,
JavaScript
●
●
●
●
Corso di base sulle reti aziendali: LAN,
Internet
●
●
●
●
Transizione morbida a Unix/Linux:
virtualizzazione e installazione di
Sistemi Operativi su macchine virtuali
●
●
●
●
Introduzione alla Programmazione –
Linguaggio C/C++
●
●
●
●
Introduzione alle tecniche
informatiche, ICT, E-learning
●
●
●
●
●
LIVELLO AVANZATO
Realizzazione di un sito e procedure
pratiche per la registrazione e
pubblicazione sul WEB
●
●
●
Programmazione – Linguaggio C/C++
●
●
●
Programmazione – Matlab e Simulink
●
●
●
●
●
●
Framework AJAX
●
●
●
Strumenti di ottimizzazione della
gestione aziendale
I Social Network come strumento di
marketing per le aziende
●
●
●
●
●
Programmazione di microcontrollori:
PIC – Arduino
●
2
Schede - Proposte corsuali
Livello
di Alfabetizzazione
(pillole)
Titolo
Giorno e ore
Totale ore
Software impiegato
Competenze in uscita
Sintesi del programma
Costo
Docente
Titolo
Giorno e ore
Totale ore
Software impiegato
Costo
Docente
Titolo
Giorno e ore
Totale ore
Software impiegato
Costo
Docente
Titolo
Giorno e ore
Totale ore
Software impiegato
Costo
Docente
Creare DVD con Menu
Giorni/Orari da concordare con i partecipanti (diurno, serale e week end)
4
Sapere creare DVD Video con menu interattivi
Imparare a codificare un video in MP2
Creazione di un menu Generale e di un Menu Titoli
Masterizzare un DVD
60 € + IVA (minimo 5 utenti)
Fabio Molinari
Creazione Video-Presentazione di Foto
4
Foto2AVI (Free)
Sapere creare delle video-presentazioni a partire dalle immagini
Imparare la differenza sui formati di immagine
Creazione di una sequenza di foto animata da transizioni
Aggiunta di una colonna sonora o di un commento per ogni Foto
Fabio Molinari
Gestire, Catalogare e Correggere le Foto
4
Picasa (Free)
Saper Creare e gestire Album Fotografici Virtuali
Imparare la differenza sui formati di immagine
Creazione e gestione di un album fotografico
Correzione luminosità/contrasto di un Immagine
Condivisione di un album Fotografico
Fabio Molinari
Imparare ad usare Skipe
4
Skipe (Free)
Saper Gestire Contatti, chat e video-conversazioni
Imparare ad installare Skype
Creazione e gestione di un account
Chat con altri utenti
Chiamate Vocali e Video con altri Utenti
Fabio Molinari
3
Titolo
Giorno e ore
Totale ore
Software impiegato
Costo
Docente
Titolo
Giorno e ore
Totale ore
Software impiegato
Costo
Docente
Titolo
Giorno e ore
Totale ore
Software impiegato
Costo
Docente
Titolo
Giorno e ore
Totale ore
Software impiegato
Costo
Docente
Titolo
Giorno e ore
Totale ore
Software impiegato
Costo
Docente
Creazione File PDF
2
PDF Creator (Free)
Saper creare i PDF mediante il Metodo di stampa Digitale
Imparare ad installare PDF Creator
Creazione e protezione di un File PDF
Chat con altri utenti
Chiamate Vocali e Video con altri Utenti
Fabio Molinari
Gestione degli Account e Password
2
KeePass (Free)
Saper gestire le password
Imparare ad installare KeePass
Creazione di un archivio di password
Creazione e gestione di account
Fabio Molinari
Criptare File e Documenti
2
Free Hide Folder (Free)
Saper criptare e decriptare un File o una Cartella
Metodi di protezione di un File
Imparare ad installare Free Hide Folder
Creazione di un archivio Nascosto
Fabio Molinari
Convertire i CD Audio in Mp3
2
CDEx (Free)
Saper codificare un CD audio in File Mp3
Installazione di CDEx
Creazione di File Mp3
Aggiunta di Tag ai File
Fabio Molinari
Disegnare case in 3D
8
Sweet Home 3D (Free)
Saper Disegnare ed Arredare una Casa in 3D
Installazione di Sweet Home 3D
Disegno della piantina della casa
Creazione di una casa semplice in 3D
Importazione di mobili pre-disegnati
Fabio Molinari
4
Titolo
Giorno e ore
Totale ore
Software impiegato
Costo
Docente
Titolo
Giorno e ore
Totale ore
Software impiegato
Costo
Docente
Utilizzare Facebook
4
Piattaforma Facebook
Saper utilizzare il Social Network Facebook
Inscrizione a Facebbok
Gestire il Proprio Profilo
Caricare e condividere Foto, Video, e Link
Fabio Molinari
Strumenti di controllo e Assistenza in remoto
4
Teamviewer (Free)
Saper controllare un computer a distanza tramite Internet
Imparare ad installare il programma
Controllo e gestione di un computer remoto
Condivisione dello schermo del proprio computer
Gestione di Account e clienti per assistenza
Fabio Molinari, Emanuele Gnoni
5
Livello
Base
Titolo
Giorno e ore
Totale ore
Software impiegato
Costo
Docente
Titolo
Giorno e ore
Totale ore
Software impiegato
Costo
Docente
Microsoft Office/Oracle OpenOffice
12
Saper usare programmi di videoscrittura, fogli elettronici e
programmi di presentazione
La formattazione dei documenti di testo, la creazione di fogli di
calcolo automatico e la produzione di grafici, creazione di
presentazioni d'effetto
Emanuele Gnoni, Massimo Pilolli
-
Informatica di Base + Assemblaggio di un PC
12 (8 + 4 LAB)
Saper utilizzare un calcolatore in modo consapevole
Saper effettuare semplici operazioni di upgrade dell'hardware del
PC. Saper effettuare scelte razionali in fase di acquisto
Com’è fatto un calcolatore dal punto di vista Hardware e Software
Il Sistema Operativo, files e directory
Software Applicativo e uso del PC
Riconoscere le componenti di un computer (RAM, CPU, HD, Drive
Ottici, Periferiche USB, Schede di Rete)
Configurazione delle diverse componenti: installazione driver,
BIOS: l'abc
-
6
Livello
Intermedio
Titolo
Giorno e ore
Totale ore
Software impiegato
Costo
Docente
Titolo
Giorno e ore
Totale ore
Software impiegato
HTML Dinamico: HTML, CSS, Javascript
12
Saper realizzare pagine con effetti dinamici
Capire il modello a oggetti di una pagina Web e saperne stilizzare
l'aspetto mediante i fogli di stile
Il linguaggio di formattazione HTML: le sue caratteristiche e le sue
problematiche
Rendere più efficiente la manutenzione di un sito mediante
l'utilizzo dei fogli di stile
Programmare effetti grafici con Javascript
-
Corso di base sulle reti aziendali: LAN, Internet
12 (10 + 2 LAB)
Saper valutare le esigenze tecnologiche dell'azienda in ambito
telematico
Saper realizzare una rete locale connessa a Internet
Introduzione alle reti
Dispositivi di rete: NIC, HUB, SWITCH, ROUTER, GATEWAY,
FIREWALL. Architetture Client/Server
Larghezza di banda, esigenze e soluzioni di connettività
Cablaggio Strutturato
Massimo Pilolli
-
Costo
Docente
Titolo
Giorno e ore
Totale ore
Software impiegato
Costo
Docente
Transizione morbida a Unix/Linux: virtualizzazione e installazione di
Sistemi Operativi su macchine virtuali
12 (8 + 4 LAB)
Saper utilizzare a livello base una macchina Unix/Linux
Saperne valutare la produttività in ambito aziendale, utilizzando
sistemi virtuali
I sistemi Unix/Linux: caratteristiche di base. Kernel e shell
La linea comandi e le interfacce grafiche
Installazione di Sistemi Operativi su Macchine Virtuali e su
macchine fisiche
Massimo Pilolli
-
7
Titolo
Giorno e ore
Totale ore
Software impiegato
Costo
Docente
Titolo
Giorno e ore
Totale ore
Software impiegato
Costo
Docente
Introduzione alla Programmazione – Linguaggio C/C++
12 (6 + 6 LAB)
Conoscere gli elementi di base della programmazione e saper
scrivere semplici programmi

tipi di dati

istruzioni di input-output

strutture decisionali

strutture iterative

funzioni
Carlo Stanzani

Introduzione alle Tecniche Informatiche, ICT, E-learning
12 (6 + 6 LAB)
Conoscere gli strumenti di base delle ICT
Saper utilizzare un LCMS
Educazione all’utilizzazione delle risorse ICT – Lettura delle
ricadute socio-culturali

FAD e IAD

Sistemi E- learning

Influenza psicotecnologica sulle aree di disagio e sofferenza
psicologica
Claudio Ingrami



8
Livello
Avanzato
Titolo
Giorno e ore
Totale ore
Software impiegato
Realizzazione di un sito e procedure pratiche per la registrazione e
pubblicazione sul Web
12 (4 + 8 LAB)
Sviluppare un sito mediante sistemi avanzati di gestione dei
contenuti, testarne le funzionalità e pubblicarlo
Saper gestire gli aspetti amministrativi di registrazione di un
dominio e i rapporti con gli Internet Service Provider
L'infrastruttura software alla base di un sito Web: Il Web Server, il
Database e loro interfacce software (PHP)
Registrazione del dominio
Housing e Hosting
Problematiche di connettività
-
Costo
Docente
Titolo
Giorno e ore
Totale ore
Software impiegato
Costo
Docente
Titolo
Giorno e ore
Totale ore
Software impiegato
Costo
Docente
Programmazione – Linguaggio C/C++
12 (4 + 8 LAB)
Saper scrivere programmi di complessità medio-alta
Funzioni
vettori
puntatori
files
Carlo Stanzani
Programmazione Matlab e Simulink
12 (4 + 8 LAB)
Matlab e Simulink
Saper identificare un sistema/processo
Saper elaborare un modello di un sistema
Saper condurre una simulazione di un sistema/processo
Elementi introduttivi di algebra e calcolo matriciale
Operazioni, Polinomi e Grafica
Programmazione in Matlab
Funzioni avanzate
L’ambiente Simulink
Simulazione di sistemi con Simulink
Claudio Ingrami
9
Titolo
Giorno e ore
Totale ore
Software impiegato
Costo
Docente
Titolo
Giorno e ore
Totale ore
Software impiegato
Costo
Docente
Titolo
Giorno e ore
Totale ore
Software impiegato
Costo
Docente
Titolo
Giorno e ore
Totale ore
Software impiegato
Programmazione dei microcontrollori: PIC - Arduino
12 (4 + 8 LAB)
Saper programmare i microcontrollori
Architettura di un microcontrollore
elementi di assembly
programmazione dei dispositivi in linguaggio C
gestione dell'I/O
polling e gestione degli interrupt
timers
input e output analogici
Carlo Stanzani
Framework AJAX
10
Saper sviluppare applicazioni RWA (Rich Web Application)
mediante i Framework AJAX
Cosa è AJAX
Introduzione all’infrastruttura AJAX
Il meccanismo alla base delle RWA
Installazione e utilizzo delle piattaforme (JQuery, Prototype)
Implementazioni pratiche e casi reali
Emanuele Gnoni
-
Strumenti di ottimizzazione della gestione aziendale
10 (2 + 8 LAB)
Saper utilizzare gli strumenti di gestione interna e delle relazioni
aziendali con clientela e fornitori
Introduzione ai CRM (Customer Relationship Management)
Installazione di un CRM: Dolibar e Sugar
Utilizzo dei CRM
-
I Social Network come strumento di marketing per le aziende
6 (3 + 3 LAB)
Saper utilizzare i Social Network per il marketing Aziendale:
Facebook e gruppi di acquisto
Realizzare il targeting della clientela
Introduzione ai Social Network e ai gruppi di acquisto come
fenomeni sociali ed economici
Risvolti pratici per le aziende
La condivisione dei contenuti come strumento di marketing
-
Costo
Docente
10
Disponibilità oraria
Mattino
Pomeriggio
Sera
DOCENTE
Fabio Molinari
Giorni:
Sabato
Domenica
Dalle: 10
Alle: 12
Emanuele Gnoni
Giorni:
Sabato
Domenica
Dalle: 10
Alle: 12
Massimo Pilolli
Giorni:
Sabato
Domenica
Dalle: 10
Alle: 12
Claudio Ingrami
Giorni:
Sabato
Domenica
Dalle: 10
Alle: 12
Carlo Stanzani
Giorni:
Martedì
Dalle: 10
Alle: 12
Giorni:
Lunedì
Martedì
Mercoledì
Giovedì
Venerdì
Dalle: 18
Alle: 20
Giorni:
Lunedì
Martedì
Mercoledì
Giovedì
Venerdì
Dalle: 18
Alle: 20
Giorni:
Lunedì
Martedì
Mercoledì
Giovedì
Venerdì
Dalle: 18
Alle: 20
Giorni:
Giovedì
Dalle: 17
Alle: 19
Giorni:
Martedì
Mercoledì
Venerdì
Dalle: 20.30
Alle: 22.30
Giorni:
Lunedì
Martedì
Mercoledì
Giovedì
Venerdì
Dalle: 20.30
Alle: 22.30
Giorni:
Lunedì
Martedì
Mercoledì
Giovedì
Venerdì
Dalle: 20.30
Alle: 22.30
Giorni:
Lunedì
Martedì
Mercoledì
Giovedì
Venerdì
Dalle: 20.30
Alle: 22.30
Giorni:
Giovedì
Dalle: 20.30
Alle: 22.30
11
Partner
CEMU – Centro Europeo di Musicoterapia, Arte Terapia, Counselling
e Psicotecnologie
cemu.istituto-meme.it
Il Centro Europeo di Musicoterapia nasce da un progetto di Istituto
MEME. La Musica, il Counselling e le Psicotecnologie, definiscono
quell'intreccio tecnico e metodologico dove le persone in questi
scenari diventano centrali per il successo con le loro risorse umane
legate ai codici affettivi e relazionali, che nell’insieme influenzano la
cultura dei diversi ruoli ed il protagonismo dell’infanzia,
dell’adolescenza e del mondo giovanile in genere.
UPGB – Università Popolare “Gregory Bateson” - Modena
MODENA
www.unipop-bateson.it
L’Università Popolare Gregory Bateson è socia della CNUPI e ne
condivide la filosofia ispiratrice e la tradizione delle antiche Università
Popolari italiane, pur operando in piena sintonia con le esigenze, i
metodi e le strumentazioni della realtà odierna.
La CNUPI
Confederazione Nazionale delle Università Popolari Italiane:
:: Ha personalità giuridica riconosciuta dal Ministero della Pubblica
Istruzione, Università e Ricerca Scientifica.
:: È iscritta all’Anagrafe Nazionale degli Enti di Ricerca.
:: È accreditata quale Ente di Formazione ai sensi del DM 177/2001.
:: È socia dell’European Association of the Education of the Adults.
12
Per informazioni
Segreteria didattica
Fisso: 059-822792
Mobile: 347-3785609
Fax. 059-3365319
Sede: Via Elia Rainusso, n°144, Modena
Indirizzo di posta elettronica: [email protected]
Portale: www.istituto-meme.it
Privacy
L’Istituto MEME utilizza le informazioni fornite nei moduli d’iscrizione
al solo scopo di amministrare la gestione dei corsi proposti. Le
informazioni non vengono trasferite in altro modo a terzi senza il
consenso degli iscritti.
13

Istituto MEME: Corsi di Informatica

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